全学年テスト発表です。試験範囲と取組表が配付されました。３年生は、いずれの教室にも緊張感を感じます。「もう１１月ですよ」という先生の声が聞こえてきたかのような静けさです。静寂です。

　３年生だけは、昼休憩の様子が異なります。勉強道具を囲んで仲間たちがいます。１年生、２年生の皆さんは、しっかり見習ってください。

　３年生の教室では、勉強している様子がうかがえます。得意、不得意は人によって異なります。お互い依存しあって聴き合いましょう。

　安佐南中は、男女を問わず、困ったときには頼れる仲間がいます。素晴らしい依存です。

　不思議なポーズをしている二人組です。流行です。

　４校時の３年生、社会科のようすです。
　公民的分野で裁判の三審制度について学習しています。三審制の意義とは・・・。先日、過去の判決を覆す決定がありましたね。公民的分野では様々な制度について学習していきますが、私たちが生活しているなかで、その制度がどのように生かされているのか考えていけば、学習内容の深い理解につながると思います。

　４校時に教室を回ってみました。
　理科室では天体の学習で、電球を太陽に見立て、地球儀を実際に動かし、周りに地上から見える星座の図を置いて、より実際に近い形をイメージしながら学習が進んでいました。
　このように、先生が生徒のみなさんのためにしっかりと教材・教具を準備して授業に臨んでいると、生徒のみなさんの笑顔も多くなっていると感じます。

　本日は、一人一本目の前にあるニンジンを描きます。先生から丁寧に描くポイントを聴いています。生徒たちは、真剣に聴いています。

　生徒は先生からのポイントを聞いて、手元にあるニンジンを描き始めました。最後は、タブレットで絵とニンジンを写真を撮っています。

　大学の先生、教育委員会の指導主事、数多くの先生、さらに大学生まで数多くの人に囲まれて授業を行いました。生徒たちはいつも以上に緊張感があったことでしょう。終了後は、その解放感につつまれています。

　一つのクラスだけが残って、研究授業に協力しました。授業が終わり、充実感に満たされています。

　研究授業終了後、広島市内の美術の先生を中心に、授業のふりかえりを行っています。美術の教科の資質能力向上をめざし、議論が白熱しています。

　本日は、広島市内の中学校などで、基本的に教科ごとで研究授業が行われます。安佐南中は、一つのクラスが研究授業の対象になっているため、多くの生徒は一斉下校となります。

　先生たちは生徒の様子を見守っています。生徒たちは一斉下校で、表情が良いです。

　本日、安佐南中学校区内の古市小学校と大町小学校の６年生のみなさんが中学校見学に来てくれました。
　最初に生徒会執行部が、中学校生活全般について説明をした後、クラスごとに部活動見学のために校内を回ってもらいました。
　小学生のみなさんにとって、中学校生活のなかでも部活動は大きな関心事のようですね。
　実際の活動を見て、中学校生活の具体的なイメージをもつことができたでしょうか。
　来年の４月に、みなさんが元気よく入学してきてくれることを待っています。

　４校時に授業を回ってみました。
　１年生と３年生の数学は、どちらもグループにして課題に取り組んでいるようでした。入ってみると１年生は比例について、３年生は相似条件について学習していました。
　「周りの人に頼ってでも、自分の課題を解決していこう」
　今年度に入って重点的に取り組んでいることが、少しずつですが浸透してきていることを感じます。「学びの自立」とは、「いざというときに一人でできること」です。その、「いざというとき」のために、授業中はみんなで課題に取り組んでいきましょう。　

　１１月３日（日・祝）に、広島市アステールプラザ市民ギャラリーで開催されていた、広妻市内の中学校の生徒による文化作品の展示会である「文化の祭典」に行ってみました。
　本校からは美術の授業と家庭科部の作品を出品しました。
　まずは美術の授業における作品です。

　文化の祭典の展示発表、続いて家庭科部の作品です。
　このように、本校の文化的な活動の一端を、広く市民の方々にも見ていただける所で発表できたことをうれしく思います。
　文化の香りを感じることができた「文化の日」になりました。

　読書週間は毎年１１月３日の文化の日を挟んだ２週間に固定されており、今年は１０月２７日から１１月９日までになります。
　この読書週間に合わせて、先生たちが中学生にお薦めしたい本、または自分にとって大切な一冊などを紹介する「先生たちの本紹介」コーナーを設けました。
　実際に先生たちが紹介した本も置いてありますので、手に取って読んでみてください。
　中学生という多感な時期に、「この本に出会ってよかった」と思えるような素敵な出会いをしてほしいと願っています。

　以前にもお知らせしましたが、３年生の理科は天体の学習をしています。
　本日の５校時、３年４組の授業のようすです。
　今回も理科室の窓からの光を暗幕で遮り、電球を太陽に見立てて地球儀を置いて学習が進んでいました。以下の写真を見ると、地球の傾きにより北極付近と南極付近に光がどのように当たっているか、はっきりと分かりますね。これこそが季節の違いです。北半球と南半球で季節が逆になることも、模式的に表してみると、本当によく分かりますね。