最新更新日:2025/06/19
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6年 わたしたちの大切な風景(図画工作科)

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6年 わたしたちの大切な風景(図画工作科)

6年 わたしたちの大切な風景(図画工作科)

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6年生さんの掲示板には
「わたしの大切な風景」の絵が
掲示されていました

6年間の学校生活の中で
一番のお気に入りの場所を
写真撮影して絵に表しました

6年 江戸幕府の政治の仕組み(教科担任制:社会科)

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6年生さんは社会科の時間に
江戸幕府の政治の仕組みについて
学習していました

教科書や資料集などを活用して
政治の仕組みを調べ
発表することができました

6年 てこのはたらき(教科担任制:理科)

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6年生さんは理科の時間に
まとめをしていました

「かんのプルタブ」と
「パンばさみ」について
それぞれどのように
「てこのはたらき」が
利用されているかを
近くの人と話し合ったり
タブレットで調べたりして
理解を深めました

5年 安全マップと運動会の日記

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5年生さんはちょうど
安全マップを作り
終えたところでした

少し時間があったので
先生が運動会の日記を紹介してくれました
2回延期はしたけれど
自分自身がよく頑張っったことや
おうちの方からしっかりと
ほめてもらえたこと等が
書かれていました
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5年 大きさの等しい分数(算数科)

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子どもたちの様子

5年 大きさの等しい分数(算数科)

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5年生さんは算数科の時間に
大きさの等しい分数のつくり方を
説明する学習を行いました

学習のまとめを書いた後に
学んだことを使って
問題を正しく
解くことができました

4年 自由実験(理科)

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子どもたちの様子

4年 自由実験(理科)

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4年生さんは理科の時間に
「とじこめた空気や水」で
学んだことを生かして
自由実験をしていました

自分で考えた実験方法をノートに書き
実験して結果や気づきを
まとめることができました

3年 秋のくらし(国語科)

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3年生さんは国語科の時間に
「秋のくらし」の学習をしていました

秋を感じる言葉がを使って
文作りをすることがめあてでした

3年生さんはどの言葉を使うか
悩んでいる様子でした
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2年 考えをノートに書く(算数科)

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子どもたちの様子

2年 考えをノートに書く(算数科)

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子どもたちの様子

2年 考えをノートに書く(算数科)

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2年生さんは算数科の時間に
「かけざん」の学習をしていました

お菓子の箱が増えたときの
お菓子の数の求め方を
式や図 言葉などを使い
自分の考えをノートに書くことができました
そして自分の考えを
オクリンクで先生に送りました

参観週間で来られていた保護者の皆様は
自分の考えをノートに書く姿や
タブレットを自由自在に扱う姿等の
子どもたちの成長をとてもほめてくださいました
ご参観ありがとうございました

1年 かっこいい自分(図画工作科)

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子どもたちの様子

1年 かっこいい自分(図画工作科)

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子どもたちの様子

1年 かっこいい自分(図画工作科)

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1年生さんは図画工作科の時間に
運動会の絵を描いていました

運動会で頑張った自分をを思い出し
一番かっこいい場面を
絵に表すことができました

1年 運動会翌日の校外学習〜いってらっしゃい!!〜

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子どもたちの様子

1年 運動会翌日の校外学習〜いってらっしゃい!!〜

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子どもたちの様子

1年 運動会翌日の校外学習〜いってらっしゃい!!〜

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1年生さんは
元気いっぱい 笑顔いっぱいに
矢口が丘中央公園へ
校外学習に行きました

運動会の翌日でしたが
うれしそうに出発している
1年生さんの様子を見て
安心しました

いってらっしゃい!!

その後
両手では持ちきれないほどの
どんぐりを拾ってきた1年生さんでした

1年生保護者の皆様
運動会の延期に伴う
校外学習や参観週間の延期・変更等に
ご協力いただきありがとうございました


5年生 心の参観日「SNS…あなたは大丈夫?」

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 竹部先生をお招きして、SNSの使用の仕方についてお話を伺いました。SNSが絡む犯罪件数が年々増えていることや、SNSには年齢制限があることなどを知って驚いたり、実際にあった失敗例や事件を通して、どこが良くなかったのか考えることで、より良いSNSの利用の仕方について学ぶことができました。家に帰って今日学んだことを話してみよう、と伝えています。ぜひお話を聞いてください。
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広島市立口田東小学校
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