今日は、本校のグラウンドで「秋季町内対抗グラウンドゴルフ大会」が行われました。雨の予報の中、秋晴れで汗ばむほどの天気の中、熱戦が繰り広げられました。町内の皆様、いつも子どもたちを見守ってくださり、ありがとうございます。

＊10月25日の給食＊
ごはん
じゃがいものそぼろ煮
ししゃものから揚げ
はりはり漬
牛乳

はりはり漬・・・はりはり漬は、歯ごたえがよく、かむとはりはりと音がするので、この名前がつきました。切干しだいこんを、 酢・さとう・しょうゆなどに漬け込んだ料理で、七味唐辛子や昆布を混ぜることもあります。今日の給食では、切干しだいこんの他に、きゅうり・にんじん・ごまを入れています。切干しだいこんに多く含まれる食物せんいには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがあります。しっかりかんで食べましょう。

野外活動に向けて、キャンプファイヤーのクラスダンスの練習をしていました。大きな動きとリズムに乗った手拍子で、とても楽しそうでした。来週の野外活動に向けて、準備が着々と進んでいます。

　1年生は、くり上がりのあるたし算の学習をしています。今日は、計算カードを使ってたし算の練習をしていました。友達と聞き合いながら、カードにチャレンジしています。

　ソフトバレーボールは、ゲームを中心に活動しています。ビーチボールのようなボールを使っています。なかなかラリーが続かずに、苦戦をしていますが、点が入ったときは、子どもたちはとてもうれしそうに喜んでいました。今回のクラブ活動では、運動系のクラブの紹介をしました。次回のクラブ活動では、文化系のクラブを紹介します。お楽しみに。

　バスケットボールはゲームを中心に活動をしています。ミニバス経験者もいますが、初めての人も一緒にゲームを楽しんでいます。

　ドッジボールは、２個のボールで使って行っています。どこからボールが来るか気を抜くことができません。さらに、ゲーム性を高めるために、王様を決めて、その人が当てられると負けという「王様ドッジ」をしています。なので、開始したらすぐ終わってしまうという場合もあって、スリル満点です。

　フットベースボールは、ゲームを中心に活動をしていました。アウトになっても「ドンマイ」「大丈夫。次がんばろう。」と前向きな声かけがたくさん聞かれました。好プレーもたくさんありました。

　陸上クラブでは、ウォーミングアップで「三角コーンゲーム」（２チームで、三角コーンを倒すチームと起こすチームに分かれ競うゲーム）をしました。その後は、スターティングブロックを使って短距離走をしました。スターティングブロックは簡単そうに見えて、自分に合ったスタート位置を見付けたり、バランスを取ったりするのが難しいです。何回か練習していると上手になってきました。

＊10月24日の給食＊
小型バターパン
きのこスパゲッティ
元気サラダ
牛乳

元気サラダ・・・元気サラダは、「サラダでげんき」という物語から生まれました。りっちゃんという女の子が、病気のお母さんを元気にするため、サラダを作るお話です。給食でもりっちゃんと同じ材料でサラダを作りました。みなさんもこのサラダを食べて元気にがんばりましょう。また、今日は地場産物の日です。きのこスパゲッティに使われているぶなしめじ・えのきたけ・ほうれんそうは、広島県で多く栽培されています。

　１年生は、計算カードを使って学習をしていました。答えが同じになるカードを縦に並べていくと、並び方にきまりができていきます。「あっ、わかった。」とうれしそうに並べていく子どもたち。「先生、あのね。」と見付けたきまりごとを教えてくれました。

　４年生ではチャレンジタイムで、「かぶったらだめよ」ゲームをしていました。お題に沿って、言葉を書いて、他の班と同じ言葉がなかったら、得点です。「宇品東小学校の先生」というお題で取り組んでいました。

　４年生では、チャレンジタイムで「ある・なしクイズ」をしていました。先生からの問題だけではわからない人のために、わかった人が問題以外の「ある・なし」を言って、ヒントにしていました。みなさんは答えがわかりますか？

　４年生では、チャレンジタイムで、子どもが作った都道府県クイズに、班で挑戦していました。皆さんは答えがわかりますか？

　木曜日の朝はチャレンジタイムの日です。低学年では、クラスを半分に分けて計算対決ゲームや本の読み聞かせ、プリントに描いてある図形を付け足して絵を仕上げる活動（もとは水槽の青い波線２本が描いてありました。）をしていました。

　今日の問題は、「１こ７５円のおかしがあります。１はこに５こずつ入っています。２はこ買うと代金はいくらですか。」という問題です。教科書にあるみさきさんとりくさんの考え方を一つの式にするという課題をしました。みんな、しっかり自分の考えをワークシートに書いていました。

　６年生は、ハードル走をしています。自分に合ったハードルの間隔（インターバル）を見付けて、挑戦です。インターバルを、３歩か５歩でうまく走り越すことがポイントになります。上手な人の試技を見て、ポイントを見付け合いました。

　自立活動で、紙コップタワーを作りました。先生チームが１３段の紙コップタワーを作って、たんぽぽ学級の子たちに挑戦ビデオを送ってきました。たんぽぽ学級の子たちは大張きり。順番に決まった数ずつ積み重ねていきました。ルールを守ったり、みんなで協力したりしながら、見事１４段のタワーを作ることができました。

　これまで学習した漢字を使って、文を作っていました。みんなでたくさんの文を作っていました。文で漢字を使うことによって、イメージも膨らみますね。

　今日も卒業アルバムの写真撮影を行いました。今日は、学年全体写真やクラス写真、授業風景を中心に撮影をしてもらいました。