１０月２８日（月）から１１月２２日（金）は校内読書週間です。休み時間には図書室へ行って進んで本を借りたり、教室の本を読んだりする原っ子がたくさんいます。
　今朝は原っ子タイムに低学年の教室で図書委員による絵本の読み聞かせをしました。これまで読み聞かせに向けて休み時間にもたくさん練習をしてきました。
　今日はゆっくりと聞き取りやすい声で読み聞かせをすることができました。静かに聞いてくれる１、２年生の前で高学年として立派な姿を見せていました。

　外国語科で、自分たちがおすすめする国について発表をしました。
　その国の魅力が伝わるように、その国では「〜を食べることができます。」「〜を見ることができます。」「〜に行くことができます。」などの文章を考えてスライドにまとめ、発表しました。
　みんなの前での発表なので緊張していましたが、笑顔、はっきりした声、相手の目を見てなどを意識したり、問いかけの文を入れたりしながら発表することができました。

　来週の月曜日、火曜日（２５、２６日）は６年生は修学旅行に行きます。いよいよ修学旅行まで残り１週間となりました。
　昨日の給食時間には１年生がてるてる坊主を持って６年生の教室に来てくれました。かわいらしいてるてる坊主がたくさんありました。裏には６年生へのメッセージも書いてあります。一生懸命作っている１年生の姿が目に浮かびます。
　良い天気になると共に、修学旅行まで元気に過ごせることを願っています。
　

　図書室に行ったため誰もいない１年生の教室です。机の上を片付け、位置も揃っています。椅子を机の下に入れ、美しい教室です。

　大休憩と昼休憩に、体育委員会が「原小クエスト」行い、たくさんの児童が参加しました。
　原小クエストとは、体力アップを目的に
１ 原ケンサッカー（ケンケンを」した後でサッカーボールを蹴る）
２ ボールを投げてコーンを倒す
３ ハラテツ（鉄棒の技をする）
４ ハラえもんから逃げろ！（５０m走）
５ （落ちたらキケン）ゴールまでの道（平均台）
の五つのステージに原っ子が挑戦するものです。それぞれのステージを回るとスタンプがもらえます。
　楽しみながら投げる、蹴る、走るなどのいろいろな運動に挑戦することができました。

　大休憩は、4・5・6年生、昼休憩は１・2・3年生と２回に分けて行いました。

　昼休憩の低学年対象の時の様子です。

　６年生の国語科では、日本文化の魅力を伝える学習をしています。
　和食、能、和紙、うどんなど、数ある日本文化の中から児童が伝えたいものを選び、魅力を伝える文章を書いていきます。
　読み手に伝わるように論の展開や資料の提示の仕方、表現の工夫などを考えています。
　月曜日の１時間目ですが、週初めから集中して取り組めています。

　本日は広島市道路交通局道路管理課から３名の方にお越しいただき、自転車教室を行いました。
　正しい自転車の乗り方、交通ルール、乗る前の注意などについて、自転車やパネル、動画を使って教えていただきました。
　その後教室に戻って自転車のテストを受け、免許証を受け取りました。今回の学習を生かし、安全に気をつけて自転車に乗ってほしいです。

　今日は原小学校を会場に，祇園東中学校区小・中連携教育研究会を行いました。祇園東中学校、原南小学校、原小学校の教職員が集まって五つに分かれて授業を参観し、授業や普段の実践について話し合いました。
　１年１組では、算数科「ひきざん」の授業を見ていただきました。
「１３ー９のけいさんのしかたをかんがえよう」というめあてです。ブロックや数の線、さくらんぼなど使えそうな方法を選んで計算の方法を考え、全体で話し合いました。自分の考えをしっかりともち、友達の発表を一生懸命に聞く姿を褒めていただきました。

　３年１組では社会科「火事からくらしを守る」の授業をみていただきました。
　「学校の消防せつびは何のためにあるのだろう」というめあてで、たくさんの参観者が見守る中、子どもたちは、前時で見つけた学校の消防設備の役割について話し合い、学校の消防設備には、「知らせる」「ひなんする」「消火する」の三つの役割があることがわかりました。参観していただいた先生方からは「積極的に発表したり、集中して班で話し合いができていたりしていいですね」とのお声をいただきました。

　４年生は体育科「マット運動」の授業を見ていただきました。「発展技に取り組み、気付いたこつを伝え合う」をめあてとして、学習しました。子どもたちは、いつも通りの様子で教え合ってがんばっていました。
　来られた先生方からは「準備、活動、話し合いのメリハリがしっかりついている」「自分たちで考えて学習している」「タブレットを上手に使っていた」などたくさん褒めていただきました。

　６年３組では、外国語科の授業を行いました。
　グループで協力して、自分たちのおすすめの国に担任の先生が行きたくなるような紹介の仕方を考えました。行きたい国の魅力を伝えるためにその国でできることについてジェスシャーを付けたり、話す人数を変えたりして工夫をしながら、プレゼンテーションの練習をしました。
　練習の終わりに、代表のグループが試しに発表しました。興味深く他のグループの発表を聞き、よい点を全体で共有しました。
　次の外国語科の時間には、担任の先生に向けてプレゼンテーションをします。

　たんぽぽ２組では自立活動で協力してピザを作る学習をしました。
　ペアの友達に好きな具材や数量を聞いて盛り付け、ホットプレートで焼きました。パリパリとしたおいしいピザができ、子供たちは嬉しそうに食べていました。友達の思いを受け入れて作ることで、相手に喜んでもらえるものを作ることができた喜びを共有しました。
　見に来られた先生方が「協力して作ることができて、すごいですね」と褒めてくださいました。

　１１月１３日（水）にMLB教育をしました。MLBとはMaking Life Betterの頭文字をとっているもので、生活をより良くするために学習をスクールカウンセラーの先生と一緒に行いました。
　今日のテーマは怒りのコントロールです。怒りをコントロールするために、自分に合った方法を考えていきました。音楽を聴く、その場から離れる、深呼吸をするなど、たくさんの方法を考えることができました。
　悔しいと思うような怒りの感情は必ずしも悪いものではないという話もありました。時と場合に応じて感情をコントロールできるようにしていきたいです。

　２年生は図画工作科で「つないでつるして」の学習をしました。新聞紙を細長く切って、みんなでつないだりつるしたりしました。教室いっぱい使って楽しく活動することができました。

　読み聞かせボランティア「はらっぱ」の皆様による読み聞かせがありました。
「ええ！？」「お〜」「なるほど！」と反応しながらお話を楽しんでいました。

　今日も日中はあたたかくて、５時間目の体育科の学習をしている6年生児童の中には、半袖でも汗ばんで活動をしている児童がいました。
　６年生はハードル走の学習をしています。
　ハードルをリズミカルに走り越えたり、自分に合うインターバルを選んだりして何度も練習をしていました。
　途中、教員が走り越えるところを手本で見せると、児童から「すごい！」と歓声が上がっていました。

　今日は３年生があいさつ運動の当番です。

　３年生は体育科でラインサッカーをしています。