応援合戦では、エール交換や自チームの応援を交代で行いました。中学生団長の声出しのもと、全校が一つになって行われました。
　中学生の一人技や集団演技、ダンス等もあり、隊形移動を織り交ぜながら進行しました。生徒は、夏休みから取り組みを始め、振り付けや応援の言い回し等を考えてきました。
　小学生も後方から手拍子・掛け声・ダンスに参加して、中学生をサポートしました。赤白とも素晴らしい応援ができました。
　なお、赤白で競い合う種目については、後日運動場で行う予定です。

　雨天のため、体育館にて、開会式に続いて小学生の表現と全校児童生徒による応援合戦のみを行いました。
　開会式では、話の聞き方がとてもよく、やる気が感じられました
　表現「ダブルフラッグ２０２４」では、全員がそろった同じ動きだけでなく、動きをずらしたり、素早く隊形移動を行ったりと様々な動きがありました。本番では、練習の成果をしっかりと出し切ることができました。

秋晴れの中，今日は運動会の予行練習を行いました。
今日できたこと，できなかったことを整理して，
本番に活かしたいですね。

秋晴れの中，今日は運動会の予行練習を行いました。
今日できたこと，できなかったことを整理して，
本番に活かしたいですね。

秋晴れの中，今日は運動会の予行練習を行いました。
今日できたこと，できなかったことを整理して，
本番に活かしたいですね。

　運動会本番に向けて、小・中学校だけでなく、高等養護部も、毎日の練習に熱が入っています。
　いよいよ明日は、運動会の予行練習です。
　今日の午後、６年生の児童と中学生・高等養護部の生徒と教職員で、運動場の準備や係ごとの打ち合わせ会を行いました。
　明日の予行練習は、しっかりと行えそうです。
　　

今日のにのしまタイムは中学生による読み聞かせです。
中学生は練習の成果を発揮しています。
小学生はしっかり聞いています。