今年度２回目の校内研究授業を行いました。
　今回は３年生の国語科でした。多くの先生に囲まれて緊張する中、児童は時間いっぱい集中し、自分の考えをワークシートに記入したり、発表したりすることができました。
　授業後の協議会では、授業の感想や気づき・改善点等、意見交換が盛んに行われました。本校児童の共通課題として、「声に出して読むこと」、「順序立てて書くこと」を確認しました。今後の指導の方向性についての共通理解が図られ、小希望校ならでの深い研修の機会となりました。

　今年度３回目の「にのしまタイム」を行いました。「にのしまタイム」とは、教員による絵本の読み聞かせのことで、本校の特色の一つになっています。
　どの教室の児童も、とても集中して静かに読み聞かせを聴いていました。
　絵本に親しむことで、心の成長につながればと願っています。

今日は被爆体験を聴く会が行われました。
今年も川野登美子さんと、伝承者の沖山洋子さんに来ていただきました。
平和である有難みを感じました。
全員が真剣に聞け、とても立派な態度でした。

　先週の土曜日に、一部演技のみを体育館で行ったため、運動場にて全種目を実施しました。児童生徒は、秋晴れの下、元気よく全力で各種目に取り組むことができました。

　演技や応援合戦は、本番を２回経験できました。

　赤白とも、これまでの練習の成果をしっかりと出し切ることができました。
　終わったときは、ひとりひとりがやり切った表情でした。準備〜練習〜本番〜片付けと皆で協力して行うことができ、とても充実した運動会になりました。

　応援合戦では、エール交換や自チームの応援を交代で行いました。中学生団長の声出しのもと、全校が一つになって行われました。
　中学生の一人技や集団演技、ダンス等もあり、隊形移動を織り交ぜながら進行しました。生徒は、夏休みから取り組みを始め、振り付けや応援の言い回し等を考えてきました。
　小学生も後方から手拍子・掛け声・ダンスに参加して、中学生をサポートしました。赤白とも素晴らしい応援ができました。
　なお、赤白で競い合う種目については、後日運動場で行う予定です。

　雨天のため、体育館にて、開会式に続いて小学生の表現と全校児童生徒による応援合戦のみを行いました。
　開会式では、話の聞き方がとてもよく、やる気が感じられました
　表現「ダブルフラッグ２０２４」では、全員がそろった同じ動きだけでなく、動きをずらしたり、素早く隊形移動を行ったりと様々な動きがありました。本番では、練習の成果をしっかりと出し切ることができました。

秋晴れの中，今日は運動会の予行練習を行いました。
今日できたこと，できなかったことを整理して，
本番に活かしたいですね。

秋晴れの中，今日は運動会の予行練習を行いました。
今日できたこと，できなかったことを整理して，
本番に活かしたいですね。

秋晴れの中，今日は運動会の予行練習を行いました。
今日できたこと，できなかったことを整理して，
本番に活かしたいですね。

　運動会本番に向けて、小・中学校だけでなく、高等養護部も、毎日の練習に熱が入っています。
　いよいよ明日は、運動会の予行練習です。
　今日の午後、６年生の児童と中学生・高等養護部の生徒と教職員で、運動場の準備や係ごとの打ち合わせ会を行いました。
　明日の予行練習は、しっかりと行えそうです。
　　

今日のにのしまタイムは中学生による読み聞かせです。
中学生は練習の成果を発揮しています。
小学生はしっかり聞いています。

今日は小・中学校ともに参観日でした。
たくさんのホームの先生方に見に来ていただきました。
ありがとうございました。

運動会練習が始まりました。
赤，白に分かれて応援団の演舞の練習をしています。

　小学校で、今年度一回目の校内研究授業を行いました。
　本校では、本時の「めあて」を示し、「振り返り」を大切にした授業を行っているところです。
　今回は、２年生の国語科「どうぶつ園のじゅうい」の単元でした。
　子ども達は、伝えたいことを自分なりにまとめ、皆の前で一生懸命発表することができました。
　授業後には、全教員で感想や意見を出し合い、しっかりと意見交換を行いました。

　今週から、いよいよ本格的な運動会練習の始まりです。
　１校時目から暑さの厳しい体育館において、１〜６年生全員で表現運動の練習を行いました。初めに練習の流れを確認し、先生の見本演技を見た後、早速、曲に合わせて練習しました。
　１・２年生は、青のループスカーフと黄の手袋を、３年生以上は両手に青と黄の小旗を持ちます。
　初回の練習から、子どもたちはやる気いっぱで熱心に取り組んでいました。この調子で、これからも練習に取り組めるといいですね。

今日は全体朝会で運動会のスローガンが
発表されました。
そのあとに藤井教頭先生より
運動会に向けての心構えについて
お話しいただきました。
力を合わせて運動会を成功させたいですね。

　１０月に開催予定の運動会に向けての準備が始まりました。
　今日は、１〜６年生全員が５０メートル走を計測しました。今回の記録をもとに、赤白の組み分けやリレーメンバーを決めていきます。
　最後に、今後の予定と運動会の成功に向けての思いを確認しました。
　来週の火曜日からは、いよいよ集団演技の練習が始まります。
　残暑がまだまだ厳しそうですが、皆で元気に力を合わせながら、いい運動会にしていきましょう。

　３・４校時に、被爆体験の継承活動をされている「渡し人」から３名の講師をお招きし、平和学習の一環として、「心の参観日」を行いました。
　初めに、「伸ちゃんのさんりんしゃ」のモデルである伸一ちゃんの生前の様子や被爆後の家族のエピソード等について、実話をもとにした朗読を聴きました。
　次に、「つるにのって」のＤＶＤを視聴しました。改めて、「原爆の子の像」が建造された意味や「鶴を折る」ことの意義について、考える機会となりました。
　児童は、終始真剣な表情で、朗読や映像に聞き入っていました。
　「渡し人」の皆さん、本日はお越しいただき、ありがとうございました。