１１月２１日（木）授業の様子です。
　自立活動の学習では、友達に伝わるように話したり、意見を聞いたりすることをめあてに協力して「なぞ解きゲーム」に取り組みました。
　一人ひとりのめあてを決めて取り組み、授業の最後には、みんな達成できました。

　算数科の学習では、１ｃｍより短い長さをｃｍだけを使って表すことについて考えました。これまでに学習した１ｄｌ＝０．１Ｌを思い出しながら、ものさしでも同じことができることに気付きました。

　算数科「分数のたし算とひき算」の学習を行いました。分母が違う分数どうしの加減計算について、計算の仕方を考えました。

　算数科の学習では、これまで学習したことを思い出しながら練習問題に取り組みました。また、互いに解き方など意見交流しました。

　１１月２０日（水）授業の様子です。
　国語科の学習では、本文を読み取り、くじらぐもと子どもたちになりきって会話してみました。
　算数科の学習では、計算の仕方を振り返りながら、ネーミングを考えました。
　図画工作科の学習では、絵の具（タンポ）を使って、空や山、木に色を付けました。

　１１月２０日（水）に戸坂和太鼓クラブ「どんど鼓」の方々をゲストティーチャーとしてお招きし、和太鼓の演奏の仕方を教えていただきました。
　太鼓を打つのが初めてだった子どもも多く、貴重な体験となりました。段物の扇子踊りも習い、太鼓と踊りに取り組みました。

　算数科の学習では、およその面積をこれまで習った形（円や正方形、長方形、三角形、台形など）から考えました。

　音楽科の学習では、拍にのって、主旋律（リコーダーパート）と副次的旋律（鍵盤ハーモニカパート）を重ねて演奏してみました。リコーダーと鍵盤ハーモニカをそれぞれ練習して、最後に自分が好きなパートを演奏して合わせてみました。

　１１月１９日（火）１・２校時に、地域の方たちと一緒にプランターにパンジーを植えました。毎日水やりをして大切に育てていきます。

　１１月１８日（月）授業の様子です。
　算数科の学習では、垂直と平行の関係について問題を解きながら、理解を深めました。

　算数科の学習では、６の段のかけ算についてイラストを基に考え、ノートにまとめました。

　１１月１８日（月）授業の様子です。
　国語科「てがみでしらせよう」の学習では、教科書に載っている手紙を音読しながら、学習の見通しをもちました。
　音楽科の学習では、いろいろな楽器（タンブリン、カスタネット、トライアングル、鈴）を使って、グループ内で音をつないでみました。

　算数科の学習では、分数のたし算の仕方を図を使いながら考えました。

　１１月１８日（月）授業の様子です。
　社会科の学習では、日本が海外へどのようなものを輸出しているのか調べてみました。
　算数科の学習では、分数を小数や整数に表す方法やその逆について、考えました。

　１１月１８日（月）３・４校時に、SDGｓについて城北中高等学校の校長先生にゲストティーチャーとして来校していただき授業をしていただきました。
　SDGｓとは、持続可能な世界を目指す目標のことです。カードゲームを通して、2030年の世界がどんな未来になっているかグループで考えました。

　１１月１６日（土）に、第３８回広島市青少年健全育成市民大会が広島市青少年センターホールで開催されました。本校５年生児童が「青少年からのメッセージ」作文部門の小学生の部で金賞を受賞し、作品を発表しました。
　堂々とした態度で発表し、参加者の皆様から大きな拍手をいただきました。

　算数科「数の表し方やしくみを調べよう」の学習を行いました。１Lより小さいかさをＬで表す方法（小数を使って表す）をこれまで学習したことを基に、考えました。

野外炊飯の様子です。おいしくカレーを食べた後は、片付けです。

野外炊飯の様子です。

野外炊飯の様子です。それぞれの役割に分かれて、カレーづくりに取り組んでいます。