9月10日（火）2年生の学習の様子です。
　1組は、国語科の学習で、書写を行いました。手本をよく見ながら集中して、丁寧に書きました。
　2組は、算数科の授業で、10の位が「０」の引き算の筆算について学習しました。教具を使って、グループで考え方を話し合いました。

　9月10日（火）1年生の学習の様子です。
　1組は、道徳科「ありがとうがいっぱい」の学習を行いました。どんな時、どんな人にお世話になっているかを考え、プリントに書きました。
　2組は、国語科の授業で、カタカナの「コ」を習いました。気を付けるところを意識して、丁寧に書きました。
　

　社会科「貴族のくらし・武士の世の中へ」の単元テストを行いました。学習したことを思い出しながら、真剣に取り組みました。

　図画工作科「この筆あと、どんな空？」の学習を行いました。今日は、紙にイメージした空を描き始めました。水の量や筆の持ち方を調整しながら、頑張っています。完成が待ち遠しいです。

　４年生の国語科「パンフレットを読もう」の学習では、数種類のパンフレットの実物を読んで、それぞれのパンフレットの工夫や好きなところなどを見つけ、ノートにまとめました。

　国語科「新出漢字」の学習を行いました。今日は、「秘・聖・絹・拝・鋼」です。間違いやすい所を確認しながら丁寧に書きました。

　9月9日（月）朝の会で、保健室の先生からのお話を聞くことができました。
　今回のテーマは「熱中症になったときに、どうすればよいか」についてでした。
　「水分補給をして涼しいところで休む」ということをしっかり頭に入れ、熱中症にならないように気を付けて、これから活動していこうと思います。

　社会科「貴族のくらし・武士の世の中へ」の学習を行いました。今日は、プレテストです。教科書や学習ノートを参考にしながら、問題に取り組みました。

　算数科「図形の角を調べよう」のテストを行いました。時間いっぱい丁寧に問題を解き進めました。

　国語科「新聞を読もう」の学習では、全国紙や地方紙を読み比べました。全国紙の方が取り扱われる情報が多いことや、地方紙には地方についてより詳しい情報が書かれているなど様々なことに気付きました。

　算数科「拡大図と縮図」の学習を行いました。今日は、単元の復習プリントに取り組みました。学習ノートや教科書を確認しながら最後まで頑張りました。

　生活科の学習で、さつまいもの観察をしました。
　子供たちは、「なんか茶色になっている！」と、夏休み前に見たときの様子と今の様子との違いに気付いていました。

　保健室で身体計測を行いました。まず、養護教諭の勝見先生から「教室ダッシュ」「廊下ダッシュ」「階段ダッシュ」「トイレダッシュ」によって起こるけがと、頭部打撲をしたときに起こる症状のお話を聞き、絶対に４つのダッシュをしない約束をました。
　その後、身長と体重を計りました。「4月よりも5cm伸びてる！」など自分の成長を実感していました。

　9月6日（金）1時間目に、算数科のテスト直しを行いました。
　先生から、間違いの多かったところや直し方について説明を聞いた後、テストを返してもらって直しを行いました。

　今日の朝の会は、大学から来ておられる実習生さんが参観される中、行われました。
　いつもよりみんな緊張している様子でしたが、次第にいつもの調子が戻ってきて、かっこよく進行していくところを見てもらえました。みんな、さすがです！！

　1組は、算数科の授業の様子です。体育科の授業後でしたが、姿勢よく真剣に取り組んでいました。
　2組は、理科の授業の様子です。ホウセンカの実を、集中して観察していました。

　南っ子あいさつ運動、４日目の担当はベルマーク委員会です。
　やる気いっぱいの子供たち。予定時刻の前から並んで挨拶をしていました。
　登校してきた子供たちも、大きな声の挨拶で迎えられると嬉しそうに通っていました。

　9月6日（金）音楽科の授業を、音楽室で行いました。
　「手をつなごう」を、歌詞を見ながら歌いました。難しい節もありましたが、繰り返し練習を行い、上手に歌えるようになりました。

　算数科「図形の角を調べよう」の学習を行いました。今日は、単元テストを行いました。問題や図形にメモを書き込みながら、集中してテストに取り組みました。

　９月５日（木）、放課後に校内研修会を行いました。１２月に行われる1年生の算数科の研究授業について、教職員のグループで話し合ったり、全体で考えを共有したりする中で、よりよい授業づくりに向けたたくさんの意見が出てきました。
　今回の話合いをもとに、1年の担任がよりよい授業を考えていきます。１２月の研究授業が楽しみです。