4年生では、１時間目にごんぎつねのテストをしました。

　みんな真剣に考えて、テストを受けていました。

　３時間目、4年生は体育で小型ハードル走をしました。

　１本目のハードルまでは全力で、残りのハードルはリズムにのって跳ぶようにします。
　自分に適したコースを選び、リズムにのって小型ハードルを跳びこせる児童が増えてきました。
　学習した後の振り返りもし、次の学習へ生かします。

　本校では、どの学年でも準備体操をした後、サーキットトレーニングを行っています。

　サーキットトレーニングでは、ジャングルジムにタッチし、肋木の上にタッチし、鉄棒に５秒ぶら下がり、サッカーゴールから反対のゴールまでは全速力で走ります。
　遊具をつかむ運動が自然とできるので、本校の課題である握力アップにつながればいいと思っています。

　２時間目、4年生は外国語活動の授業をしました。

　アルファベットの英語カードを切ったり、ABCの歌を歌ったりしました。
　聞き慣れているせいか、自然と声が出ていました。

　本日１校時「くじらぐも」の学習です。くものくじらに乗った子どもたちは「雲の上からどんなものが見えたのか」ということや，ジャングルジムの上におろしてもらった子どもたちは，「くものくじらになんと言ったのか」ということを考えました。
　雲の上からどんなものが見えたのかということでは，コンビニエンスストアや保育園やトンネルなど，ジャングルジムの上におろしてもらった子どもたちは，くものくじらになんと言ったのかということでは「また運動しようね。」「大好きだよ。」「ありがとう。」など，子どもたちは，想像を膨らませて楽しく考えました。

　6年生は昨日から修学旅行に出かけていていません。
　今朝は1〜5年生だけで登校します。
　少し寂しい朝です。

最後の休憩地点、富海PAを出発してからの子ども達の様子を紹介します。
多くの子が寝ていると思ったら、元気な笑顔をこちらに振りまいてくれました。
交通量は多いように感じますが、バスは順調に山陽道を走行しています。

海響館を後にして、ほぼ予定取り下関を出発しました。

ペンギンを見たり、なり切ったりして、楽しんでいる様子です。

イルカの泳ぐ能力に脱帽でした。

イルカショーを見ました。
風が強く、寒く感じました。

タッチプールがありました。

アザラシは、縦に浮いて寝ていました。
可愛らしかったです。

（写真上）
カメラマンさんにたくさん写真を撮ってもらいました。
（写真中）
シロナガスクジラの骨と並んでエスカレーターを降りてきました。
（写真下）
神秘的なクラゲに見入っていました。

（写真上）
クイズにチャレンジしています。
（写真中・下）
イワシの大群と出会いました。

買い物の続きです。

先に買い物をしています。

イルカとご対面です。
大きくて可愛らしいです。

海響館に着いたときの様子です。

ここに野球のボールが挟まって取れないそうです。
「山」の左下です。