２３日には、２年生が会場作りをしてくれました。椅子の並びの微調整や、椅子の座面等も綺麗に拭いてくれていました。学年発表の生徒や生徒会の生徒は、リハーサルに取り組み、音楽部、美術部、科学部は最後の仕上げに取り組んでいました。

３年生の学年合唱練習の様子です。学年代議員から、合唱目標の声掛けを行ったり、合唱前の歌の説明の練習などにも取り組んでいました。

２年生の学年合唱練習の様子です。練習以外に、並び方の確認や、指揮者・伴奏者の紹介をしていました。

１０月１８日に各学年で学年合唱練習に取り組みました。この３枚は、１年生の練習の様子です。

自己表現交流会の様子　最後の１枚です。

自己表現交流会の様子続きです。

自己表現交流会の様子の続きです。

自己表現交流会の様子の続きです。

自己表現交流会の続きです。

自己表現交流会の様子の続きです。

昨日の自己表現交流会の様子の続きです。

自己表現交流会の様子の続きは、写真の整理ができ次第、明日掲載します。

自己表現交流会の様子続きです。

自己表現交流会の様子続きです。

自己表現交流会の様子続きです。

自己表現交流会の様子続きです。

自己表現交流会の様子続きです。

自己表現交流会の様子続きです。

３年生が、公立高校の入試科目のひとつでもある「自己表現」を、１，２年生を相手に行いました。自分が得意なことやこれまで取り組んできたこと、趣味や興味のあること、将来の夢や目標など、様々なテーマで真剣に発表していました。発表後に、１，２年生からの質問、それに発表者の３年生が答える質疑応答の時間も設けられていました。３年生は、それぞれの班に対して発表を行うので、ひとり６回行うことができ、良い練習になったと思います。また、１，２年生も「自己表現」のイメージをある程度つかめたのではないかと思います。

３年生の授業の様子です。１枚目は、英語の授業で、テレビ画面に出てくる英単語を、アクセントを意識しながら、大きな声で発音していました。２枚目は、数学の授業で、いろいろな関数の確かめ問題を、教科書やワークを利用しながら解いていました。３枚目は、国語の授業で、グループで確かめ問題に取り組み、答え合わせをしていました。