まりつき・ゴムとびの様子です。
　まりつきは『あんたがたどこさ』のリズムに合わせて、ボールをつきながら足の下をくぐらせました。最初は難しそうでしたが、諦めずに何度もチャレンジしていました。
　ゴムとびでは、いろいろな高さのゴムを跳び越えたり、足をゴムに引っかけて跳んだりしました。チームのみんなと協力して遊んでいました。

　こまの様子です。最初は回せなかった人も、名人先生と一緒にひもを巻き付けたり、投げ方を教わったりして、上手に回せるようになりました。

　生活科の学習で、アストラムラインに乗って、ヌマジ交通ミュージアムに行きました。
　公共の乗り物や施設には、お客さんに安心して楽しく利用してもらうための工夫がたくさんあることを見付けました。
　利用する自分たちも、マナーやルールをしっかりと守ることができました。

　けん玉の様子です。膝を使うという、こつを教わって、いろいろな技に挑戦していました。

　竹とんぼの遊びの様子です。名人の先生に教えていただいて、上手に飛ばせるようになりました。

　地域の方々を『昔遊びの名人先生』としてお招きし、昔遊びの会を行いました。
　名人の先生方に優しく見守っていただいたおかげで、言葉や動きなど、これまで練習してきた成果がしっかりと発揮できました。

　自立活動では、協力してゲームに取り組むことで、話し合いの力を高めようと頑張っています。
　ひまわり５組・６組それぞれのグループで、クイズに挑戦しました。
　答えを考えたり、答えを新聞の言葉から切り抜いたりする場面では、各クラスで「たしかに！」「あの文字探して！」「見つけた！」と児童が主体的にコミュニケーションをとっていました。

　給食の時間に、上清田先生に教室に来ていただき、食品の栄養素の働きについて教えていただきました。
　最後のクイズもしっかり考え、手を挙げていました。

　１０月２４日(木)に、ボランティアの方が、玄関の花を生けてくださいました。
　すっかり秋の花になりました。
　いつも、ありがとうございます。

　広島菜の植え替えをする日。広島菜について教えてくださるお二人の先生が来てくださいました。広島菜の歴史や育ち方などをとても楽しく教えてくださいました。収穫する頃の広島菜の重さ体験では、その大きさと重さに「えぇ！こんなになるの！」と驚きの声があがっていました。お話を聞いた後は、畑に植え替え作業を行い、お世話をしっかりするぞ！とワクワクした気持ちと共に、責任も感じた３年生です。

　箱や材料をくっつけて、作品をつくりました。初めて使うガムテープや両面テープ、ボンドなどの道具に最初は戸惑っていましたが、「ここは両面テープの方がくっつきそう！」「ボンドでつけたから、少し押さえておこうかな？」など、工夫しながら作品をつくることができました。

　形を写して絵を描きました。お菓子が入っていた箱を使って四角を描いたり、空き缶を使って丸を描いたりして、いろいろな絵が出来上がりました。

　大切に育てている広島菜がすくすく大きく育っています。いよいよ畑に植え替えをする時期になりました。その前に、もっと大きく育てていくために間引き作業を行いました。間引きをした後、見たり、触ったり、におってみたりしてしっかりと観察しました。植え替えが楽しみです。

　昔遊びの会に向けて、言葉や動きの練習をしています。楽しい会になるように、司会やリーダーなどの仕事に責任をもって取り組んでいます。

　いろいろな形を使って、タワーや電車、動物、滑り台などを作りました。「高く積み上げるなら、下は頑丈な方がいいかな？」「空き缶を使ったら、電車の車輪に見えるよ！」など、友達と仲良く協力しながら活動することができました。

　運動会後、たくさんの保護者の方にご協力いただき、片付けも無事終わりました。
　ありがとうございました。
　また、６年生も最後の片付けまで頑張りました。
　最高学年として、本当に立派な姿を見せてくれました。

　本日は、子供達にたくさんの拍手と声援をいただき、ありがとうございました。

　成績発表
　赤　1511点　　白　1495点
　今年は、赤が優勝、白が準優勝でした。

　６年生表現　ソーラン節〜Progress〜

　５・６年代表　赤白リレー

　４年生表現　花笠2024〜絆ノ奇跡〜