アストラムラインの県庁前駅で、切符を無事に買うことができました。

初めてのことでしたが、学校で練習した成果もあり、スムーズにできたそうです。

公共交通機関のアストラムラインに乗って、上安駅まで行きました。

まんが図書館では、自分たちの好みの本をゆっくり見ることができました。

こども文化科学館では、施設の中を体験しながら見学しました。

施設では、おどろき夢どけい、たんけんとりで、天空の夢の国、ボールの旅等があります。

鈴張っ子たちが夢中で体験した様子を写真で紹介しています。

今日は、１・２年生の校外学習です。

とても嬉しそうに登校してきました。

出発前の担任の先生や校長先生のお話も、落ち着いて聞いていました。

たくさん学習して、学習したことをしっかりお話してほしいです。

校外学習の様子については、放課後にアップする予定です。

３年生の学習では、鏡で日光を重ねると温度はどうなるかの実験をしていました。

鏡を的にめがけて、当てていましたが、雲がじゃまをして太陽が隠れたり、上手く的に当てることができなかったりと、苦戦していました。

太陽が出てきたら、みんなで一斉に光を当てて実験を再開していました。

６年生では、広島で育てている野菜や食べ物を使った給食メニューを考えていました。

まずは、地場産物を調べ、そこからメニューを考えていきました。

メニューの名前も食べたいと思わせるようなタイトルを考えていました。

小いわしとほうれんそうの広島どんぶり
広島カキのカキ天
食べてみんさい！からあげの広島レモンあえ食べたらあげあげ
広島野菜のミルクシチュー
冬にえっとほしい黒鯛

等、どれも食べてみたいメニューばかりでした。

６年生が育てている葉ぼたんを日当たりの良い玄関に移動させました。

移動させて一日しか経っていないのに、葉ぼたんらしく紫色や白色に少し変化していました。

太陽って、素晴らしい！！

１年生では、今週末、校外学習へ行きます。

アストラムラインの県庁駅で、切符の購入体験をします。

券売機で、お金を入れる場所を確認したり、ボタンを押して切符を買い、切符を受け取ったりして、練習をしていました。

みんなドキドキしながら、練習していました。

校外学習が楽しみですね。

安佐北消防署の方から、消防車の説明を受けたり、消防車に乗せてもらったりしました。

学校にあるホースと消防車のホースを比べて、驚いていました。

運転席に乗せてもらって、ハンドルを握る姿が、とても嬉しそうでした。

貴重な体験をさせていただき、ありががとうございました。

今日は、全校で避難訓練をしました。

どの学年も、安全に避難経路を通って、グラウンドに避難することができていました。

安佐北消防署の方から、正しい消火器の使い方について、手本を見せていただきました。

先生方にも、実際に実演してもらいました。

上の写真…生活委員会　育てた「あいりちゃんのヒマワリ」の種をみんなに配れるように、袋に入れました。

下の写真…運営員会　先日みんなにとった「どんな学校にしたいか」のアンケートの集計や次の集会に向けての準備をしていました。

どの委員会も進め方に慣れてきて、スムーズに運営していました。

上の写真…保健・体育委員会　日々の活動の反省を主にしていました。

下の写真…図書委員会　おすすめカードを作成していました。

　図画工作科の学習でかいた野外活動の絵を、階段の踊り場に掲示しています。ビーチコーミングやキャンプファイヤーなど、見るだけで思い出がよみがえってくるようです。
　先日の土曜参観日に、「よくかけていますね。」と地域の方にほめていただきました。

　ボランティアの方に、読み聞かせをしていただきました。
　読んでいただいたのは「おさるとぼうしうり」。そして、「３枚のお札」をストーリーテリングしていただきました。
　「３枚のお札」の題名を聞いて「知ってる。」と声があがりましたが、ボランティアの方の穏やかな語り口調に、すぐにお話の世界に引き込まれていました。
　ボランティアの方、ありがとうございました。

　学校運営協議会委員の方においでいただき、子供たちの発表を参観していただいた後、本校の今年度の取組の経過についてご説明しました。
　学校教育活動への提言では、参観授業で子供たちがよく調べてまとめていたとほめていただきました。鈴張の歴史に合わせて、地形や災害について調べてはどうかという提言もいただきました。また、声が小さいという課題も出されました。今後の教育活動に生かしていきたいと思います。
　学校運営協議会委員の皆様、本日は早朝より長時間にわたり、ありがとうございました。

　６年生は、鈴張についてのDVDや学校の百年誌から抱いた疑問について、鈴張の歴史に詳しい卒業生の方に答えていただいたり、自分たちで調べたりしたことをまとめて、発表しました。
　紙芝居にしたり、劇仕立てにしたり、クイズを取り入れたりするなど、工夫してまとめていました。
　参観された方からも、鈴張のことについて初めて知ったと感想をいただきました。

　５年生は、稲作や野外活動で行ったビーチコーミングで持った疑問について、調べてまとめたことを発表しました。　
　稲作では、地域の米の備蓄についても調べていました。
　海洋問題では、世界でどこの海が汚染がひどいかについて調べ、その様子を紹介する動画を見せるなど、説得力を持たせていました。
　学校運営協議会の方も、しっかり見てくださっていました。

　お世話になったホタルの会の方も招いて、川の学習の発表会を行いました。
　調べたことを基に、劇やクイズも交えて発表しました。
　最後に、ホタルの会の方が持ってきてくださったホタルの幼虫やカワニナを、学校のホタルの家に放流しました。

３年生では、前期の総合学習で学んだことを発表しました。

たくさんグループがあって、カブトムシ・広島菜の成長・鈴張小で発見した植物・昆虫、体育の発表をしました。

一人ひとりが、自分が興味をもったことについて、調べて動画作成し、それを発表していました。

保護者の皆様の温かい眼差し、拍手等ありがとうございました。

２年生は、１１月に町たんけんに出かけました。

鈴張の郵便局・こども園・商店・集会所などに、インタビューへ行き、調べたことをまとめて、発表しました。

ちょっと緊張気味でしたが、最後のクイズでは、保護者の方がクイズに答えてくれて、とても嬉しそうでした。

今日は、土曜参観がありました。

たくさんの参観者がいる前で、大きな声で堂々とした発表をしていました。

振り付けもあって、とってもかわいかったです。

何より一生懸命頑張っている姿に感動しました。