ふれあい活動（１年生）を行いました。
　おうちの人が来てくれるだけでも子供たちは大興奮。
　楽しそうに活動していました。

　最初の目的地は山口県秋芳洞です。
　

　出発式を行いました。　
　いよいよ、修学旅行に行ってきます。

　今日は２年生のふれあい活動でした。
　大人と遊ぶというだけでも、子供たちはうれしいものです。
　保護者の方々、お忙しい中ありがとうございました。

「丸いところがあるな。」
「転がりそうだな。」
「全部同じ四角かな。」
　触って感じたことから形を当てていきます。触るだけなので、面の大きさなどを手掛かりに当てていくことになります。

　モチモチの木という本があります。
　お話を聞いて想像力を働かせています。
　どんな考えで描いたのか、友達との交流も楽しみです。

　生活科の学習で１年生と一緒に遊ぶおもちゃを作っています。
　１年生でも遊びやすく、楽しめそうなおもちゃができていました。

　ゆりかごのように体全身を揺らしていきます。
　簡単そうですが、バランス感覚や全身の強さが必要なので１年生にとっては難しいかもしれません。
　さあ、挑戦です。

　２年生がいもほりをしました。
　丸くて大きなお芋や長くて太いお芋、。
　おいしそうなお芋が収穫できました。

　１年生の算数科の学習です。
　いろいろな形の箱を書き写していきます。丸かったり四角かったりと書くことでその違いに自然と目を向けていました。
　

　勢いをつけてジャンプ。
　助走のスピードと歩幅の調整が必要です。
　みんなでアドバイスをしながら、取り組んでいます。

　冷たい水にペットボトルをつけてみます。
　するとペットボトルがペコっとへこみます。
　なぜなんでしょう。何が影響しているのでしょうか。考えてみよう。

　学年や学級の良さを互いに認め合い、いいねの木に貼っていきます。
　たくさん「いいね」が集まりそうです。

　今日のそうじ時間に、廊下・階段を中心に掃除を見て回りました。
　隅々まで、ほうきで掃いたり、雑巾で拭いたりときれいにしようとする姿がたくさん見られました。

　６年生は家庭科の授業でミシンを使っています。
　５年生のころから使ってきたので、慣れてきた子もいるようです。

　小丸刃や三角刀など彫刻刀にはいろいろな種類があります。
　表現の仕方によってどの彫刻刀を使えばよさそうか考えながら掘り進めます。

　わらきりの様子です。
　わらを田んぼの土に混ぜることで肥料のかわりになるそうです。わらきり後の作業を考えて、わらを１５cmより短く切っていきます。

ドッジボールにバスケットボール。
サッカーゴールにボールを投げて遊んでいる子たちもいました。
楽しそうな表情がたくさん見られました。

　算数科の授業風景です。
　自分の回答や考え方を誰かと共有したり、確認したりしたい子がいます。そういう時には、いろいろな人と考え方を共有・確認する時間をとっています。

布団干しからの前回り（写真上）やすずめ（写真下）といった技に挑戦しています。中には鉄棒に上がることが怖い子もいましたが、１度できると自信や見通しがもてて、できるようになっていきました。