4月12日（金）1、2時間目に、運動場での遊び方についての学習を行ったので、1年生は初めて大休憩に運動場に出て遊びました。
　遊びたい遊具に向かって走り出す児童もいれば、周りをきょろきょろ見渡して、「何して遊ぶ？」という声が聞こえてきそうな、数人の児童の姿も見られました。

　2時間目は、1組が書写の学習を、2組は運動場に出て、遊具の使い方などについて学習を行いました。
　

職員室に入るときには、約束事があり、
みんな、自分の学年と名前と用件を言ってから入ります。

「〇年〇組　〇〇です。〇〇室の鍵を取りにきました。・・・」

「・・・ん？あなたは何年生？」

「・・・！あ！〇年生だった！〇年〇組の・・・」

「進級おめでとうございます。」

こんなやりとりが毎日のようにあって、微笑ましいひとときです。
（写真の彼女たちは、初めからしっかり自分の学年を言ってくれていました。）

今は、前の学年から新しい学年への切り替え時。

きっと、子供たちは、いっぱい頑張っていて、体も心も疲れていると思います。

週末はゆっくり休んで、ご家庭でも、たくさん話を聞いてあげてくださいね。

　朝の会の後、1時間目の学習を行いました。
　1組は運動場に出て、遊具の安全な使い方を学習しました。しっかり話を聞いた後は、少しの時間、遊具で遊びました。
　2組は書写の学習で、机に貼ってある自分の名前を手本にして、紙に鉛筆で名前を書きました。書いた後は、周りの絵にクーピーで色塗りをしました。

　小学校生活も、２日目を迎えました。皆、元気に登校しています。
　朝の会では、手を挙げて「はい、元気です！」と返事ができていました。その後、お道具箱の使い方についても学習しました。
　水筒は、出席番号ごとに、かごに入れています。

　4月12日（金）安佐市民病院側からの登校の様子です。
　交通量の多い道ですが、地域の方に見守られながら、子供たちは元気に登校していました。

　算数科「九九を見なおそう」の学習を行いました。九九の答えが分からないとき、どうすればよいかを考えました。ノートにたくさんの方法を書くことができ、九九のきまりを使えばよいことに気付きました。

　学級活動の時間に、教科書や学習ノートを配りました。1冊ずつ丁寧に名前を書き、学習内容を確認しました。

　国語科「準備」の学習を行いました。情景を想像しながら、詩を丁寧に視写しました。

　算数科「オリエンテーション」を行いました。０から９までの数字を選んで、引き算をつくりました。友達と意見交流しながら、楽しんで学習しました。

　国語科の時間に、「新出漢字」に取り組みました。気を付ける所を意識して、丁寧に書きました。

　4月11日（木）入学式の片付けを行いました。マット・跳び箱・バスケットゴールなどを、気を付けながら運びました。あっという間に、元通りにしました。

　6年生は、牛乳パックを乾かすために、綺麗に広げる練習をしています。今日は、友達と教え合いながら頑張って取り組んでいました。とても微笑ましい光景でした。

　4月11日（木）脱靴室へいき、かかとを揃えて靴を入れることや、傘は必ず紐でくくって傘立てに入れることを確認しました。

　係活動決めを行いました。係が決まった後は、協力しながら係の紹介カードを書きました。

　５年生の算数科では、学習で大切にしたいことを全員で確認しました。ゲームをしながら、楽しく、一生懸命考えました。

　国語科「かんがえるのって　おもしろい」の学習を行いました。詩が楽しく読める理由を、リズムや文字数に注目しながら考えました。

　音楽科「夢色シンフォニー」の学習を行いました。歌の様子や好きな歌詞を考え、歌を歌いました。

　国語科「ひみつの言葉を引き出そう」の学習を行いました。この単元は、言葉に出してはいけない言葉を決め、その言葉を会話の中から引き出していく学習です。班で協力しながら楽しく活動しました。

　３時間目に、2年生になって初めての学年集会をしました。
　学年目標「ステップアップ」についての話を聞いたり、仲よくなるためにゲームをしたりしました。ゲームでは、「もうじゅうがり」や「かもつれっしゃ」をみんなで楽しみました。