主語・述語に加え、修飾語についての学習をした３年生。

今日は、その修飾語を使って、分かりやすい文章を書くことを学びしました。

ワークシートに書かれている文章をさらに詳しくしたり、教科書に載っている写真を見て、新たに文章を作ったりしながら、理解を深めていきました。

今後の学習や生活の中でも、生かしていくことのできる学習ですね！

広島の名物「お好みソース」についての学習です。

はじめに、先生が「お好みソース」の秘密を話してくれました。

その後、みんなで「お好みソース」について知っていることや分かったことについて話し合いました。

これから調べ学習や工場見学を通して、さらに学習を深めていきます。

AからZまで並べられたアルファベットカード。

カードには、そのアルファベットから始まる「サンドイッチの具材になりそうな物」や「ジュース」等が書かれています。

今日は、お店やさんとお客さんに分かれて、そのカードのやり取りを行いました。買ったカードを使ってオリジナルのサンドイッチを作っていくのです。

「A card please」上手に英語を使ってコミュニケーションを図ることができました。

3＋9はどのように計算したらよいかをみんなで考えました。

これまで学習したことを振り返ると・・・「10のかたまりを作って考える」ことがポイントだと気がつきました。

ブロックを使って、「3」を2と1に分けて考えたり、「9」を7と2に分けて考えたり・・・中には図にして考えたりする子もいました。

学習課題に対して、最後まで粘り強く考えることのできる1年生素敵です。

４年生の図工の学習で使う彫刻刀の見本です。

解散式を行いました。
児童代表の言葉では、感謝することの大切さが伝えられました。
そして、団長より自然とのつながり、人とのつながりを意識して生活することの大切さが伝えられました。
多くの気づきがあった充実した二日間でした。さすが大芝小学校の最高学年と感じさせる行動もたくさんありました。

今日はゆっくり休み、明日からの学校生活に生かしていきましょう。
二日間お疲れ様でした。
保護者の皆様、お迎えありがとうございました。土産話をしっかり聞いていただきたいと思います。

1号車では、みんなの体調を優先して、静かに過ごしています。

めかりパーキングでトイレ休憩を済ませました。

関門海峡はとてもきれいに見えました。
空には季節を感じられる筋雲も見えています。

２号車です。

これまでのニ日間をふりかえって、クイズを交えながらまとめをしています。
聞いている人に感想を尋ねながらまとめていて、クラス全員で振り返ることができています。

3号車の様子です。キッザニアを出発する前のバスの中の様子を写真に撮ってもらいました。写真を満遍なく撮るために、この二日間バスの移動時には、各号車を回ってくださっていました。

写真撮影終了後バスは動き出し、博多についての紹介発表が始まりました。博多弁や、名物ランキングなどが行われています。まだまだ元気いっぱいの子どもたちです。

みんな集合時刻を守って集まることができました。

担任から、「楽しかっただけではなく、体験を通して感じたことをまとめられるようにしましょう。」と、活動を振り返っての話がありました。これからバスに乗って、小学校へ戻っていきます。

楽しいだけではない何かを学んでいるでしょうか？

たくさんの体験をしているようです。

真剣な顔つきの子どもたちです。

時間の管理をしながら，昼食をとったり、買い物をしたりしています。計画的な行動に感心します。

友達と回っている人もいれば、一人で自分の挑戦したい体験を回っている人もいます。自己選択して行動しています。予約した時刻に遅れないように時間の管理もしています。

様々な職業の体験から何を学んでいるのでしょうか。早く子どもたちに聞いてみたいです。

通信基地局の計画を立てる仕事やAIを使ったロボットシステムの開発などなど・・・。興味のある仕事に挑戦中です。

お仕事が始まりました。目的の場所へまっすぐ向かう子。慎重に悩んでいる子。笑顔と真剣な表情で活動中です。

キッザニアに到着しました。オリジナルTシャツを着て、まずは準備O.K.ワクワクがとまりません。

２号車では、バス進行係さんが２組版『わたしは誰でしょうクイズ』を用意してくれて大盛り上がりです！

お互いの特徴をよく捉えています。素敵な仲間との時間を楽しんでいる子どもたちです。