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最新更新日：2025/08/07 |
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５年 自動車づくりの工程や工夫（教科担任制：社会科）   自動車工場ではどのようにして たくさんの車をつくっているかを 調べていました 自動車づくりの工程や工夫について 目的別に整理することができました そして 自動車工場では効率よく正確に 大量生産する工夫があることに 気づくことができました ５年 祖母のりんご（道徳）   「祖母のりんご」の学習をしていました 家族愛をテーマとしたお話です まず 家族にしてもらって嬉しかった経験や ありがたかった経験 逆に嫌だった経験などを ５年生さんは発表していました とても深いテーマのお話でしたが 子どもたちはよく考え 班でで話し合いをしながら 自分の考えを深めることができました ５年 「undeｒ」 「by」 「on」の使い方（外国語科）  ５年 「undeｒ」 「by」 「on」の使い方（外国語科）   先生が話したことを聞きとり 動物たちの位置を考えていました 先生は「undeｒ」「by」「on」等と使って 動物たちの場所を教えてくれました 聞いた通りの場所に 動物を置くことができたら成功です ５年生さんはドキドキワクワクしながら ゲイムに取り組んでいました 4年 竹笛（書写）   4年 竹笛（書写）   「竹笛」という字を 練習していました 上下の組み立て方に気をつけて 書くことをねらいとしています 今日はそれぞれの文字の 書くポイントを確認して 字形に気をつけながら 集中して取り組んでいました。 校外学習２  校外学習   バスに乗ってお出かけすることに子どもたちはとてもワクワクしていました。 社会科で学習したことを実際に目で見て深い学びにつなげることができました。 施設の方にはたくさんのことを教えていただきました。 ありがとうございました。 ３年生のみなさん。みんなが見て学習したことをお家の方へ教えてあげてくださいね。 人権の花贈呈式   「白い魚とサメの子」の話を聞き、相手の気持ちを思いやることの大切さを学びました。 その後は、じんけんまもる君が登場してくれ、子どもたちは大喜び！ じんけんまもる君にヒヤシンスの栽培セットをもらいました。 教室に帰った後は今日の学習を振り返り、自分にできることやがんばりたいことを書きました。 講師の方にはご多用の中お越し頂き、ありがとうございました。 ３年生みんなでヒヤシンスを大切に育てたいと思います。 １０／２９ ２年 作って ためして 〜低学年ブロック研究授業〜   １０／２９ ２年 作って ためして 〜低学年ブロック研究授業〜   １０／２９ ２年 作って ためして 〜低学年ブロック研究授業〜   １０／２９ ２年 作って ためして 〜低学年ブロック研究授業〜   １０／２９ ２年 作って ためして 〜低学年ブロック研究授業〜   １０／２９ ２年 作って ためして 〜低学年ブロック研究授業〜   １０／２９ ２年 作って ためして 〜低学年ブロック研究授業〜   １０／２９ ２年 作って ためして 〜低学年ブロック研究授業〜   １０／２９ ２年 作って ためして 〜低学年ブロック研究授業〜   １０／２９ ２年 作って ためして 〜低学年ブロック研究授業〜   １０／２９ ２年 作って ためして 〜低学年ブロック研究授業〜   研究授業が始まりました 本校の研究の進め方は 各ブロック（低・中・高）から 校内全体研究会で授業を行う 代表１クラスを決定します 次に 各ブロックで系統性をもって 授業をする単元を選択します 校内全体研究会の日から逆算して 授業の日程を計画します 今日は２年生一番バッターの先生が 生活科 「作って ためして」の 研究授業を行いました ２年生さんも先生も めあてに向かって一生懸命に がんばっていました 本日の授業についての協議会を行い 授業改善して二番バッターの先生が １１月１日（金）に授業を行います 今日は写真のみアップいたします 詳細については１１月８日 三番バッターの先生が授業をした後に ホームページにてお知らせいたします よろしくお願いいたします |
広島市立口田東小学校
住所：広島県広島市安佐北区口田二丁目1-1 TEL：082-843-4864 |
インフル・新型コロナ 保護者報告書様式