最新更新日:2025/06/17
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亀山南小学校ホームページへようこそ! 子どもたちの学校生活の様子を中心にお伝えしていきます。

図画工作科その3(1年生)

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 作品と一緒に写真を撮った後、別のグループの作品も鑑賞しました。
 最後に、きれいに後片付けをしました。作品づくりも片付けも頑張った1組でした。

図画工作科その2(1年生)

 4グループで分かれて、いろいろなところから「〇〇を作ろうと思うんだ。」「いいね。」「やってみよう。」と相談し合う声がたくさん聞こえてきました。
 どんどん、みなみっこ広場の絨毯が、作品になっていきました。
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図画工作科(6年生)

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 図画工作科「わたしの大切な風景」の学習を行いました。今日は、自分が大切に育てている菊の写真と、好きな風景を自由に撮影しました。

体育科(3年生)

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 体育科「とび箱運動」の学習で台上前転をしました。強く踏み切って腰を高く上げることや、手の着く位置などに気を付けて行いました。友達同士で見合いながら、一生懸命取り組みました。

理科(3年生)

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 理科「光」の学習をしました。光はどのように進むのかを、班で協力して調べました。また、わかったことを生かして、班で光のリレーをして楽しみました。

算数科(6年生)

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 算数科「比例の関係をくわしく調べよう」の学習では、表を縦で見て、xとyの関係を調べました。表を縦で見ると、いつも決まった数字でかけたり割ったりすることが分りました。

今日の畑(みなみ学級)

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 11月7日(木)今日は、大根とラディッシュの間引き作業を行いました。元気に育っているものがほとんどだったので、どれを抜こうかとかなり悩みながら間引いていきました。間引き後には、「大きくな〜れ、大きくな〜れ、ハイハイッ!!」と軽快に声を掛けながら、愛情をたっぷり込めて水やりをしました。横移動しながらの水やりもかなり上手です!

思いを込めて(4年生)

 11月7日(木)3時間目、音楽室では4年生が合同音楽を行いました。
 前奏が流れ始めると、そこから真剣な顔とよい姿勢で待っていました。とてもきれいな歌声です。歌いながら体を揺らしたり力を入れたりする児童もいて、しっかり心を込めて歌っているのがよく伝わってきました。練習の時点ですが、その様子にうっかり涙が出そうになりました。まだまだ上手になります。本番まで、まだ涙は取っておきます。
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理科(5年生)

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 理科「流れる水の働き」の学習を行いました。今日は、振り返りをしました。今まで学習したことを思い出しながら、真剣に取り組みました。

学習の様子(1年生)

 11月7日(木)1時間目の学習の様子です。
 1組は国語科「じどうしゃくらべ」の導入の授業で、自分たちが知っている自動車をどんどん発表していました。これから教科書の中でどんな自動車が出てくるのか、一気に楽しみになりました。
 2組は図画工作科「おはなしだいすき」の授業で、国語科で学習した「くじらぐも」の世界を描き、くじらぐもに乗っている自分も作りました。みんなニコニコしながら想像の世界を広げていました。
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総合的な学習(5年生)

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 総合的な学習の時間に安全マップ作りをしました。登下校のコースごとに分かれて活動しました。通学路の犯罪に巻き込まれそうなところや、交通事故が起こりそうなところをグーグルアースで確認しながら、地図にまとめていきました。

国語科(6年生)

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 国語科「漢字ミニテスト」を行いました。学習した漢字を思い出しながら頑張りました。

図画工作科その1(1年生)

 図画工作科「ならべてならべて」の学習の様子です。
「学校にあるものを並べて、作品をつくる」というめあてを伝え、活動が始まりました。材料を見て、相談をし始めています。さあ、どんな作品ができるか、楽しみです。
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合同音楽(3年生)

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 音楽科では合唱祭に向けて3学年合同で、「With you smile」の合唱練習を行いました。初めての合同練習だったので少し緊張した様子でしたが、どの児童も一生懸命歌っていました。

紙コップ花火を作ったよ(2年生)

 国語科で説明文を読んで、その手順と方法を読み取って、紙コップ花火を作りました。みんな集中して取り組み、綺麗に完成させることができました!
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クラスみんなで決めるには(4年生)

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 国語科「クラスみんなで決めるには」の学習で、クラスで話し合いをしました。司会、記録、提案者など色々な役割がある中、どの子も話し合いがよりよく進むように、自分の役割をしっかり果たしていました。明日は2回目の話し合いをします。今日の反省点を生かしたいです。

休憩時間(3年生)

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 3年1組では、昼休憩にみんな遊びでバスケットボールをしました。結果は4対4の引き分けで終わりましたが、両チームともボールを一生懸命追いかけて楽しんでいました。

授業の様子(3年生)

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 2時間目は算数科「形で遊ぼう」でタングラムをしました。難しくて苦戦しつつも楽しんでいました。
 3・4時間目は図画工作科「ことばから形・色」の学習をしました。「手ぶくろを買いに」を読んで感じたことや想像したことをもとに色や形を工夫して表しました。また、オクリンクで友達の絵を見合いました。

国語科(5年生)

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 国語科「よりよい学校生活のために」の学習を行いました。今日は、前回の学習で話し合いをして考えた解決策を基に、ポスターを作ったり、放送するための原稿を考えたりしました。

算数科(6年生)

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 算数科「比例の関係をくわしく調べよう」の学習を行いました。比例の性質を使うと、立体の体積や高さを求めることができることを学びました。
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