大町幼稚園の園児さんたちが、安佐南中学校のグラウンドに秋を見つけるためにやって来てくれましたよ。
　グラウンドの山側で、たくさん落ちているドングリを拾って楽しそうに過ごしています。
　いい天気でよかったですね。

　学校に通ってくることの意義はなんでしょうか。
　いくつかの考え方があると思いますが、その一つは一人ではないということだと思っています。一人ではできないことに挑戦し、昨日できなかったことが、今日はできるようになる可能性のある場所が学校です。
　２校時、３年３組の数学。教科書の章末のやや難しい課題に、聞き合うことを大切にした学習が行われていました。「教えてほしい」とグループの人に話しかけると、話しかけられた人は身を乗り出して応えてあげる。そんな姿を見ることができて、うれしく思いました。
　いつもいうことですが、テストは一人で頑張らないといけないので、それ以外のときは、しっかりと周りの人たちに頼ってでも課題を解決していくことを心がけましょう。これこそが「学びの自立」です。

　１年生は、カメラを向けると数多くの生徒が集まります。歓喜です。

　１年生の女子生徒です。なぜか全員後ろを向いて喜んでいます。何をしても楽しいお年頃です。

　このクラスは、男女関係なく腕相撲に励んでいます。４月からの長期的な取組になっています。どこかで活用されることを願っています。

　廊下にいる人たちです。部活動の確認のため、顧問の先生と話をしている生徒がいます。

　３年生の社会科では、公民的分野で政治についての学習が進んでいるところです。折しも、衆議院が解散され、１０月２７日（日）には投開票が行われる予定であり、まさに生きた教材として選挙を活用することができますね。
　本日２校時、３年２組の授業では、投票率を上昇させるための施策について個々で考え、タブレットを活用して他者の意見を参考にした後、有効な手立てを見極めていく学習が行われていました。
　１８歳から選挙権を行使することができるので、３年後にはみんなが有権者！そのときのために、今こそ、しっかりと政治について学び、関心を高めていきましょう。

　家庭科部は、長い期間にわたって制作してきた浴衣を披露しました。モデルとなる家庭科部員と同じ学年の男子生徒に来てもらい、撮影しました。着付けを丁寧に行っています。家庭科部員の表情は充実感に満ちあふれています。

　家庭科部が作った浴衣の披露があるということで、用事を済ませて活動場所に行ってみると、すでに終了していました。
　すると「校長先生、着てみてください」ということになり、試着させてもらいました。
　いかがでしょうか。

　６校時、理科室では１年２組が赤ワインからエタノール（アルコール）と水を取り出す実験をしていました。
　エタノールの沸点は７８度。水の沸点は１００度。この違いを利用し、液体を加熱して発生した気体を冷やすことにより液体に戻す「蒸溜」を行っていました。
　　特にこの実験はガスバーナーを使用するなど、危険なこともありますが、どのグループも静かに集中して、実験に取り組んでいるようすを見て、きちんと先生の指示を聞くことができているのだと感じました。
　学びの基本は「しっかりと聞くこと」です。静かに落ち着いて、しっかりと話を聞き、必要な対話はきちんと行う。
　これが安佐南中学校の「学びの作法」です。

　中庭に居ても、すぐにポーズをとる安佐南中の日常です。

　授業にやってきた先生と談笑中の２年生です。午後の授業は、やる気・根気を持って取り組みましょう。

　笑顔に包まれている様子が分かります。昼休憩が楽しそうです。

　不思議なポーズになってしまっている二人組がいます。でも笑顔です。

　秋雨が止んだ、今朝の登校のようすです。
　少し季節が進んだようには感じますが、まだ半袖のポロシャツ姿の人たちが多いですね。
　カーディガンを着ている人たちも多いのですが、ジャケットを着ている人はとても少ないです。
　正門にある桜の木の葉も、やっと色が変わってきたところです。小さい秋を見つけました。

　３年生は、中学校生活最後の実力テストです。最後ということもあり、今まで以上に緊張感が満ちあふれています。

　１年生、２年生の生徒の皆さんは、３年生の試験を待つ姿勢の良さを、この写真を見て見習ってください。背筋が伸びています。

　さあ、はじまりました。大切なのはテスト後です。仮に正解した問題でも、自信がなく答えた場合は、本物の力となっていません。そのため、正解している問題についても、確信をもっての正解であったかを確認しましょう。

　安佐南中学校では「困ったら周囲の人たちを頼りなさい」と言っています。それは学習においても同じことです。テストのときは一人で課題に向き合わないといけませんが、そのときのために、周りの人たちの力を借りてでも、課題を解決していくことを大切にした授業を心がけています。
　本日の５校時、２年生数学における図形の学習のようすです。グループにしたときなど、しっかりと他の人たちに頼ってでも、学習課題を解決し、それぞれが力をつけていくことが大切であると考えています。そして、最も学習の理解が定着する方法は、他の人たちに説明してみるということです。つまり対話的な学びを行うことは、すでに正解が分かっているという人にとってもさらに理解を深める機会となります。
　授業においては２通りの解答方法を、それぞれの生徒さんが説明していました。
　このような学びの姿を安佐南中学校では追求していきます。

　本校にはＡＬＴの先生としてShauna−Lee　Parker（ショーナ　リー　パーカー）先生が週に２回来てくださいます。
　１枚目は昨日の１年生、２枚目は本日の２年生での授業のようすです。とても気さくなShauna先生の授業は、実際に外国の方と交流ができ、他の文化に触れることができる貴重な機会です。Shauna先生の母国はジャマイカだそうです。授業だけでなく、休憩中や放課後に部活のようすも見て回ってくださっています。
　英語の学習は実際に話したり、書いたりして、相手に自分の思いを伝えることができたときに大きな喜びを感じることができます。ちょっと勇気を出して、思い切って話しかけてみると、きっとShauna先生はにこやかな笑顔で対応してくださると思いますよ。