音楽室では、カードが大きい「しんけいすいじゃく」のお店があります。
　制限時間内に、お題に合ったカードをたくさん取れた人の勝ちだそうです。

　このほか、地域の方もお店を出してくださいます。
１つめは、自主防災会の皆様による「ストラックアウト」です。
２つめは、体協の皆様による「ペタンク」です。
　どちらも、運動場であります。
　雨天の時は、「ストラックアウト」は体育館後ろで出店、「ペタンク」は中止です。
　現在のところ、天気予報は「くもり」です。できるといいですね。

　６年生教室では「玉入れ」のお店があります。
　いろいろなスポーツのゴールを使った玉入れのようです。
　それぞれレベルが違うので、小さい子から大人の人までたくさんの人が楽しめるようです。

　図書室には、５年生による「おばけ・宝・クイズ迷路」のお店があります。
　おばけが登場してクイズを出し、正解するとスタンプがもらえるようです。
　迷路の中に宝が隠されているかもしれないそうです。
　スタンプを集めながら、宝も見つける迷路のようです。

　５年生教室では「ティッシュキャッチゲーム」ができます。
　上から落とされたティッシュを「わりばし」でキャッチするゲームのようです。
　ティッシュの種類が３種類あるようです。「プレミアム」は重たいので得点も高くなるようです。
　

　理科室には、４年生の「おばけやしき」があります。
　いくつかの「おふだ」が隠されていて、「おふだ」を見つけることで、おばけが封印されるようです。

　４年生教室では「ボーリング」のお店があります。
　ペットボトルのピンを倒すようです。
　大人用と子ども用があるようです。
　どうやったら楽しめるか、試行錯誤中の様子です。

　図工室では３年生による「工作」のお店があります。
　「幼稚園・保育園」と「１〜３年生」「４〜６年生」「大人向け」の工作が準備されているようです。作ったものは、そのまま持ち帰ることができるそうです。
　「取材」をしに行くと、「こんなのがつくれるよ！つくってみますか？！」と声をかけてくれました。

　３年生以上は２つお店があります。
　３年生教室では「しゃてき」があります。
　割りばし鉄ぽうを使って的に当てるようです。
　大人には弓矢が用意されているようです。
　景品も豪華なようですね。
　

　２年生教室では
「ジャンプロケット」
「ヨーヨーつり」
「カードつり」
の３つのおもちゃで遊べるようです。

　明後日１１月１７日（日）のＩＭＵＲＯ祭のお店を学年順に紹介します。
　「ネタバレ」になってもいけないのですが、行きたくなるようなところも紹介したいので、ギリギリのところで紹介します。
　まずは、１年生です。「何でもフルーツバスケット」をするようです。
　「なんでもバスケット」と言うと、全員がちがうイスに移動するようです。

　昼休憩に図書委員さんによる読み聞かせがありました。
　『これは のみの ぴこ』と『もしものせかい』の２本でした。１年生がたくさん見に来ていました。

　「うずみ」には、ごはん、若鶏胸肉、絹厚揚げ、さといも、だいこん、にんじん、ぶなしめじ、葉ねぎが入っていました。
　ひとくちメモにもありますが、具の上にご飯をのせます。これまで何度もご飯の上に具をのせたあとに逆だったと気付いていましたが、今日は、正しいのせ方ができました。（写真上）
　「はりはり漬け」には、ちくわ、切干しだいこん、きゅうり、にんじんが入っていました。さっぱりとした味でおいしかったです。
　今日は、「もみじまんじゅう」が付いていました。さっぱり味の給食で、少し甘いものがほしくなる献立だったので、余計においしく感じました。

＜今日の献立＞
うずみ
はりはり漬け
もみじまんじゅう
牛乳

＜ひとくちメモ…郷土「広島県」に伝わる料理＞
　うずみは、広島県の福山市などに伝わる郷土料理です。
　具をうずめるという言葉から「うずみ」という名前になりました。ぜいたくな食べ物を食べることが禁止されていた江戸時代に、具をごはんに隠して食べたのが始まりといわれています。
　具の上にごはんをのせ、具をごはんでうずめて食べましょう。
　また、今日は地場産物の日です。うずみに入っているねぎ、はりはり漬けに入っているきゅうりは、この時期に広島県で多く作られています。

＜来週火曜日の献立＞　※　来週月曜日は日曜参観の代休日です。
ごはん
さわらの照り焼き
ごぼうの炒め物
ひろしまっこ汁)
牛乳

　２年生教室に行くと、ＩＭＵＲＯ祭の準備の真っ最中でした。
　「景品」の折り紙をタブレットを見て準備するのは「今どき」だと感じました。

　音楽室では６年生が「音楽のおくりもの」を２つのパートに分かれてはじめて歌っていました。
　「声が大きすぎる。もっと小さく歌ってほしい。」など、きれいなハーモニーになるように意見を交わしていました。
　歌を録音したものの２番だけだったので、何度か練習してきれいなハーモニーが聞こえてくるようになったら、再度録音して紹介したいと思います。

　３年生は外国語活動の学習で「グリーティングカード」の動画を見ていました。
　はじめは「バレンタインカード」の動画のようです。
　子ども達が動画を見たあと、「拍手」をしていました。
　担任の先生が、「ん？今のは何の拍手なんかな？？」と言われました。「私」は、教室の後ろでクスッと笑いました。

　４年生教室に行くと、算数科の学習で「ひし形」を描くようです。
　はじめに、４つの辺の長さを測っているところです。

　１年生教室に行くと、まず目に入ってきたのは上の写真の様子です。
　前に回ってみるとテスト直しをしているようでした。
　終わった子からＩＭＵＲＯ祭で来てくれたお客さんへのメッセージカードを書いていました。

　３校時、理科室では５年生が電磁石の学習をしていました。
今日は
１　鉄を引きつけるか。
２　Ｎ極とＳ極があるか。
３　乾電池の向きを逆にすると、極が入れ替わるか。
この３つを実験するようです。

　写真は１の実験中の様子です。
　電磁石のコイルをさわって「熱っ！！」と言ったり、くぎを付けて「くっついた！」と一人一人実験をしている様子です。

　３時間目、４年生は体育館でポートボールをしました。

　授業の前半はシュートの練習をし、後半は試しのゲームをしました。

　みんなでパスをつないで、シュートができるようになってほしいです。

　どの学年の廊下もIMURO祭で使うものが準備されています。
　３年生の廊下には、たくさんの割りばし鉄砲がありました。このお店の説明書もできています。
　みんなが楽しんでくれるといいですね。