社会科の授業では、伝統工芸品について学習しました。鯖江市の眼鏡や、広島市の熊野筆が伝統工芸品であることを学びました。その後、全国各地で作られている伝統工芸品の中から一つを選んで、タブレット端末でその特徴や工夫をまとめました。

　2組の算数科の授業では、正多角形の描き方を考えました。分度器やコンパスを使いながら、中心の角の大きさと三角形の数に注目しながら作図しました。

　11月21日（木）の放課後に、1月に行う3年1組の算数科の授業の事前研修会を行いました。授業の展開や手だてなど、授業者の悩みをみんなで話し合い、意見をたくさん出し合いました。
　今回の研修会で出た意見を活かし、1月に授業を行います。

　11月21日（木）今日は、自分のお気に入りの大根を一つ決めて、今の状態をそれぞれのタブレットで撮影しました。今後は、写真に撮りながらどのように生長していくか見守っていこうと思っています。
　その後は、愛情をいっぱい込めて優しく水やりを行いました。次回、写真を撮るのが楽しみです！

　図画工作科「たいせつボックス」の学習では、家から持ってきた箱を大切なものを入れる箱に変身させようと、飾りを付けたり絵を描いたりする活動を行いました。出来上がりが楽しみです。
　今日だけでは完成しません。家でさらにほしい材料を伝えたときは、ご協力をお願いします。

　1組では、後期の係が活動を始めました。後期1回目は、お笑い係によるショートコントの披露でした。タブレット端末で事前に撮った動画を使いながら、ネタを披露しました。教室は、大爆笑に包まれました。

　外国語科「生き物のためにできること」の学習を行いました。話型を参考にして、自分達にできることを伝え合う練習をしました。

　算数科「反比例の関係を調べよう」の学習では、反比例のグラフのかき方を考え、特徴を調べました。比例のグラフと比較して、反比例のグラフは「直線ではなく曲線」「0の点（原点）を通らない」などの特徴を見付けました。

　11月21日（木）5時間目の授業風景です。
　1組は、図書室で本を借りたり読んだりしました。本棚の周りを歩きながら、なかなか本が決まらない児童も見られました。
　2組は、道徳科「なかよしだけど」の学習を行いました。相手も自分も気持ちよく過ごすために大切なことは、どのようなことかについて、教科書の題材をもとに考えました。

　11月21日（木）5時間目に、家から持って来た材料を使って、「大せつボックス」を作りました。大切な物を入れる箱なので、気持ちを込めて丁寧にきれいに制作しました。

　1年生の算数科では、くり下がりのある引き算の学習を行っていました。
　今日の問題は、「12個あるケーキを3個食べると、残りは何個でしょうか？」です。児童は、プリントに書いてあるブロックを消しながら考えていました。その後、みんなで答え合わせをしていくうちに、昨日までのやり方と違うやり方でもできることを発見することができました。
　ケーキの数と同じブロックを操作する活動では、児童が教師の言葉に合わせて食べる真似をする場面もあり、とても可愛かったです。実際に自分で何度も教具を操作するうちに、引き算の考え方を身に付けることができます。次時では、今回の考え方をさくらんぼを使った書き方につなげていきます。

　11月21日（木）掃除の時間に正門の落ち葉を掃いていると、近所の方が通りかかられ、「菊がきれいですね。」と言ってくださいました。菊の鉢がある玄関付近までご案内すると、とても満足されたご様子で、「広島城まで見に行かんでも良くなったわ。」と言ってくださいました。
　来週は、学校へ行こう週間です。来校の際には、ぜひ、「亀山南小菊花展」も楽しんでくださいね！

　各クラスで作った安全マップを、南校舎1階家庭科室前に掲示しています。亀山南学区の中で、危険な場所や気を付けないといけないところについて、付箋に書いて地図に貼りました。学区には、危険な所や気を付けないといけない場所が、たくさんあることを確認しました。

　3時間目に、2年生と5年生が体育館で、合唱祭で歌う歌を聴き合う会を行いました。5年生の発表の後には、2年生が「声が揃っていた。きれいな声だった。」などの感想を伝えました。

　11月21日（木）3時間目の学習の様子です。
　1組は、コンパスを使って長さを比べる学習を行いました。教科書にある地図の特定の場所から近い場所を、コンパスを使って調べました。
　2組は、「円」の学習を行いました。円の中心は、どのようにしたら見付かるかについて、グループで意見を出し合いました。

　11月21日（木）2時間目に体育館で、1年生と3年生が合唱祭で歌う歌をお互いに聴き合う会を行いました。1年生は「ドレミの歌」など2曲を披露し、3年生から「とても上手でした」などの感想を言ってもらいました。

　11月21日（木）1時間目の1組の授業風景です。
　国語科「せつめいする文しょうをかんがえよう」の学習を行いました。読む人に分かりやすくするためには、どのような工夫が必要かを教科書の文章から考えました。

　11月21日（木）1時間目の授業風景です。
　1組は、工芸品の魅力を伝えるために、タブレット端末を使って工芸品を調べました。自分の興味をもった工芸品について、これから調べていきます。
　2組は、「未来につなぐ工芸品」の学習で、教科書の文章から、筆者の伝えたいことを見付ける活動を行いました。

　11月21日（木）1時間目の授業風景です。
　1組は、国語科の授業で、カタカナを学習しました。長さや形に気を付けて書く練習を行いました。
　2組は、図画工作科の授業で、大切な物を入れる箱「大せつボックス」を作る準備をしました。家から持って来た空き箱や、周りに着ける飾りなどを見ながら、どんな「大せつボックス」にするかを考えました。

　今日はランチルームに行って給食を食べました。栄養教諭の丸山先生から、箸の持ち方の話や牛乳に含まれる栄養の話を聞きました。いつもとは違う大きなテーブルで友達の顔を見ながら食べる給食時間を、子供達は楽しんでいました。