「　　」（会話文）の言葉を誰が言ったのか確認しながら学習をしています。

食育の学習を関りながら進めています。

はなまる白島タイムのためのリーダー会をしました。縦割り班活動のリーダーとしての心構えや遊びのルールなどを全体で確認しました。

見学で分かったことを交流し、資料作りの材料を準備しました。今日は、４つのテーマに分かれて見学の内容についてグループでまとめました。

自分の考えを図や式を使って表しました。黄色のドットの数をどのように数えるのかいろいろな考えを出し合いました。

朝食はどうして大切なのか考えました。最後に、自分の生活や朝ごはんについてふりかえりました。

地域のお芋先生にお越しいただき、芋ほり体験をしました。大きい芋から小さい芋まで大きさや形はいろいろありましたが、子供たちは掘れた芋に大喜びでした。とても貴重な体験ができました。地域の先生方ありがとうございました。

今日は、１年３組で校内の研究会がありました。「くじらぐも」の学習をしました。大変上手にタブレットを使い、友達と関わり合いながら、物語の場面を想像して読みを深めていきました。たくさんの先生が参観する中、堂々とそして学習内容を深く学んでいる姿に感動しました。広島大学の間瀬教授からも御指導いただいています。今後の本校の研究をさらに推進していく御示唆をいただきました。

★ごはん　さばの煮つけ　きんぴら　ひろしまっこ汁　牛乳★

　今日は、食育の日なので、一汁二菜の魚料理を主菜とした献立です。
　さばの煮つけは、さばの素焼きを、しょうが・しょうゆ・酒・砂糖で甘辛く味付けしました。しょうがをきかせて煮ているので、魚の臭みもおさえられ、おいしい煮つけになりました。ごはんによくあう主菜です。
　きんぴらは、牛肉・こんにゃく・ごぼう・にんじんが入っています。沢山のごぼうを使用して、シャキシャキとした食感の副菜に仕上がりました。よく噛んで食べてもらいたいです。
　ひろしまっこ汁は、油揚げ・凍り豆腐・じゃがいも・白菜・たまねぎ・にんじん・水菜が入った、具沢山のみそ汁です。ちりめんいりこでだしをとっているので、そのまま食べられ、カルシウムもしっかり摂ることができます。
（栄養価：エネルギー610kcal　塩分1.5g）

今日は安全な登下校について話がありました。「いかのおすし」の内容を確認しました。また、通学路や下校時刻を守って帰ることやいざというときには防犯ブザーをつかうことなど安全に下校できるための指導も行いました。地域、保護者の皆様、引き続き子供たちの登下校の見守活動よろしくお願いします。

今日は、サウンドジャグラー・ジャズオーケストラの皆さんに来ていただいて、ジャズの魅力を伝えていただきました。子供たちも、教職員も楽しい時間を過ごすことができました。ジャズオーケストラの皆さんありがとうございました。

紙コップ花火の作り方の説明を友達から聞いて、作ってみる活動をしました。

どちらが広いのかの学習を先生と一緒に取り組んでいます。陣地とりをしながら広さについて学習しました。

戦国の世の日本とヨーロッパにどのような関りがあったのだろうか。フランシスコザビエルについて学習しました。

議題を「学年全体の団結力や仲を深めるレクリエーション大会を何にするか」として、話し合いをしました。自分の考えをしっかり持って、話し合いができています。

おもしろ段ボールボックスをつくっています。設計図をつくって、自分の考えた作品をつくっていきます。切るときには段ボールカッターを使います。

What do you want?を使って、自分のほしい形をもらったり、譲ったりしながら、作品を完成させる活動を通して、外国語の活動をしました。

６の段の答えをみんなで確認しながら、６の段の覚えることができるように学習しました。

今までの学習との違いを考えながら１３−９の計算の仕方を考えました。

★鶏そぼろごはん　米麺汁　牛乳★

　鶏そぼろごはんは、鶏ミンチ肉とにんじん・干しシイタケ・小松菜を小さく刻み、炒め合わせて作りました。しょうがをきかせた甘辛い味付けは、ごはんのすすむ丼ものです。
　米麺汁は、米麺・豚肉・たまねぎ・にんじん・えのきたけ・ねぎが入っています。昆布とかつお節でとっただしと豚肉などの食材からのだしの両方の旨味が合わさり、おいしい汁物になりました。
　今日は、地場産物の日で、県内産の小松菜やえのきたけ、ねぎを使用しています。
（栄養価：エネルギー575kcal　塩分1.6g）