最新更新日:2025/06/20
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夏日課が始まります。24日高学年参観日は13:30からです。

5年生 理科教育における特別講師による授業4

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5年生 理科教育における特別講師による授業3

 実験装置を使って、流れる水の働きの様子を観察しました。
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5年生 理科教育における特別講師による授業2

 様々な資料を基に、これまでの復習を行いました。
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5年生 理科教育における特別講師による授業

 広島大学の先生が来校し、流れる水の働きについて学習をしました。
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3年生 理科 植物を育てよう7

 教えていただいたように、パンジーの苗を上手に取り出して、土をかぶせました。
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3年生 理科 植物を育てよう6

 土を半分くらい入れます。
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3年生 理科 植物を育てよう5

 地域の農家の方にパンジーの植え方を教えていただきました。
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3年生 理科 植物を育てよう4

 パンジーを植える準備をしました。
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3年生 総合的な学習の時間 地域の野菜を育てよう23

 間引きを見て、感想を発表しました。
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3年生 総合的な学習の時間 地域の野菜を育てよう22

 間引いた矢賀ちしゃを観察しました。
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3年生 総合的な学習の時間 地域の野菜を育てよう21

 子供たちの目の前で、間引きをしてくださいました。
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3年生 総合的な学習の時間 地域の野菜を育てよう20

 地域の農家の方が来校されて、矢賀ちしゃの間引きをしました。
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4年生 理科 ものの温度と体積7

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4年生 理科 ものの温度と体積6

 ゼリーの動きが飛び出したり、フラスコの中に入ったりする動きに一喜一憂していました。
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4年生 理科 ものの温度と体積5

 空気は温めたり冷やしたりすると、体積はどのように変わるのかを実験して調べました。
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3年生 理科 太陽と地面10

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3年生 理科 太陽と地面9

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3年生 理科 太陽と地面8

 太陽とかげの動きについて観察しました。
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5年生 総合的な学習の時間 防災について考えよう8

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5年生 総合的な学習の時間 防災について考えよう7

 グループで協力して発表の練習をしました。
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