道徳科の学習では、登場人物の行動について役割演技を通して、考えました。

　国語科の学習では、新出漢字を書き順に気を付けながら、ドリルに練習しました。

　算数科の学習では、コンパスを正しく使いながら、いろいろな大きさの円をノートに描きました。

　生活科の学習では、紙コップを使った「紙コップ花火」の作り方を知り、自分で模様などを考えて作りました。

　国語科の図書の学習では、自分で読んでみたい本を選んで、静かに読書に親しみました。

　国語科の学習では、６年間の思い出を振り返りながら、俳句に表してみました。

　国語科の学習では、工芸品について調べたことをプリントに整理しました。

　１１月７日（木）授業の様子です。
　国語科の学習では、句読点やまとまりに気を付けながら、音読の練習をしました。
　算数科の学習では、切り取った紙を使って円が描けることを確かめ、理由を考えました。

　１１月７日（木）授業の様子です。
　算数科の学習では、教科書のイラストを見ながら、２の段や３の段のかけ算の答えを考えました。

　１１月７日（木）授業の様子です。
　道徳科の学習では、教材分を読んで、あいさつすることの大切さについて考えました。
　算数科の学習では、いろいろな箱について、底の形などに着目しながら仲間分けしてみました。

　体育科の学習では、相手をかわしながらパスを回してボールをシュートするポートボールに取り組んでいました。攻め側は、フェイントを入れるなど工夫しながらゴールを目指していました。

　１１月６日（水）午前中に、避難訓練を行いました。今回は、地震後に火災が発生したということを想定し、訓練しました。命を守る大事な学習でした。みんな静かに安全に避難することができました。

　算数科の学習では、教科書の数直線を基にしながら、数（小数）を考えました。

　社会科の学習では、江戸時代の人々の暮らしについて、教科書や資料集をもとにまとめました。

　国語科の学習では、単元で学習することを知り、議題に対して自分の考えをまとめました。

　算数科の学習では、これまで学習した計算の約束やきまりを使って、どこから計算すると計算が簡単になるか考えました。

　国語科の学習では、説明文「すがたを変える大豆」を句読点に気を付けながら、みんなで音読しました。

　１１月５日（火）授業の様子です。
　音楽科の学習では、指使いに気を付けながら鍵盤ハーモニカで曲を弾きました。
　生活科の学習では、まち探検に出かけた後に、どのような建物や施設があったかプリントにまとめました。

　１１月５日（火）朝、音楽朝会を行いました。音楽専科の先生より、今月の歌「ビリーブ」の歌い方について習い、全校のみんなで歌ってみました。
　体育館中に、きれいな歌声が響き渡りました。

　算数科の学習では、２位数÷１位数の計算の仕方を考えました。６９÷３の計算の仕方について、友達と互いに考えを交流しました。