６時間目に運動場で、係打ち合わせを行いました。前回は、各教室で流れを確認するだけでしたが、今日は実際に動いたり、声を出したりしました。

　給食の準備が始まりました。当番は着替えて、手を洗って身支度を整えます。自分たちで準備する給食は、一段と美味しいです。

　高い所から、中学年の表現を眺めてみました。隊形移動が素早いです。

　伝言板をつくります。今日は、絵の具で色付けした板を糸のこで切断していきます。担任からやり方を説明されたのち、いざ開始！！順番に、ゆっくり糸のこを動かしていきます。カーブに沿って糸のこを動かすのを苦労していました。
　切った後は、ペーパーをかけて切り口を滑らかにしていきます。難しいのですが、ものづくりはみんな好きで、楽しんで活動しています。

　今日はビブスを着用しての練習です。本番に向けて、少しずつ気分が盛り上がっています。大休憩の練習では、周りからも
「がんばれー。」
の声援が聞こえます。

　４年生から５年生、６年生へと繋ぐバトンの渡し方が、ずいぶんスムーズになってきました。本番が楽しみです。

　１・２時間目は、運動場で今週末に控えた運動会の練習です。まだ、最後のポーズに悩んでいるようです。本番を楽しみにしていてください。

　３時間目は、理科「てこ」のプリントをしています。切り替えができている６年生です！！

　教材「くじらぐも」で、様子をそうぞうしながら読んでいます。今日は、くじらぐもが空からみんなに「ここにおいでよう。」と呼んでいる場面です。クラスのみんなで、班などグループで自分の考えたことを発表し合いながら、音読でも表現していました。

　「思い出をかたちに」という題材で、粘土（立体）で自分がダンスをしている様子を表します。まるめたり、なじったり、つまみ出したりしながら粘土の塊から人の形へ変身させています。

　たし算の計算をしています。やり方がわかって、ノートに計算方法を書くのもはやくなりました。ブロックでもこたえを確かめます。

　まだまだ暑い日が続きますが、風が吹くと心地よい季節になりました。担任が外で子どもたちと一緒に遊ぶ姿やリレーの練習を自主的にする姿がみられました。

　分母の違う分数を足したり、引いたりする計算の仕方を考えます。
「違う分母どうしでは計算できないから、分母と分子を入れ替える？」
という大胆な意見も・・・。

　これまでの学習を振り返り、分母どうしの最小公倍数から分母をそろえれば、計算できることに気づきました。

　秋の虫を探しています。
「暑いからかなあ、見つからないよ。」
「いたけど、逃げちゃった。」

　南校舎の方まで探しに行きました。
バッタやカマキリを見つけて、嬉しそうな３年生です。

　１時間目、４年生が図書室にやってきました。借りていた本を返すと、新刊紹介コーナーへと集まります。
「これ借りたい。」
「読みたい本がたくさんある。」
と目を輝かせています。読書の秋を満喫してほしいです。

　後期始業式で、「図書室に新しく購入した本が並びます。」と話しました。今日、学校司書教諭が来校し、スクールサポートスタッフとともに貸し出しの準備が整いました。

　１０月２２日から貸し出し開始です。それまでは、授業や休憩時間に図書室でのみ本を読むことができます。

　合わせて、図書室の前には「ひらめきクイズ」のヒントとなる本も置いてあります。

　体育館で団体競技の説明を聞いています。並び方や一緒に大玉を転がすペアを確認しました。

　スタートから前に進めるか、一度後ろに下がるか、運命の分かれ道です。運も味方につけて、頑張ります！！

　外で個人走をしました。今日が初めてだったので、次回から変更があるかもしれません。しゃがんだり、飛び跳ねたりしながら、ゴールを目指します。

　概数を学習しています。「以上」「以下」「未満」の使い方に関する担任からのちょっと意地悪？な問題にを攻略すべく意欲的に取り組んでいます。

　繰り上がりのあるかけ算の練習問題に取り組んでいます。昨日とは違い、今日は２回繰り上がりがある計算になのに、「簡単だ！！」と意欲的に問題に取り組んでいます。

　大きな声で、３年生を引っ張ります。本番の４年生の言葉にも注目してくださいね。