これまで学習してきたことを教材を使って振り返ります。

　AからZまでのアルファベットを並べて、３種類に分けます。３つに分けた理由を探りました。

　いよいよ明日、町たんけんに行きます。最後の準備に余念がありません！

　ずい分と長い文章が書けるようになりました。これから清書です。

　運動量も多い上にゲームも楽しい、２年生はタグラグビーで汗を流します。

　モチモチの木の絵が完成しつつあります。幻想的なモチモチの木を大きく描く子、豆太を中心に描く子と様々です。どんな絵が完成するか楽しみです。

　歯科検診があったので、早く教室に帰ってきた子から算数の確かめ問題に取り組んでいます。

　段原の優しさについて学習したことを発表します。その発表に向けて、原稿づくりとスライドづくりに取り組んでいます。

　昨日の続きで、音読発表会です。各グループの工夫がそれぞれ聞き取れます。

　教育実習の先生が国語の授業をします。子どもたちは、張り切って授業に参加していました。

　段ボールの中からいろいろなおもちゃが出てくるたびに、子どもたちの歓声が！

　最後に、先生から「あやとり」のひもをプレゼントされ、大喜びです。「あやとり」名人の実習生がお手本を見せてくれました。休憩時間、しっかり練習して上手になってね！

　昔遊びについて、どんな遊びがあるか知る学習です。

　グループでは「人口を増やす」が一番多かったですが、個人の結果はどうなったのでしょうか・・・。結果が楽しみです。

　グループでしっかり考えながら、自分の考えをしっかりもち始めます。全体交流の後、いよいよ自分の考えをノートに書き、その理由とほかの物ではないという反論もつけ加えていきます。

　広島市の工業を発展させるために、必要なものを増やせるなら、何を増やすかを考えました。これまでの工業の学習をいかして、頭をフル回転させながら考えました。

　まずはグループで考え、友達の考えを取り入れながら考えます。

　今日は自立活動での授業提案がありました。

　人間関係をより良いものにするための学習です。これから学級では、ぽかぽか言葉が飛び交うようになるといいね！

　広島市小学校教育研究会の体育科部会の授業が、５校時、本校体育館で行われました。他校の多くの先生方に見られながら、２年生の子どもたちは、いつもどおり、いや、いつもよりちょっと張り切って、いろいろな跳び箱遊びにチャレンジしていました。

　授業の後、協議会が行われました。
　「子どもたちが夢中になって運動に取り組んでいたか」「場の設定について」を中心に、話し合いました。活発に質問したり、グループ協議をしたり、指導・助言者の講話を聞いたりして、先生方に多くの学びがあったことと思います。
　ご指導、ご協力、ご参加くださった先生方、本日はありがとうございました。

　持続可能な社会を生きるため、もっと調べたいことを見つけ出し、調べてまとめていきます。

　広島の工業を発展させるためには、どのような町づくりが必要か考えました。熱く語っている子どもがたくさんいました。次の時間、発表するそうです。