総合的な学習の時間で、トラックを活用した交通安全教室を行いました。JAF広島支部の方やトラック協会の方、広島県警察の方など、たくさんの方に来ていただき、トラックが関係する事故の特徴について学習をしました。実際に、トラックの動きを目の前で見ることができ、死角、内輪差、急制動について学習できるよい機会になりました。

　11月12日（火）2年生と一緒に動物園に行きました。
　2年生がどの場所を回るかのコースを考えてくれ、園内の案内もしてくれました。様々な動物を間近で見たり、鳴き声を聞いたりすることができました。サイが走る速さに驚いたり、バクの可愛さに癒されたり、ヘビの体の太さに息をのんだり...学びと楽しさが詰まった一日でした。

来週、避難訓練があります。

緊急地震速報の訓練音声を聞いたり、地震で大きく揺れている時の行動を考えたりしました。

ハザードマップや避難場所を事前におうちでも確認しておきましょう。

神田山荘に、探検に行きました。

事前に、神田山荘のことを調べたり、聞きたいことを考えたりしました。

「かんだ山そうは、何のためにあるのですか？」

「どうして山の上に作ったのですか？」

「働いていて、大変なことやうれしいことは何ですか？」

知りたかったことをたくさんおたずねできました。


学校でかいた絵も飾ってありました。

　11月は、４年生のあいさつ運動の月となっています。第一週は１組、第２週は２組が、第４週は３組が行います。４年生は張り切ってあいさつをしています！

６年生は、広島の偉人のどこに光をあてたらよいかということを発表者が提案し、フロアの子がアドバイスをするという学習でした。
発表中はチャットを使って情報共有し、発表後にオクリンクプラスに自分の意見を表明するという形にしました。
たくさんの参観者があり、多くの人に見られての授業でしたが、子供たちはしっかりと自分の意見を発表していました。
参加者の先生方が、子供たちが大変良く調べていると驚かれていました。
協議会で、参加者の先生方に「増本量、浅野長勲ついて知っていますか」と聞いたところ、知っている人はほとんどおられませんでした。
これから、どのように光をあてていくか考え２月のプレゼンに向けて準備をしていきます。

今週は調理実習で、ご飯を炊く学習に挑戦しました。普段は炊飯器を使っている家庭がほとんどですが、今回の授業では鍋を使って炊きました。みんなで役割分担して、上手に炊くことができました。炊いたご飯は、みんなでおにぎりにして食べました。
また、先生からは今度行く野外活動にも活かせる工夫について、いろいろとアドバイスをもらいました。ぜひ学んだことを活かしてほしいと思います。

　理科で、糸電話を使って音の伝わり方について学習しました。ペアで秘密の楽しい話をしながら、どうして音が伝わるのか？について、しっかり考えることができました。楽しい活動になってよかったです。

　３年生になり、英語の学習も進んでいます。今は、大文字のアルファベットに慣れ親しむ活動をがんばっています。ABCソングを口ずさみながら、アルファベットカードを並べることができました。

11/12(火)に１年生さんと安佐動物公園へ行きました。

この日まで１年生さんに喜んでもらうために、自分たちでいろいろな準備をしてきました。

１年生さんに「楽しかった」と言われて嬉しそうな様子でした。

　11月7日(木)、牛田新町小学校公開研究会を開催しました。
　1・2年生は生活科、3〜6年生は総合的な学習の時間にICTを活用した探究学習を行い、チャットやミライシードなどのツールを使って学びを深める様子を見ていただきました。その後の協議会では本校の取り組みを紹介したり、様々な学校と情報交換を行ったりして、有意義な時間となりました。
　ご参加いただいた皆様、ありがとうございました。

2024年11月11日（月）1年生から嬉しいプレゼントがありました。
14日（木）から6年生は修学旅行に行きますが、気をつけて行ってねという願いのこもったかわいいてるてる坊主のプレゼントでした。
6年生は、とても嬉しそうにしていました。

運動会では、どの学年の子供たちも全力で取り組み、成長を感じました。この力を今後の活動につなげていきたいと思います。
運動会明けの自立活動では、2分間走とボール運動を行いました。2分間走では、運動会前に比べて最後まで走り続ける児童が増え、体力の向上を感じました。
ボール運動では、まず片手でのドリブルや両手を使ったドリブルの練習をしました。次に、ペアになってバウンドパスやチェストパスの練習を楽しみました。最後に、ポートボール台に立った先生がキャッチできるように、高くボールを投げる練習をしました。ペアの友達がキャッチしやすいようにボールを投げたり、順番を守って並んだりする姿が見られました。児童同士の関わり合いが増える活動を大切にしたいと思います。

　心の参観日で、「広島ハーネスの会」からゲストティーチャーをお招きし、親切や思いやりについて学習をしました。盲導犬の働きや目が見えないという世界について、詳しく話をしていただき、子どもたちの学びを深めることができました。
　保護者の方とも共に学習することができたよい機会になりました。

　牛田新町小学校では、11月7日(木)に公開研究会を行います。
　本校の研究主題は「自分の考えをもち、進んで表現する子供の育成　〜情報活用能力を生かして探究する力を育成する指導法の工夫〜」です。ルーブリック表とICTを活用した他者参照を中心に研究を進めています。
　参加を希望される方は、以下のＵＲＬから申し込みフォームにアクセスしていただき、必要事項を入力してください。申込は、当日直前まで可能です。
https://forms.gle/3cRsadtAj9F7wCBP9

添付資料のQRコードからでも申し込み可能です。

学年集会をしました。みんなで体育館に集まり、進化じゃんけんや猛獣狩りゲームを楽しみました。しっかり体を動かしながら、ゲームに取り入れた自己紹介を通じて、いろいろな友達のことをもっと知ることができました。これからどんどん寒くなっていきますが、みんなで仲良く元気に頑張っていきたいと思います。

ナップサック作りも後半に差し掛かってきました。今週は、１．わきをミシンでぬう。２．金具をかけて、ひもを通す。の２つの学習に取り組みました。クラスによっては、完成した児童も出てきて、達成感から歓声が上がっていました。完成したナップサックは、野外活動に持っていく予定です。

　秋の自然のものを使って「ならべる」活動を行いました。
　どんぐりやどんぐりの帽子、まつぼっくり、イチョウの葉、木の枝など、たくさんの材料の中から好きなものを選びます。そして、それらの材料を自由に並べていきました。最初は何となく手に取ったものを並べている児童がほとんどでしたが、次第に色や形、大きさにこだわる姿が見られるようになりました。
　とても夢中になり、「もっとやりたい！」という声が挙がるほど楽しんでいました。

ICTを活用した日々の授業を紹介します。

【実践１】５年生「国語科」
単元：新聞を読もう
内容：教科書にある全国紙と地方紙を読み、違いに気づく学習です。チャットで先生から送られてきた全国紙と地方紙の記事を読み比べました。そして、気づいたことをオクリンクプラスのカードに記入し、みんなのボードで共有しました。

【実践２】５年生「社会科」
単元：これからの食糧生産をめぐる課題
内容：食生活の変化と、食糧自給率への影響を教科書や資料から読み取ります。調べたことや分かったことをオクリンクプラスのカードにまとめました。友達のカードを見ることもできるので、まとめ方に悩んだときは他者参照をし、参考にすることができます。

　今日は一年生にとって初めての運動会でした。
　初めの出番のときには、「どきどきする」「手がふるえてるよ」という声も聞こえましたが、競技が始まると元気いっぱい取り組むことができました。
　一年生の輝いた姿を見ていただけたと思います。応援に来てくださった皆さん、ありがとうございました！