今日は地域のみなさんから、1年生の子ども達が昔から伝わる遊びを教わりました。
　まりつき、けん玉、ゴムとび、お手玉、こま回し、あやとり、紙ひこうき、紙鉄砲を紹介していただきました。遊び方やこつを教えてもらったので、これからみんなで遊ぶのが楽しみです。
　遊びだけでなく、昔の五日市の町の様子も教えていただき、とっても楽しく勉強ができました。

　今日は地域のみなさんから、1年生の子ども達が昔から伝わる遊びを教わりました。
　まりつき、けん玉、ゴムとび、お手玉、こま回し、あやとり、紙ひこうき、紙鉄砲を紹介していただきました。遊び方やこつを教えてもらったので、これからみんなで遊ぶのが楽しみです。
　遊びだけでなく、昔の五日市の町の様子も教えていただき、とっても楽しく勉強ができました。

　3年生以上の各学級の学級代表が集まり、代表委員会を行いました。
　この日の議題は、「あいさついいね週間の取り組みについて」でした。議題が可決されると、各学級の学級代表さんは、提案内容を自分のクラスに伝えます。
　挨拶のできる子に育つと共に、異学年交流を通して、他者を思いやる優しさを育んでほしいと願っています。

　「共同作業」と呼ばれる作業があり、近隣の学校の業務員の先生方が集まって、人手のかかる大掛かりな作業を定期的に行っています。
　2日間に渡り、五日市小学校の校庭の木々の剪定を行い、安全な学校環境を整えるのが目標です。
　あらかじめ、入念な下見と計画を立てたうえで、安全に剪定作業は進められました。

　11月12日（火）に５年生の総合的な学習の時間の一環として、特別講師の先生にお越しいただき授業をしていただきました。講師に広島城北中・高等学校の学校長　中川　耕治　様にお越しいただきました。
　中川校長先生はSDGｓ for School認定エデュケーターなどの多数の資格をお持ちの方です。本日は中川校長先生にお持ちいただいたカードゲーム「2030SDGs」をもとに、中川先生の御指導の下、SDGsの１７の目標を達成するために2030年までの道のりを体験していきました。
　このゲームを通して「なぜSDGsが私たちの世界に必要なのか」そして、「それがあることによってどんな変化や可能性があるのか」を体験的に理解していきました。子どもたちは熱中し、楽しみながら世界の課題を解決しようと取り組んでいました。
　授業後には子どもたちからは「だれ一人取り残さない」や「世界はつながっている」といったキーワードが感想から出てきて、学びの深まりが感じられました。
　御指導くださった中川校長先生、大変ありがとうございました。

　11月12日（火）に５年生の総合的な学習の時間の一環として、特別講師の先生にお越しいただき授業をしていただきました。講師に広島城北中・高等学校の学校長　中川　耕治　様にお越しいただきました。
　ゲームを通して「なぜSDGsが私たちの世界に必要なのか」そして、「それがあることによってどんな変化や可能性があるのか」を体験的に理解していきました。子どもたちは熱中し、楽しみながら世界の課題を解決しようと取り組んでいました。
　授業後には子どもたちからは「だれ一人取り残さない」や「世界はつながっている」といったキーワードが感想から出てきて、学びの深まりが感じられました。
　御指導くださった中川校長先生、大変ありがとうございました。

　11月12日（火）に５年生の総合的な学習の時間の一環として、特別講師の先生にお越しいただき授業をしていただきました。講師に広島城北中・高等学校の学校長　中川　耕治　様にお越しいただきました。
　ゲームを通して「なぜSDGsが私たちの世界に必要なのか」そして、「それがあることによってどんな変化や可能性があるのか」を体験的に理解していきました。子どもたちは熱中し、楽しみながら世界の課題を解決しようと取り組んでいました。
　授業後には子どもたちからは「だれ一人取り残さない」や「世界はつながっている」といったキーワードが感想から出てきて、学びの深まりが感じられました。
　御指導くださった中川校長先生、大変ありがとうございました。

　11月12日（火）に５年生の総合的な学習の時間の一環として、特別講師の先生にお越しいただき授業をしていただきました。講師に広島城北中・高等学校の学校長　中川　耕治　様にお越しいただきました。
　中川校長先生はSDGｓ for School認定エデュケーターなどの多数の資格をお持ちの方です。本日は中川校長先生にお持ちいただいたカードゲーム「2030SDGs」をもとに、中川先生の御指導の下、SDGsの１７の目標を達成するために2030年までの道のりを体験していきました。
　このゲームを通して「なぜSDGsが私たちの世界に必要なのか」そして、「それがあることによってどんな変化や可能性があるのか」を体験的に理解していきました。子どもたちは熱中し、楽しみながら世界の課題を解決しようと取り組んでいました。
　授業後には子どもたちからは「だれ一人取り残さない」や「世界はつながっている」といったキーワードが感想から出てきて、学びの深まりが感じられました。
　御指導くださった中川校長先生、大変ありがとうございました。

　総合的な学習の時間の学習で、コイン通りを探索しました。
先週とは反対の方向にコイン通りを進み、新しい発見を探しました。
「ここで野菜を買ったことがあるよ。」
「前に見たときと、ポスターが変わっているね。」
「ふくろうのモニュメントがあるよ。かわいいね。」

全体と比較をしながら、探索ができました。

　「学校へ行こう週間」の土曜参観の後に、PTA主催で、地域と学校が連携した「ふれあいまつり」がありました。
　地域の皆さんからたくさん出されたお店の中に、先生たちのお店もありました。
　家庭科の時間に、5年生の佐藤彗さんが考案した給食メニュー「五小わくわく汁」を売るお店です。開店前から、大行列ができ、たった10分間で、売切れになってしまいました。
　食べることができなかった人には、作り方レシピが配られました。
　ふれあいまつりは大盛況でした。
（※写真は、ふれあいまつりの様子の一部です）

　「学校へ行こう週間」の土曜参観の後に、PTA主催で、地域と学校が連携した「ふれあいまつり」がありました。
　地域の皆さんから、たくさんのお店が出店され、児童はお祭りを心から楽しんでいました。
（※写真は、ふれあいまつりの様子の一部です）

　「学校へ行こう週間」の土曜参観の後に、PTA主催で、地域と学校が連携した「ふれあいまつり」がありました。
　地域の皆さんから、たくさんのお店が出店され、児童はお祭りを心から楽しんでいました。
（※写真は、ふれあいまつりの様子の一部です）

　「学校へ行こう週間」の土曜参観の後に、PTA主催で、地域と学校が連携した「ふれあいまつり」がありました。
　地域の皆さんから、たくさんのお店が出店され、児童はお祭りを心から楽しんでいました。
（※写真は、ふれあいまつりの様子の一部です）

　「学校へ行こう週間」の土曜参観の後に、PTA主催で、地域と学校が連携した「ふれあいまつり」がありました。
　地域の皆さんから、たくさんのお店が出店され、児童はお祭りを心から楽しんでいました。
（※写真は、ふれあいまつりの様子の一部です）

　「学校へ行こう週間」の土曜参観の後に、PTA主催で、地域と学校が連携した「ふれあいまつり」がありました。
　地域の皆さんから、たくさんのお店が出店され、児童はお祭りを心から楽しんでいました。
（※写真は、ふれあいまつりの様子の一部です）

　全国でご活躍され、歴史と伝統あるNTT西日本中国吹奏楽クラブの皆様をお招きして、「五日市小学校ハッピーコンサート」を行いました。
　企画は、PTA執行部の皆様が行い、準備を進めてきました。
　校歌やカープ応援歌、ディズニーメドレーやアニメソングなど、レパートリーに富んだ演奏が披露されると、児童たちは身体を動かしながら聞き、ワクワクとした表情を浮かべていました。
　NTT西日本中国吹奏楽クラブの皆様、すばらしい演奏をありがとうございました。

　全国でご活躍され、歴史と伝統あるNTT西日本中国吹奏楽クラブの皆様をお招きして、「五日市小学校ハッピーコンサート」を行いました。
　企画は、PTA執行部の皆様が行い、準備を進めてきました。
　校歌やカープ応援歌、ディズニーメドレーやアニメソングなど、レパートリーに富んだ演奏が披露されると、児童たちは身体を動かしながら聞き、ワクワクとした表情を浮かべていました。
　NTT西日本中国吹奏楽クラブの皆様、すばらしい演奏をありがとうございました。

　11月の「学校へ行こう週間」に合わせて、五日市小学校では、土曜参観日を行いました。たくさんの保護者の皆様が参観され、児童たちもはりきっていました。
　ご来校、ありがとうございました。

　１１月８日に５・６年生の平和学習で、被爆体験伝承者の若山　隆英様のお話を聞きました。児童は被爆当時の広島の様子や、戦争の悲惨さについて真剣に話を聞き、、平和について考えました。改めて、平和の大切さを考えた一日になりました。
　お話をしてくださった若山様、本当にありがとうございました。

　１１月７日（木）に１年３組で校内全体研究授業が行われました。国語科　せつめいする文しょうを読もう　「じどう車くらべ」の単元で授業を行いました。
　子どもたちは授業を通して、図鑑の文章の内容を読み取りながら、仕事とつくりを結び付けて考えることができていました。また、友達との対話を通して、考えを交流する良さを感じていた子どももいました。
　協議会では広島市教育委員会指導第一課　清水　裕美指導主事様、Edu-Plug代表　永島　恵美　様に御指導御講話いただきました。梅田指導主事からは校内研修が行動変容につなげることや主体的な学びについて、永島先生からは国語科の授業づくりや教科書会社ごとの教材解釈についてなど御指導御講話いただきました。
　今後も児童が主体的に学習し、「わくわくする学校」になるよう、研修を行っていきたいと思います。
　清水指導主事様、永島先生、本日はありがとうございました。