９月３日(火）５年１組の教室では、海が好きな人、山が好きな人がそれぞれ好きな理由を戦わせていました。周りで見ている人は、その話し合いの様子を見て判定する人です。「私は山が好きだけど、海にはそんないいところがあるんだ。海もいいな」「みんなの考えを聞いて、やっぱり海の方がいいな」というようにお互いの意見を出し合うことで、考えを深めることができていました。周りの子も、話し合いの様子を外から見ることによって、いろいろな学びがあったようです。

素敵なブドウの掲示物。みんな上手ですね〜。

９月２日(月）本日より、１名の教育実習生が、本校で約1ヶ月間の実習を行います。本校の卒業生として、将来の先生として、たくさんのことを学んでほしいと思います。１年１組中心に学ばれます。

先生とお話しするのも楽しいよね。

９月２日(月）の大休憩の時間、６年２組の教室では、１年生からもらったお礼の言葉が書かれた掲示物を嬉しそうに読んでいる子どもたちの姿が見られました。この手紙を書いた１年生も、喜んで読んでもらえて嬉しいでしょうね。

９月２日(月）大休憩の時間は、とても暑く、熱中症指数が基準値を超えて外では遊べませんでした。音楽室ではさらに熱い練習が・・・。(冷房は効いてます。）
目標に向かってみんなで頑張っています！！

カメムシでした。

ご苦労様です！！

夏休み明け、気持ちも新たに。ぞうきんも新たに。

　平素より、本校の教育活動にご理解とご協力をいただき、ありがとうございます。
　さて、広島地方気象台からの情報によると台風１０号が明日３０日（金）昼過ぎから暴風域に入る可能性があり、明け方には暴風警報が発表される可能性が高くなってきました。
　そこで、本校の非常災害時緊急対応マニュアルに記載している「台風の進路・規模により本市への影響が大きいと予測される場合は前日中に対応を決定します。」に従い、五日市中学校区４校で協議し、児童生徒の安全を第一に考え、明日８月３０日（金）臨時休校とします。
　それに伴い、放課後児童クラブ、児童館も明日は休館となります。よろしくお願いいたします。

↑　６年生

漢字の５０問テスト。さあ、夏休みの学習の成果を出せるか？　どちらの学年もとても真剣に取り組んでいます。

↓　３年生

８月２９日(木）４年１組の教室では、理科「電流の働き」の実験を行っていました。電池の向きを変えたり、数を変えたりしながら電流の働きについて生き生きと学んでいました。

８月２９日(木）１年１組の教室では、国語科の授業で音読をしていました。声もしっかり出ていて素敵でした。

８月２９日(木）２年２組の教室では、算数科「かさ」の学習を行っていました。昨日、班ごとにかさについて実際に水を容器に入れて測るなどしているので、今日、先生が前でかさを比べている様子に、興味関心をもって学習に取り組んでいました。昨日の経験が生きているのでしょう、学習内容に関わるつぶやきを多く聞くことができました。

　１年生も夏休みすごろくをしました。
　サイコロの出た目に合わせて、夏休みトーク！

　１．たいへんだった　しゅくだい
　２．たのしかった　あそび
　３．こわかったこと
　４．よくたべた　おやつ
　５．〇〇ができるようになりました
　６．１ばんの　おもいで
　７．おこられちゃったこと・・・などなど

　大盛り上がりでした！！

８月２８日(水）図書ボランティア「がらがらどん」の皆様に、本校に入ってきた新刊書籍の整理や登録をしていただきました。おかげさまで、早く子どもたちに貸し出すことが出来そうです。
お忙しい中、ありがとうございます！！

学習もスタートです！！

健康的に焼けてますね〜

８月２８日(水）大休憩は熱中症指数が基準値をオーバーしていたため、グラウンドでは遊べませんでした。しかし、久々に友達と過ごす休憩時間はとても楽しかったようです。

夏休みすごろく(５年２組）
すごろくで止まったマスのお題（夏休みに関わること）をトーク！！

廊下まで楽しそうな声が聞こえてきました。