１０月２４日の給食は、ドライカレー、レモンあえ、プチ揚げパン、牛乳です。

<給食放送より>
ドライカレー…ドライカレーというのは「汁気のない」という意味で名付けられたカレー味の料理です。豚肉と、みじん切りにしたたまねぎ・にんじんをよく炒めて作ります。たまねぎをよく炒めると甘みやこくが出ます。今日のドライカレーには、レンズ豆も入っています。カレー風味ごはんとドライカレーの具をよく混ぜて食べましょう。また今日は、前回とても好評だった、プチ揚げパンをもう一度、取り入れています。パンを油で揚げ、熱いうちにさとうをまぶして作ります。甘くておいしいですね。

今日は児童だけでなく先生も待ちに待った、プチ揚げパンでした。昨日から「明日の揚げパン楽しみ！」と言ってくれる児童や「おいしかった。もっとたくさん出してほしい！」と言ってくれる児童がいました。今後もプチ揚げパンを給食に取り入れる予定です。

　今日は、教育実習生が６年生の算数科の授業を行いました。大学の先生も参観してくださいました。三角柱の体積の求め方を考える授業でした。　子どもたちは、これまでの学習内容を基にしてじっくりと考えていくことができました。
　実習生は事前の教材研究をしっかりとし、落ち着いて授業を進めていました。笑顔がとてもすてきでした。

　体育館での応援合戦の練習のとき、応援係がステージから迫力のある演技で盛り上げてくれました。運動会に向けてみんなの気持ちも盛り上がってきました。

　写真は１０月２２日（火）の運動会の全体練習の様子です。この日は体育館で主に応援合戦の練習をしました。子どもたちの元気いっぱいの声が響きました。

　ふっと気付くと、子どもたちから教えられていることがたくさんあります。今回は「凡事徹底」ということを、６年生が傘立ての傘で教えてくれました。きれいに揃えられた傘からは、日々の当たり前のことを当たり前にできること、徹底してできることが大切だということが伝わります。

　

　毎月22日は「子ども安全の日」に合わせて、五日市南中学校、楽々園小学校、五日市南小学校の３校が連携し、登校の際のあいさつ運動を実施しています。

　写真は、昨日のあいさつ運動の様子です。昨日は、本校の保護者の方に加えて、五日市南中学校の保護者、先生、生徒が参加してくださいました。

　小雨の降る中での登校になりましたが、皆様のお陰で爽やかな１日をスタートすることができました。ありがとうございました。

　５年生のソーラン節の練習の様子です。子どもたちの踊りは迫力があり素晴らしかったです。さらに、お揃いの法被を着て踊ると、迫力が増しました。

１０月２３日の給食は、小型パン、チョコレートスプレッド、きのこスパゲッティ、フレンチサラダ、牛乳です。

<給食放送より>
教科関連献立「広島市の人々の仕事」…３年生は社会科で「広島市の人々の仕事」を勉強します。広島市では、いろいろなものが作られています。その中でも給食では、広島市で作られているこまつなを献立によく取り入れています。こまつなは、広島市の安佐南区や安佐北区で多く作られています。主にビニールハウスで作られ、年々作られる量が増えています。広島市以外でも県内では尾道市・安芸高田市などで作られています。また、今日は地場産物の日です。きのこスパゲッティに使われているぶなしめじ・えのきたけ・こまつなは、広島県で多く作られている地場産物です。

　引き続いて、１０月２１日（月）の運動会の全体練習の様子です。写真は応援合戦の様子です。これまで給食時間に応援合戦の動画を見たり、朝の会などで歌の練習をしたりしてきましたが、全校児童が集まって練習するのは初めてです。

　１０月２１日（月）の運動会の全体練習の様子です。開会式と閉会式の流れの確認と練習をしました。短時間で静かに素早く動くことができました。さすが、五日市南小学校の子どもたちです。

１０月２２日の給食は、ごはん、焼きとり、もずくスープ、牛乳です。

<給食放送より>
もずく…もずくは、ぬるぬるとした、こげ茶色の海そうです。海そうの多くは、岩について育ちますが、もずくは、他の海そうの先について育ちます。海そうのことを「藻」ともいいます。そのため、「藻につく」から「もずく」とよばれるようになりました。日本でとれるもずくのほとんどは沖縄県産で、酢の物や天ぷらなどの料理に使います。今日は、もずくスープに入っています。

１０月２１日の給食は、ごはん、含め煮、ししゃものから揚げ、はりはり漬け、牛乳です。

<給食放送より>
はりはり漬け…はりはり漬けは、歯ごたえがよく、かむとはりはりと音がするので、この名前がつきました。切干しだいこんを、 酢・さとう・しょうゆなどに漬け込んだ料理で、七味唐辛子や昆布を混ぜることもあります。今日の給食では、切干しだいこんの他に、ちりめんいりこ・きゅうりを入れています。切干しだいこんに多く含まれる食物せんいには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがあります。しっかりかんで食べましょう。

　１０月後半になっても異例の残暑が続きます。写真は、八幡川の清掃活動に出掛ける４年生の様子です。暑さ対策として、出発時刻をずらして、短時間で活動を終えるよう工夫しました。

　３年生の理科「太陽と地面」の学習の様子です。中庭に座り込んでいる３年生。何をしているのだろう？と近付いてみると、日なたの地面の温度を調べているところでした。日なたの地面と日かげの地面を比べる学習をしているそうです。

　運動会の応援合戦を盛り上げるために、応援係の児童の様子を撮影し、給食時間に放送しました。迫力ある応援合戦も運動会の見どころの一つです。どうぞお楽しみに。

　写真は、始業式で作文発表をする５年生の児童の様子です。「努力は嘘をつかない」と感じていること。家族に「大好き」という気持ちを伝え続けていること。二人とも生活の中で自分が大切にしていることを、自分の経験に重ねながら巧みに文章表現していました。そして、全校児童の前で堂々と発表することができました。

　たけのこ学級とたんぽぽ学級の子どもたちは、来月、宮島に校外学習に出掛ける予定です。公共交通機関の利用の仕方、買い物の仕方、校外でのマナーやルールなど、学校ではできない学習をしてきます。
　この時間は、日程や行き先の確認をしたり買い物の計画を立てたりしました。

　児童会室には、模造紙に描かれたスローガンの文字がありました。今年度の運動会のスローガンは「一人では作れない　みんなで作る運動会」です。含蓄のある内容で、五日市南小学校らしいスローガンだと思います。運動会当日、よく見える場所に大きく掲げられる予定です。

　６年生の英語「Unit 5 Where is it from?｣の授業の様子です。この単元では、自分たちと世界のつながりを知るために、身の回りのものの生産国について、聞き取ったり紹介したりしていきます。この時間は、オリジナルサンドイッチを考え、食材と産地を書いたり伝えたりしました。

　３年生の運動会の練習の様子です。３年生は、エイサーに挑戦しています。今日は、お互いの表現を見合って、良いところを伝え合いました。友達の表現の良さを感じて、自分の表現に生かしていきます。