理科で、糸電話を使って音の伝わり方について学習しました。ペアで秘密の楽しい話をしながら、どうして音が伝わるのか？について、しっかり考えることができました。楽しい活動になってよかったです。

　３年生になり、英語の学習も進んでいます。今は、大文字のアルファベットに慣れ親しむ活動をがんばっています。ABCソングを口ずさみながら、アルファベットカードを並べることができました。

11/12(火)に１年生さんと安佐動物公園へ行きました。

この日まで１年生さんに喜んでもらうために、自分たちでいろいろな準備をしてきました。

１年生さんに「楽しかった」と言われて嬉しそうな様子でした。

　11月7日(木)、牛田新町小学校公開研究会を開催しました。
　1・2年生は生活科、3〜6年生は総合的な学習の時間にICTを活用した探究学習を行い、チャットやミライシードなどのツールを使って学びを深める様子を見ていただきました。その後の協議会では本校の取り組みを紹介したり、様々な学校と情報交換を行ったりして、有意義な時間となりました。
　ご参加いただいた皆様、ありがとうございました。

2024年11月11日（月）1年生から嬉しいプレゼントがありました。
14日（木）から6年生は修学旅行に行きますが、気をつけて行ってねという願いのこもったかわいいてるてる坊主のプレゼントでした。
6年生は、とても嬉しそうにしていました。

運動会では、どの学年の子供たちも全力で取り組み、成長を感じました。この力を今後の活動につなげていきたいと思います。
運動会明けの自立活動では、2分間走とボール運動を行いました。2分間走では、運動会前に比べて最後まで走り続ける児童が増え、体力の向上を感じました。
ボール運動では、まず片手でのドリブルや両手を使ったドリブルの練習をしました。次に、ペアになってバウンドパスやチェストパスの練習を楽しみました。最後に、ポートボール台に立った先生がキャッチできるように、高くボールを投げる練習をしました。ペアの友達がキャッチしやすいようにボールを投げたり、順番を守って並んだりする姿が見られました。児童同士の関わり合いが増える活動を大切にしたいと思います。

　心の参観日で、「広島ハーネスの会」からゲストティーチャーをお招きし、親切や思いやりについて学習をしました。盲導犬の働きや目が見えないという世界について、詳しく話をしていただき、子どもたちの学びを深めることができました。
　保護者の方とも共に学習することができたよい機会になりました。

　牛田新町小学校では、11月7日(木)に公開研究会を行います。
　本校の研究主題は「自分の考えをもち、進んで表現する子供の育成　〜情報活用能力を生かして探究する力を育成する指導法の工夫〜」です。ルーブリック表とICTを活用した他者参照を中心に研究を進めています。
　参加を希望される方は、以下のＵＲＬから申し込みフォームにアクセスしていただき、必要事項を入力してください。申込は、当日直前まで可能です。
https://forms.gle/3cRsadtAj9F7wCBP9

添付資料のQRコードからでも申し込み可能です。

学年集会をしました。みんなで体育館に集まり、進化じゃんけんや猛獣狩りゲームを楽しみました。しっかり体を動かしながら、ゲームに取り入れた自己紹介を通じて、いろいろな友達のことをもっと知ることができました。これからどんどん寒くなっていきますが、みんなで仲良く元気に頑張っていきたいと思います。

ナップサック作りも後半に差し掛かってきました。今週は、１．わきをミシンでぬう。２．金具をかけて、ひもを通す。の２つの学習に取り組みました。クラスによっては、完成した児童も出てきて、達成感から歓声が上がっていました。完成したナップサックは、野外活動に持っていく予定です。

　秋の自然のものを使って「ならべる」活動を行いました。
　どんぐりやどんぐりの帽子、まつぼっくり、イチョウの葉、木の枝など、たくさんの材料の中から好きなものを選びます。そして、それらの材料を自由に並べていきました。最初は何となく手に取ったものを並べている児童がほとんどでしたが、次第に色や形、大きさにこだわる姿が見られるようになりました。
　とても夢中になり、「もっとやりたい！」という声が挙がるほど楽しんでいました。

ICTを活用した日々の授業を紹介します。

【実践１】５年生「国語科」
単元：新聞を読もう
内容：教科書にある全国紙と地方紙を読み、違いに気づく学習です。チャットで先生から送られてきた全国紙と地方紙の記事を読み比べました。そして、気づいたことをオクリンクプラスのカードに記入し、みんなのボードで共有しました。

【実践２】５年生「社会科」
単元：これからの食糧生産をめぐる課題
内容：食生活の変化と、食糧自給率への影響を教科書や資料から読み取ります。調べたことや分かったことをオクリンクプラスのカードにまとめました。友達のカードを見ることもできるので、まとめ方に悩んだときは他者参照をし、参考にすることができます。

　今日は一年生にとって初めての運動会でした。
　初めの出番のときには、「どきどきする」「手がふるえてるよ」という声も聞こえましたが、競技が始まると元気いっぱい取り組むことができました。
　一年生の輝いた姿を見ていただけたと思います。応援に来てくださった皆さん、ありがとうございました！

　いよいよ、運動会です。３年生は、大玉転がしとかけっこに出場します。
　大玉転がしでは、みんなで力を合わせて大きな玉を転がし、タスキをつなぎます。かけっこでは、最後まで諦めずに全力で走ります。頑張りますので、応援よろしくお願いします。

　11月の公開研究会に向けて、全体研修会を開催しました。研修では、探究を深めるための「おたずね」をしている場面を動画で撮影し、その映像を教職員で視聴しました。視聴後には、オクリンクプラスを使いながら意見を共有しました。
　動画は職員室の前方と後方にあるテレビで見ました。そのため、参加者は手元のPCやタブレットで指定の画面を開いたり切り替えたりする手間が減り、効率的に研修を進めることができました。

　今年度も毎月、朝読書の時間に、ぶんぶんさんが読み聞かせを行ってくれています。朝、絵本の読み聞かせを聞くと、気持ちが穏やかになり、落ち着いて１時間目の学習に入ることができます。読書の秋、子どもたちにはたくさんの本に触れてほしいです。ぶんぶんさん、ありがとうございます。

　３年生は、総合的な学習の時間のたんQタイムでデジタル牛田新町安全マップ作りに取り組んでいます。
　先日、行った探検で見てきたことや聞いたお話をもとに、牛田新町の安心・安全について、伝えるマップになるようがんばっています。協力していただいている地域の方々、ありがとうございます。

かけ算の学習が始まってます。

「1つ分の数×いくつ分＝全部の数」を意識しながら学習に取り組んでいます。
今日は友達の算数ブロックを見て、かけ算の式を考えました。

運動会の練習をしています。

力いっぱい走って、楽しくダンスをします。

応援よろしくお願いします。

　しんまち美術館に飾るための絵が続々と完成しています。1か月以上をかけ、丁寧に取り組んできた「うみをかける馬」のお話の絵です。細かいところまで根気強く描いています。是非、実物をじっくりご覧ください。