ひまわり学級は、マツダスタジアムやマリホ水族館へ校外学習に行きました。
　バスから元気よく手を振る姿が見られました。

　液体ねんどと絵の具を混ぜ合わせて作る「とろとろ絵の具」で絵を描く学習です。
　液体ねんどに触れることや、指を使って描く感覚や色合いが独特で，子ども達は「楽しい！」と声を上げながら夢中になって活動を楽しんでいました。
　みんなそれぞれ、思い思いに作品を仕上げました。

　７月１２日（金）は、１年生と６年生・２年生と４年生・３年生と５年生のペア学級で、クラスの半分の人数を入れ替えて給食を食べる、交流給食を行いました。
　たくさんの子供たちが、交流給食を楽しみにしてくれていましたが、いざ、給食時間になると、はじめのうちは恥ずかしいのか、とても静かだったり、なかなか会話ができなかったりしたクラスもありました。給食時間終わり頃になると、打ち解けて、楽しくグループで会話をしているクラスも出てきました。
　この日のメニューは『夏野菜カレーライス　フルーツポンチ　牛乳』でしたが、メニューが良すぎたのか、１２時３５分過ぎた頃には給食を食べ終わって、牛乳パックを洗っている子もいました。交流給食で楽しい食事時間を持つことで、しっかり残さず給食を食べることができ、残りもほとんどありませんでした。

　７月１２日(金)の１時間目に、防犯教室がテレビ放送で行われました。
　安佐南警察署 地域生活安全課 少年育成官の崎本様からお話をしていただきました。
　万引きをしてしまうとどうなるのかが分かったり、DVDを視聴し、自分だったらと考えたりしました。最後に３つの大切なことを教えていただきました。

　生活科「めざせ生きものはかせ」の学習で、虫取りに行きました。他の学年も行く場所ですが、今年度は２年生が一番乗りだったようで、虫がたくさんいました。
　みんな、夢中になって虫を追っていました。

　７月１日(月)〜１０日(水)のベルマーク週間で、ベルマークがたくさん集まりました。
　ご協力ありがとうございました。

　理科の学習で顕微鏡を使い、メダカの卵の観察をしています。
　協力して観察し、「見えた！」「すごい！」という声が上がっています。

　友達の「好きなもの」を英語で質問し交流をしました。
　交流し合う中で、友達の好きなものを知ることができ、嬉しかったと振り返りを記述した児童もいました。
　ぜひ、お家でも質問し合ってみてください。

　７月９日(火)６時間目に、「たてわりおりづる」の会がありました。
　たてわり班ごとに教室に集まり、協力して作りました。また、高学年が優しく低学年に教える姿も見られました。
　それぞれに、平和への思いをこめて折ることができました。

　国語の学習で、自分の好きなこととそのわけを文で書き、友達と読み合いました。友達の言葉を聞いて返事をしたり、質問をしたりしながら活動しました。

　暑い日が続く中、１時間目から集中して授業に取り組んでいます。
　夏休みまであと少しですが、最後まで気を引き締めて頑張ります。

　４年生の社会科では、広島市のごみの処理について学習し、ごみを減らすために自分たちにできることは何かを考えました。３Rについてまとめ、身の回りではどのようなところで３Rの取り組みが行われているのかを調べてノートに書いています。
　普段の生活の中でも、ごみを減らす工夫やリサイクルの取り組みを見つけられるといいですね。

　７月８日(月)、ボランティアの方が玄関の花を新しくしてくださいました。今回は、マツバフジ・カラー・撫子を生けてくださいました。マツバフジは実がなっていました。
　玄関が爽やかになりました。ありがとうございます。

　アサガオがつるを伸ばし、つぼみをつけ始めています。今朝は花が咲いている鉢もいくつかありました。
　暑い日が続いていますが、頑張って成長しているアサガオに元気をもらっています。

　７月７日を前に、１年生みんなで七夕集会をしました。
　願い事の発表をしたり、「おちたおちた」「船長さんの命令」などのゲームをしたり、とても盛り上がった集会になりました。

　「コロコロガーレ」の作品が完成し、みんなで鑑賞しました。
　ビー玉を転がすコースの工夫(形・色・飾り・次の段への落ち方等)をたくさん見つけることができました。

　活動の様子です。

　いろいろな道具を使って、しゃぼん玉遊びをしました。
上手なしゃぼん玉の作り方を教えあったり、友達と一緒にしゃぼん玉を追いかけたり、楽しく活動することができました。

　家で用意した空き容器を使い、世界に一つだけの小物を作りました。
　紙粘土を容器に貼ることが難しく、苦戦しましたが、楽しく取り組むことができました。
　持ち帰りましたら、ぜひ、一緒に鑑賞してください。

　記録を整理するために、棒グラフを使い表しました。
　ポイントをおさえながら作りました。
　完成した時、「とても見やすい」と子ども達の反応が多く、楽しく授業を受けていました。