２・５年生は、合同で新体力テストの２０メートルシャトルランをしました。５年生は、２年生の記録を数えていました。　
　どちらの学年も、自分の持久力を試しながら一生懸命に走りました。

　新体力テストの季節がやってきました。３・４年生は、ソフトボール投げの練習をしていました。投げ方のこつを校長先生に教わって、ぐんぐん上達していました。

　２年生は、国語科「ともだちはどこかな」の学習で、教材の挿絵から条件に合う人を探して、話したり聞いたりするときに、どんなことに気を付ければよいかという学習をしていました。
　挿絵の中の人を特定するときの条件が分かると、うれしそうにしていました。
　

　１年生は、音楽を聴いて、曲の感じに合わせて体を動かす学習をしていました。
　「ゴーアンドストップ」の曲の様子を聴きながら、動いたり止まったりを繰り返して楽しんでいました。　
　最後に、「かもつれっしゃ」の歌に合わせてじゃんけん遊びをしました。歌声を元気よく響かせながら活動していました。。

　複式学級の３・４年生は、それぞれの内容で算数の学習を進めていました。
　３年生は筆算の学習を、４年生は資料のまとめ方の学習を意見を出し合いながら理解を深めていました。互いに集中して学習する様子が定着してきています。

　今日の全校朝会では、「挨拶」についてのお話を校長先生から聞きました。
　挨拶は「たくさんの気持ちが込められる魔法の言葉」だということを聞き、「あいさつ名人」のカード保持者を目指して今日から取組を進めていきます。

　「１年生を迎える会」の後、全校でバス遠足に行きました。
　安佐動物公園に到着すると、１〜６年生の縦割りで作られた「なかよし班」で行動をしました。６年生がリーダーシップを取り、班をまとめながら楽しく活動しました。
　小雨模様でしたが、みんな満足そうな表情で学校へ帰ってきました。

　今日は、１時間目に計画委員会が運営する「１年生を迎える会」を行いました。
　入学した１年生を、大林小学校の仲間として歓迎する会です。
　２〜６年生からの歓迎の言葉や１年生の自己紹介、そしてゲームコーナーなど、全校で楽しく過ごすことができました。
　６年生は心を込めて作ったプレゼントを１年生に声を掛けながら手渡していました。１年生は、学校の友達をたくさん作って楽しんでいるようでした。

　６年生は、「同じ部首をもつ漢字の意味を知ろう」というめあてで、漢字の部首について漢字辞典を使って調べ学習をしていました。
　「てへん」や「うかんむり」の意味についてはなんとなく推測できていましたが、「まだれ」や「りっしんべん」、「りっとう」などの部首が表す意味について、調べることで初めて分かったことが多く、納得しながら学習を進めることができました。

　参観日は、普段の様子より少し緊張している表情も見られましたが、課題に取り組む様子、張り切っていて、とても意欲的でした。できた！分かった！という気持ちを大切にしていきたいです。

　写真は上から、３・４年生国語科(複式)、５年生国語科、６年生算数科の学習の様子です。

　たんぽぽ学級児童の学習の様子です。
　
　写真は上から、たんぽぽ１組の算数科、たんぽぽ２組の国語科の様子です。

　今年度、第１回目の参観日を行いました。
　どの学年の児童も、保護者の皆様に見守られながら、一生懸命に学習をしていました。
　
　写真は上から、１年生図画工作科、２年生算数科の学習の様子です。

　３・４年生は、「絵の具でゆめもよう」という学習をしていました。
　小さい画用紙に、絵の具を使った様々な方法で表現することを楽しみました。ブラシで網をこすってスプレーのように色を付けたり、ビー玉をに絵の具を付けて転がして模様にしたり、筆でかいたりするなど、試しながら自分の「ゆめもよう」を完成させていました。
　片付けも、協力し合って粘り強く行うことができました。

　今日は、２年生が１年生を案内しながら学校探検をしました。
　保健室や給食配膳室などの特別教室に手作り看板を貼って準備を進めていた２年生は、とてもやさしく案内役を務めることができました。校長室に興味があった１年生は、校長室の中に入ることができてとても喜んでいました。
　終わりの会では、去年育てたアサガオの種を１年生にプレゼントしました。
　１年生のうれしそうな顔を見て、これまで一生懸命に準備をしてきた２年生は達成感を味わっていました。

　５年生は、大谷翔平選手を扱った題材「夢を実現するためには」を学習していました。
エピソードを学んだ後、プリントをタブレット端末で撮影して投稿し、互いの意見を見合いながら交流をしました。最後に、夢を実現するためには、「努力」や「あきらめない心」、「頑張り続けること」など、自分の大切だと思うことを書くことができました。

　１年生は、体育館で体ほぐしの運動をしていました。
　肋木に登って、平均台を渡って、ボールをついて、と、いろいろな動きを楽しんでいました。並んだり、座って話を聴いたりすることが、少しずつ上手になっています。

　今日の全校朝会では、防犯の合言葉「いかのおすし」についてのお話がありました。
　不審者に出会った時に、どう行動すればよいのかを合言葉の意味とともに学びました。合言葉の意味、「いかない」「乗らない」「大声を出す」「すぐ逃げる」「知らせる」が、それぞれ、どの場面で必要かということ、また、防犯ブザーや防犯ホイッスルを携行することや、１人で行動しないことなどについて確認しました。
　また、昨日の班別児童会でお礼の手紙を配付しながら場所を確かめた「こども１１０番の家」も、不審者に出会った時の備えであることも知りました。子どもたちは、先生の問いかけに反応しながら、真剣な表情で聞くことができました。

　新１年生が加わった、新年度の登校班で、班別児童会を行いました。
　集合場所や集合時間、メンバーの確認をしたり、前年度の反省を生かして挨拶や交通ルールを守ることなどの頑張りたいことを話し合ったりしました。
　その後、登校班で集合して、地域の防犯組合の皆様が見守られる中、一斉下校をしました。下校途中に、「こども110番の家」の確認と、「こども110番の家」の方へ、お礼のお手紙を配付しました。
　防犯組合の皆様、「こども110番の家」の皆様、そして見守り隊の皆様、子どもたちの安心・安全のために、いつもありがとうございます。

　今日は、全校で火災避難訓練を行いました。火災が起きた時の避難方法や約束を学ぶとともに、新しい教室からの避難経路を確認するための大切な訓練で、１年生にとっては入学して初めての避難訓練でした。
　避難後、校長先生からみんな上手に避難できていたことを褒められました。避難開始から２分で人員確認の点呼が終わり、静かに待つことができていました。
　その後、第２避難場所としている近隣の集会所まで歩いて行き、大きな火災の時や洪水など運動場では危険な時の避難場所を確認しました。

　３・４年生は複式学級となり、算数科はそれぞれの学年の内容を学習しています。
　３年生は大きな数のかけ算の仕方を考える学習、４年生は折れ線グラフのかき方の学習をしていました。それぞれ、子どもたちだけで考えながら進める時間と、先生と一緒に考えを確かめる時間を組み合わせた学習活動をしていました。