3年生は、理科の「日なたと日かげ」の学習で、鏡に反射した光を的に当てる実験をしました。なかよし1組さんも、鏡を動かして、自分の鏡が反射した光がどれかわかると、友達と一緒に何度も実験を繰り返していました。

　算数科の「かたちあそび」で、みんなで箱を高く積むためにはどうしたらよいかを考えながら、タワー作りをました。協力しながら活動することができました。

　給食放送の本番に向けて練習しています。お楽しみ放送では、クイズやなぞなぞ、映像クイズを毎週考えて放送しています。時間に遅れないように、放送がよく聞こえるように意識しながら放送しています。

今年も２年生が１年生を招待して遊ぶ、おもちゃランドを計画しています。
今日は、おもちゃの試作品を作りました。
先生の手を借りず、自分たちで設計図を書き、まさに試行錯誤しながらおもちゃを作っています。
ご家庭にある生活廃材の持ち寄りにご協力いただき、ありがとうございました。たくさんの材料が集まりました。この”宝の山”を使って、２年生がどんなおもちゃを作っていくか楽しみです。

図工の学習で、カッターナイフを用いて紙を窓の形に切り、いろいろな建物を作りました。窓の開き方を工夫したり、窓から見えたら楽しい物を考えたりして、たくさんの表し方で楽しい作品が出来上がりました。
この作品は、参観日でも展示します。

　こくごでは、「おすすめの１さつを決めよう」という学習をしています。４グループに分かれ、それぞれ１冊おすすめする図書を決めました。

　４年生は、広島市古田地域包括支援センターから先生方をお招きして、認知症についての学習をしました。
　認知症とは何なのか、実際に認知症になったらどうなるのか、もし山田で認知症の人を見かけたらどう声を掛けたらいいのかなど、様々なことを教えていただきました。
　最後には、認定証としてキッズサポーターのカードを頂きました。これから、認知症のお年寄りも含め困っている人を適切に助けることができる知識と、あたたかな心をもって、山田の地域を守っていってほしいと思います。

　１０月から約１か月間、大学生が教育実習に来られていました。将来、小学校の先生を目指されており、山田小学校のいろいろな先生の授業を見て勉強されていました。４年生の子ども達とも休憩時間によく運動場で遊んでくれた先生とも今日でお別れとなりました。
　４年生は、最後に先生と一緒にドッジボールをしました。みんな笑顔で先生と楽しい時間を過ごすことができ、いろいろ教えてくれたお礼も伝えることができました。

　まだまだ昼間は暖かい日が続いており、学校の木々は例年よりゆっくり色づいています。
　掲示では、一足先に紅葉の盛りです。

　生活科で見つけたどんぐりやまつぼっくりなどを使っていろいろなものを作りました。自分が工夫したところを紹介したり、友達の作品の良いところを伝えたりしました。２時間みんなで楽しく遊びました。

かけ算の学習を進めています。
教室にある掲示物やかごの数をかけ算で表したり、おはじきを並べてかけ算の問題を出し合ったりして、理解を深めています。
そして、今日から５の段の九九に入りました。子ども達は楽しんで学習をしているようです。

　４年生は、社会見学で中工場とこども文化科学館に行きました。
　中工場では、施設の説明を聞いた後、ごみピットやごみをつかむクレーンの様子を見学しました。ごみがどのように燃やされているかをとても詳しく学習することができました。
　中工場の見晴らしの良いテラスをお借りしてお弁当を食べた後、こども文化科学館に行きました。プラネタリムで星空を鑑賞した後、館内のいろいろな装置を体験して、楽しく活動することができました。

　２年生の算数は、かけ算の「５の段」をしました。大好きなフルーツ苺を使って「５の段の九九」を作りました。今から、たくさん覚えていきます。３年生の図工では、「だんボールの形をかえて」を楽しそうにやっていました。自分の思う形に切ったり、貼り付けたりして、想像を膨らませていました。

　段ボール紙を使って工作をしました。切ったり折り曲げたりして作りました。

　週１回の自立活動で、シンクロマットをしています。なかよし1組さんは、前回りや鉛筆回りをしてポーズを決めていました。動画を撮ったので、また練習することにしています。振り返りでは、「くるくる回るのが楽しかったです。」と発表しました。

　４時半頃５年生が学校に帰ってきました。ちょっと疲れも見えましたが、最後まで挨拶や返事を頑張っており、素晴らしかったです。
　たくさんのお家の方に見守られ、解散式を行いました。今夜は思い出話をしっかりとして、ゆっくり休んでほしいです。

これから学校に向けて帰ります

「お土産話をたくさんしてください」
と、野外活動センターの方から言われました

2日間ありがとうございました

形をイメージし、積み木を使いこなしながら町を作りました。想像力や集中力、新たなものを創り出す創造性には驚かされます。

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全員で何かを作りはじめました。何ができるか お楽しみです。

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