この時間は、スクールカウンセラーの大賀先生にも参加をしていただき、親友から深刻な悩みを聞いたときに、自分だったらどのように対応するのかを学習しました。周りにはいろいろな人がいます。自分で答えを出すことができない場合、相談しましょう。
授業は、話し合いの時にはグループで、個人で考える時には、集中して、楽しむときには楽しみ、とてもメリハリのある授業でした。

本日の献立は

　ごはん
　ヤンニョムチキン
　わかめスープ
　牛乳

本日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

食品群別の摂取量の目安をシールを使って確認しています。
笑い声が絶えない授業でした。

最後の指示もきちんと聞け、素早く集合できました。
さすが３年生です。

バレーで何回続くかを競っています。
最高は１５回。
これから練習を重ねて記録をもっと伸ばして下さい。
２階の校舎まで大きな笑い声が聞こえていました。

連立方程式のまとめの問題を解いています。
個人や班で考えています。
教え合っている姿、微笑ましいです。

平方根の考え方を使って方程式を解きます。
班で教え合ったり、もくもくと解いたり様々です。
みんな頑張っています。

今日は自分との闘いの授業（シャトルラン）です。
みんな自分の目標越えを狙っています。
担当の先生曰く、「暑い中、みんな頑張っていた」と言われていました。
お疲れさまでした。

先生が日本語を言って、みんなは英語で答える。発表した人から座っていきます。
その後、ペアワーク。みんな一生懸命です。

本日の献立は

　ごはん
　うま煮
　おかかあえ
　牛乳

本日は行事食「七夕」でした。
本日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

タブレットの中から好きな絵を選んで、グリッド線を引き模写します。
暑いですが、みんな真剣に描いています。

変化の割合の特徴について学習しています。
班でお互い確認したり、教え合ったりしています。

食品群の確認をシールで分けています。
なかなか難しそうです。
班で確認しながら分けています。