５・６年生の運動会の練習の様子です。
個人競技の徒競走の練習をしていました。
学年で交代で練習したのですが、待機している子どもたちが、走っている子どもたちに「がんばれー！」と、大きな声で応援していて、すがすがしかったです。

３年生の書写の時間の様子です。
毛筆で「日」の字を書いていました。
子どもたちは先生の話をよく聞いて、折れに気をつけながら集中して書いていました。

４年生の国語の時間の様子です。
物語教材「ごんぎつね」を扱っての学習でした。
子どもたちはグループになって、登場人物の行動や気持ちをワークシートに整理していました。
「ごんぎつね」は長きにわたって４年生の教材文として教科書ではおなじみの作品です。

運動会が２日後に迫ってきました。
天気の方が心配なのですが、予定通り開催できることを願っています。
今日も校内では子どもたちが練習に励んでいました。

３・４年生の運動会の練習の様子です。
個人競技の徒競走の練習をしていました。
どの子も元気いっぱいに走っていました。

２年生の国語の時間の様子です。
「がまくんとかえるくんの気持ちを読み取って音読しよう」という課題のもと、学習に取り組んでいました。

５・６年生の運動会の練習の様子です。
団体演技「〜Do your best〜」の練習をしていました。
これまでの練習の甲斐あって、演技に磨きがかかってきました。
運動会では中島小学校の高学年らしい、気高く直くたくましい演技を期待しています。

１０月２３日（水）、運動会の全体練習がありました。
開会式、閉会式のほかに、応援練習もしました。
応援係が大活躍、児童席の子どもたちも大きな声を出していました。

写真の続きです。

写真の続きです。

写真の続きです。

　１１月２２日（火）児童朝会を行いました。各学級の後期の学級代表が決意や抱負を述べました。
　それぞれ、よりよい中島小学校になるように学校全体、学級全体を意識した素晴らしいものでした。
　
　

３年生の国語の時間の様子です。
戦争中の物語教材、「ちいちゃんのかげおくり」の学習でした。
子どもたちは最初の場面と最後の場面のかげおくりを比べて、場面によって同じところと違うところを読み取っていました。

今から約１９年前、市内の当時１年生だった児童が下校中に事件に遭い、尊い命を失うという悲しい出来事がありました。
この事件を風化させることなく、命を大切にする象徴として、広島市の多くの小学校では「しあわせのひまわり」を育てています。
今年も中島小学校では「しあわせのひまわり」を育て、たくさんの種ができました。
できた種は、計画委員の進行により、各学年の学級代表委員に配られました。
これからも、きれいに咲き続けることを願います。

３・４年生の運動会の練習の様子です。
体育館で「中島ソーラン２０２４」の練習をしていました。
今日は本番さながら法被を着ての踊り、子どもたちの気分も上がっている様子でした。
威勢がよかったです。

６年生の音楽の時間の様子です。
リコーダーを演奏していました。
先生の伴奏に合わせて、「情熱大陸」や「威風堂々」などの曲を次々と吹いていました。
さすが６年生、すっかり「リコーダー名人」といった感じです。

２年生の音楽の時間の様子です。
手拍子を取りながら、実に楽しそうに歌っていました。

運動会の応援係が連日昼休憩、応援練習に励んでいます。
体育館の中は、元気いっぱいの声が響きわたっています。
応援係が必ずや、運動会を盛りあげていってくれるでしょう。

３・４年生の運動会の練習の様子です。
団体演技「中島ソーラン 2024」の練習をしていました。
隊形移動の練習も進んでいる様子でした。
本番でもすばらしい演技を期待しています。

２年生の国語の時間の様子です。
「お手紙」という物語教材での学習でした。
「かえるくんのがまくんへのやさしさを読み取ろう」という目あてのもと、学習が進められていました。
子どもたちは落ち着いた様子で、熱心に教材文を読み取っていました。