３年生は、理科で「光」の単元に入りました。
　まず、自分で好きな形に切った画用紙を鏡に貼り付けました。その後、グラウンドに出て、高さの違う的に光を当てる活動をしました。
　今日は雲が多い一日でしたが、幸いにも実験のときには太陽が出てきたので、子どもたちは大喜びでした。

　4年生の１校時は図書の時間です。物語文を学習し終えたので、図書室で読書をしました。
　それぞれに興味のある本を選び、集中して読書をしました。
　本を手に取る習慣が身につくといいなと思います。

　4年生は朝学習の時間に、ひろしま防災ハンドブックを使って、大地震が起きたらどういう行動をとるのかを考える学習をしました。
　子供たちそれぞれが、自分の考えをハンドブックに記入しました。
　明日は地震の避難訓練があるので、今日書き込んだ行動をとり、自分の身は自分で守ることができるように力をつけていきます。

５年生は、英語の時間に季節の行事にちなんだミニゲームを行いました。先生が言うヒントをもとに、キーワードを英単語で書き込み、コンプリートを目指します。難しい単語もありましたが、楽しく活動に取り組みました。

　１年生は「うたのもりあがるところを考えよう」では，国旗を実際に見たり，「ひのまる」の歌詞を読んで同じ言葉に注目したり，様子をイメージしたりしながら一番盛り上がるところを考えました。その後，鍵盤ハーモニカの正しい指づかいや手の形に気をつけながら，鍵盤ハーモニカを練習しました。

６年生は家庭科の学習で作ったエコバックにししゅうをしています。全員が針を上手に扱い、丁寧に仕上げています。どんどん素敵なエコバックになっていきます。完成が楽しみです。

　１０月最後の日が始まります。１０月最後の日も元気よく挨拶をして学校へ入ります。

　朝の準備が終わったら、遊びに出てきます。今朝は少し困った事があった様子。子どもたちが集まって何やら話し合っています。

　解決したら、鬼ごっこ再開です。

　曇り空で少し肌寒いですが、飯室っ子たちは今日も元気に学びます。

　今日の「ほっこり」コーナーは２人組の後ろ姿３枚です。

（写真上）
　朝から、６年生が１年生の面倒をよく見てくれていました。
　おにごっこを一緒にしているところです。

（写真中）
　こちらも朝の様子です。
　４年生と１年生が並んで話をしています。これも「おにご」中の様子です。

（写真下）
　大休憩、仲よくブランコをこぐ３年生２人組の後ろ姿です。
　笑顔で会話をしながら楽しそうにこいでいました。

☆　明日から２日間、ホームページ主担当が県外に出張でおりません。学校にいる先生方にホームページのアップをお願いしております。普段とは違った視点でアップしてくれると思います。どうぞお楽しみに。

　「さけのレモン揚げ」は、さけの角切にでん粉を付け、食用米油で揚げてあります。しょうゆ、さとう、みりん、レモン果汁でタレが作ってあり、甘辛くてさっぱりとした味でおいしかったです。
　「きゅうりの塩もみ」は、きゅうりを食塩でもんでありました。さけのレモン揚げとの相性がよかったです。
　「かき卵汁」には、鶏卵、木綿豆腐、たまねぎ、にんじん、えのきたけ、みずなが入っていました。かつお節と昆布の出汁の香りがして、おいしかったです。

＜今日の献立＞
ごはん
さけのレモン揚げ
きゅうりの塩もみ
かき卵汁
牛乳

＜ひとくちメモ…レモン＞
　広島県はレモンの生産量が日本一です。
　瀬戸内の暖かい気候はレモンの栽培に適しており、広島県では、呉市・尾道市・大崎上島町などの島を中心に作られています。広島県のレモン栽培は、明治３１年に和歌山県からネーブルの苗木を購入した時、たまたま混ざっていたレモンの苗木３本を植えたのが始まりと言われています。
　今日はレモン果汁を使ったタレを、揚げたさけにからめています。

＜明日の献立＞
パン
いちごジャム
鶏肉と野菜のスープ煮
野菜炒め
牛乳

　昨日の共同作業に引き続き、今日も業務の先生方が共同作業を行ってくださいました。
　少し前まで雨の予報だったのが晴れて、良かったです。
　さらに、きれいに色がつきました。ありがとうございました。

　昼休憩終わりのチャイムとともに、子ども達が教室に入っていきました。
　ちょっとだけ遅れて、３年生が３人で連れ立って教室に入っていく様子です。
　「はやく教室に帰らなくっちゃ。」という感じが伝わってきます。

　鈴張川側の木陰にも、たくさん子ども達がいました。
　友達と話をしたり、カエルをさわったりしていました。

　ジャングルジム・すべり台には、たくさんの子ども達が群がっていました。とても気持ちのよい天気で、気持ちよさそうでした。
　

　ろくぼくには３年生が登っていました。
　高いところに登って、気持ちがよさそうですね。

　こちらのコートは５年生がドッジボールをしていました。
　男女一緒に白熱した試合が行われていました。

　運動場に出ると、ドッジボールをしているコートが２つありました。
　こちらのコートは、４年生と６年生が混合でドッジボールをしていました。

　１年生は音楽科の学習で「ど・れ・みの音をつづけてえんそうする」というめあてで、鍵盤ハーモニカの演奏にチャレンジしていました。

　２年生は、国語科「かん字の読み方」の学習をしていました。
○　生える　生まれる
○　出す　　出る
○　入る　　入れる
など、かん字の読みを考えているところです。

　４年生は、国語科「秋の楽しみ」の学習をしていました。
　秋と言えば、こんなことが楽しみだということをノートに書いて発表していました。
　教室を歩いていると「９月は秋ですか？」と聞かれ、戸惑いました。
　最近は、１０月頃まで「夏」な感じですね。

　３年生は学級会をしていました。
　「会社活動」を変えるようです。
（写真上）
　ノートがていねいに書かれていました。
（写真中）
　先生がパソコンで提案理由を、子ども達の意見を聞いて打たれていました。「ていあん理由」もみんなで考えて練っていくので、「会社活動」の目的もはっきりしていきますね。
（写真下）
　みんな、先生が打つ電子黒板の文字に集中しながら、ていあん理由を考えていました。