４年生は算数科で「計算のやくそくを調べよう」の学習をしていました。
　次のような問題で頭をひねっているところです。
「５００円の筆箱１つと、１ダース４８０円のえん筆を半ダース買いました。代金はいくらですか。」これを１つの式に表して、答えを求める問題でした。
　１ダースは１２本、半ダースは６本であることを考え、いろいろな式が思い浮かびますね。
「どうやるん、分からん！」と頭をひねっているところです。

　音楽室では６年生が「音楽のおくりもの」という曲を聴きながら、主旋律と副旋律について学習していました。
　この曲は文化の祭典（音楽の部）の最後にみんなで歌う歌でもあります。みんなで歌うと、とても楽しい気持ちになれる曲です。曲を聴きながら、口ずさんでいる子もたくさんいました。

　１校時の教室の様子を紹介します。
　まず、５年生の様子です。
　国語科「たずねびと」の学習で、本文を読んだ感想や自分の意見を「１０行以上１５行以内」で書いて、発表していました。
　全国学力・学習状況調査でも「字数」や「ここの文章から」などの制限が加わることが多いです。今日は、行数の制限がありました。条件に合った伝え方ができるよう、取り組んでいました。
　発表する人の方をしっかりと見て、目と耳で聴いていて感心しました。

(写真上)
　今日は生活委員さんもあいさつ運動の担当でした。
　保護者の方もたくさん来ていただきありがとうございました。

　お子様の運動会の疲れは残っていないか伺いました。
「子ども達は元気いっぱいです。」
「運動会当日は寒かったです。」
「今朝は弁当づくりに忙しかったです。」というお話を伺いました。
　私も、今日が弁当であることを忘れていました。
　昨日、メールでお知らせすればよかったと反省しました。申し訳ありません。
　わざわざお弁当を持ってきてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

(写真下)
　くつ箱のところで談笑する４年生がいました。
　声をかけると、代休の日にいろいろお出かけをして連れていってもらった話を聞かせてくれました。
　やはり子ども達は元気なのだと感じました。

　今朝は妹さんもあいさつ運動に参加してくれました。
　かわいらしい姿を見ると、子ども達も大人も癒やされます。
　地域の方、保護者の皆様、そして妹さん、ありがとうございました。

　今朝の登校の様子です。
　雨は、ほんの少し降っている感じでした。

　今朝は、あいさつ運動がありました。保護者の方（５年生出席番号後半）も立ってくださり、子ども達へ声をかけてくださいました。
　子ども達も保護者の方を見かけると、手を振ってあいさつをしていました。
　早朝より、ありがとうございました。

　本年度の運動会、お子様のがんばりはいかがだったでしょうか。
　どの子も、精一杯全力でがんばっていたように思います。ご家庭でも、しっかりとほめていただきたいと思います。
　来賓の方から伺った話です。
「子ども達がとても素直で明るい表情をして楽しそう。」
「真剣にやるときは、表情が一変して、やり切っている。」
など、楽しむときは楽しみ、真剣に取り組むときは真剣さが伝わってくるというメリハリのある子ども達のほめていただきました。
　子ども達ががんばるので、思わずカメラを向けて何とか写真を撮ろうとシャッターを切っています。
（写真上）
　５・６年生の徒競走の後、保健室の前で数人が集まっていて、真ん中で座って泣いている子がいました。怪我をしたのかと心配して近づきました。
　友達が「悔しいんです。」と教えてくれました。徒競走で思った順位ではなかったようです。「よくがんばったよ。」と友達がなぐさめていたのでした。
　閉会式でも言いましたが、目標を持って全力でがんばったからこそ、競技や演技の後、悔しかったり感動したりして涙が出るのだと思います。それを見ると、こちらまで涙が出そうになります。
（写真下）
　「飯室音頭」のときは、はじめに保護者の皆様にお声がけしたときは、なかなか運動場まで出ていただけなかったのですが、一人の保護者の方が出てきてくださり、皆様に声をかけてくださったところから、とても多くの保護者の皆様、卒業生、ご来賓の皆様まで飯室音頭の輪に入っていただきました。本当にありがとうございました。
　子ども達もとてもうれしそうで、笑顔で踊っていました。

　令和６年度の運動会は、天候にも恵まれ、保護者の皆様、地域の皆様、ご来賓の皆様の応援をいただき、子ども達が全力を出し切った運動会となりました。本当にありがとうございました。

（写真上）
　「校歌斉唱」の様子です。
　全力を出し切って、とても疲れていましたが、大きな口を開けて歌っている１年生が見えます。
（写真下）
　「国旗・校章旗降納」で閉会式を終えました。

　閉会式の様子です。
（写真上・中）
　得点発表の様子です。
　「一の位」続いて「百の位」そして最後に「十の位」が発表されました。
（写真下）
　児童代表終わりの言葉です。

　プログラム１３番は、「赤白代表リレー」でした。
　３年生は半周、４年生以上は１周しました。
　最後まで一生懸命にバトンをつなぎました。

　演技が終わって、本部席と保護者席に向かって、「ありがとうございました！」とあいさつをしているところです。心のこもったあいさつでした。
　続いて、５・６年生が退場している様子です。
　中には涙を流している子もいました。やり切った達成感を感じられるほどがんばったのだと思います。
　

（写真上）
　５・６年生の演技を見る、担任の先生方の後姿です。どんなことを思いながら見ているのでしょうか。
（写真中）
　旗を振るときに、思いがこもって地面からとびあがっている子もいました。
（写真下）
　最後の決めポーズです。
　

　写真からも伝わってくると思いますが、５・６年生は、これまでの練習の成果を出し切って、最高のものを作り上げていきたいという思いがあったと思います。
　それは姿勢や顔つき、動きなどに出てきます。

　今日の５・６年生の「本気度」は、かなり高かったと思います。
　保護者の皆様、どのような感想を持たれたか、担任に伝えてやってください。
　

　プログラム１２番は、５・６年生による「EGAO　〜結束〜」でした。
　５・６年生に話をした一つに、「入場してきて初めの位置に立ったときの「立ち姿」で、もうどのような演技になるか決まっていると思う。」ということがあります。
　今日の５・６年生には、ひとつスイッチが入って、そのすばらしい立ち姿を見ることができました。
　

　いびつな形をしているものをまっすぐ転がすのは、なかなか難しそうでした。
　二人に息を合わせて、程よい力加減で転がすと、割とまっすぐに転がっていたように見えました。
　児童席の応援にも力が入っていました。

　プログラム１０番は、１・２年生による「どんどんころがそう！」でした。
　写真になるようなたる型のものをペアで転がしてリレーをします。

　６年生にとっては、小学校最後の運動会です。
　必死になって走っている姿がすてきでした。

　プログラム９番は、５・６年生による「徒競走　〜連結〜」でした。
　高学年にもなると、迫力やスピード感がぐんと増します。