１１月１４日（木）に、ＰＴＡ主催の校庭開放を行いました。
　今回は４〜６年生が対象でした。
　子どもたちはドッジボールや、バスケットボール、ハンドボール、鬼ごっこなど、思い思いに好きなこと遊びをしていました。思いっきり体を動かしたのでとても満足そうでした。
　お世話をしてくださった保護者の皆様、誠にありがとうございました。

　１１月１４日（木）に委員会活動を行いました。
　それぞれの委員会が、学校をよりよくするために活動していますが、今回は放送委員会と保健委員会と給食委員会を紹介します。
　放送委員会は、より聞きやすい放送を目指して発声練習をしていました。
　保健委員会は、安全に学校生活を送ってもらうために、ポスター作りを行っていました。
　給食委員会は、１１月１８日から始まる学校給食週間の準備を行っていました。
　自分で考え行動する子どもたちの姿を見ることができました。

　１１月１４日（木）の委員会活動の時間に、栽培委員の子どもたちが、先日公衛協の皆様からいただいたパンジーの苗をプランターに植え替えました。
　その後、西門を入ってすぐのところにプランターを移動させました。とても華やかになりました。
　子どもたちや学校を訪れる方々が楽しめるように、大事に育てていきます。

　教室で「くじらぐも」の音読を聞いてもらったり、鉛筆で線を書くお手伝いをしたりして、学校での学習の様子を見てもらいました。それから、名札のペンダントをプレゼントしたり、一緒に手遊びをしたりして楽しく活動しました。
　自分のペアの子に、小学校のことをいっぱい知ってもらおうと、今まで準備してきたことを発揮してがんばっていました。

　いよいよ「なかよし交流会」がはじまりました。
　体育館ではじめの会をしました。
　自分のペアの子を確認して、やさしく声をかけていました。
　はじめの会が終わり、手をつないで自分の教室まで案内しました。

　今日はいままで準備してきた「なかよし交流会」。
　本番前に、教室で始めの言葉や「くじらぐも」の音読の練習をしました。
　幼稚園や保育園のみんなに尾長小学校のことをたくさん知ってもらい、楽しんでもらおうと練習に熱が入っていました。

　みんなで「秋」をテーマに壁面飾りを作りました。
　一人一人がどんぐりの飾りを作って、みんなで切った落ち葉を貼って秋をイメージさせる壁面飾りに仕上がりました。
　「秋」をテーマに書いた俳句も飾って、季節を感じることができる壁面飾りをみんなで作ることができました。

体育館に集合してペアを決めた後、教室に移動して交流しました。プレゼントわたしや学習用具の紹介、手遊びなどを行いました。園児さんにとっては小学校を知る機会に、１年生にとっては先輩として成長した自分を実感する良い機会となりました。

本日午前に幼稚園保育園の園児さんと1年生との交流会を行いました。あけぼの保育園、わかくさ保育園、的場幼稚園、修道院保育園の園児さんとの交流でした。

　６年生の日々

　国語科「みんなで楽しく過ごすために」の学習では話し合い活動を行いました。

　みんなが納得する結論を出すことを目標に話し合いを行いました。

　話し合いの議題は「修学旅行のバスレクで何を行うか」でした。
　
　主張、理由、根拠を明確にして自分の考えを伝えました。

　多数決はせず、お互いの意見の良いところを組み合わせたり、意見を合体して新たな考えを出したりするなどみんなが納得できるように何度も話し合いを行っていました！！

　野外活動で児童が企画していた遊びを学校で行いました。
　外遊びでは「ケイドロ」です。
　実行委員の児童が企画をし、司会から説明までしました。
　みんな楽しんで走ったり追いかけたりしていました。

　生活科「作ってためして」の学習では、ペットボトルのふたや竹串、紙コップ、輪ゴムを使って動くおもちゃを作っています。
　子どもたちは、材料を組み合わせたり、穴を開けたりて、どうすれば風やゴムの力などで動くのかを考えながらおもちゃ作りに取り組んでいました。

　６年生の日々

　家庭科の学習では、トートバック作りをしています。

　５年生の時に学習したミシンの使い方を思い出しながら作成しています。

　友だち同士で教え合いながら少しずつ完成に向けて進んでいます。

　完成したトートバッグを修学旅行のお土産を入れる袋として活用する予定です。

　１１月１３日（水）に、生徒指導主事が校内放送で休憩時間の過ごし方について話をしました。
　伝えたことは大きく２つあります。１つ目は、グラウンドへの移動の仕方です。特に教室から靴箱へ移動する際に、ボールは手にもって歩いてほしいと伝えました。
　２つ目は、決められた場所で遊ぶということです。体育館やプールの周辺で遊ぶことはとても危険だと伝えました。
　「場所を取らなければ…。」や「楽しければよい。」など自分本位に考えずに、自分の命や周りの人の命を大切してほしいと思います。
　これからも子どもたちが考え行動できる機会を設けていこうと考えています。

　１１月１３日(水)の５時間目に、学年全体で長縄跳びの練習をしました。
　クラスごとに分かれ、八の字跳びで合計５０回跳ぶ速さを競い合いました。
　その後クラス内で連続で跳べる子と練習を頑張りたい子で２つに分かれ、残りの時間を練習に費やしました。
　なかなか跳べない子に声で合図して助けたり、頃合いを見て縄を回す人を代わったりなど、細かい気遣いが見られました。

　図画工作科の「学習では、「いっしょにあそぼうぱくぱっくん」に取り組んでいます。
　紙袋をくしゃくしゃにして、手を入れて口がぱくぱく動く生き物を作ります。子どもたちは「どんなことをして一緒に遊ぼうかな。」と考えながら作っていました。

　６年生の日々

　総合的な学習の時間では「いまだかつてない尾長小オリジナル給食を考えよう」の学習を行いました。

　班で考えた献立をクラスのみんなにプレゼンテーションしました。

　地場産物を取り入れた献立や、小学生に人気のメニューをたくさん取り入れた献立や、旬の食材を取り入れた献立など様々な工夫が施された献立ばかりでした。

　各クラスの献立が今後給食で登場します。

　どの献立が選ばれるのか今からわくわくしています。

　４年生の算数科では、ドットのまとまりを作って式に表したり、一つの式を見てドットのまとまりを考えたりしました。
　教室の電子黒板を使って自分の考えを発表し合いました。

　特別支援学級のみんなで買い物学習に行くために、事前学習をしました。
　お昼に何を食べるかについてや何円分のお土産を買うかについて、一人ひとりがわくわくしながら考えていました。当日が楽しみです。

　体育科の学習では、ティーボールに取り組んでいます。
　ティーに乗せた止まったボールを打つので，どの児童にとっても打ちやすくなっています。
　どのチームもお互いに声を掛け合って、全力で取り組んでいました。