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最新更新日:2025/08/04 |
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6年 トートバック完成間近!(家庭科)![]() ![]() ![]() 6年 トートバック完成間近!(家庭科)![]() ![]() ![]() 子どもたちの様子 6年 トートバック完成間近!(家庭科)![]() ![]() ![]() 6年 トートバック完成間近!(家庭科)![]() ![]() ![]() 6年 トートバック完成間近!(家庭科)![]() ![]() ![]() 6年 トートバック完成間近!(家庭科)![]() ![]() ![]() 6年 トートバック完成間近!(家庭科)![]() ![]() ![]() 6年 トートバック完成間近!(家庭科)![]() ![]() ![]() トートバックを作っています 6年生さんについても 家庭科ボランティアの皆さんに お越しいただきサポートを していただいています 6年生さんのがんばりと 家庭科ボランティアさんのサポートにより トートバックがもうすぐ完成します! ご多用の中たくさんのサポートを していただきありがとうございました 5年 町のおすすめ(外国語科)![]() ![]() 5年 町のおすすめ(外国語科)![]() ![]() ![]() 町のおすすめの施設などを 交流していました 口田東の町には 大きい公園や図書館 レストラン等があることが わかりました 4年 郷土の伝統や文化と先人たち(社会科)![]() ![]() ![]() 「郷土の伝統や文化と先人たち」 の学習をしていました 今日のめあては 古くから残されているものと その調べ方について 知ることでした 4年生さんは 古くから残されているものを 調べて発表することができました 4年 泣いた赤鬼(道徳)![]() ![]() ![]() 「泣いた赤鬼」の学習をしていました この教材を通して 友だちを大切にする ということはどういうことかを しっかりと考えることができました 4年 一つの式に表す方法(算数科)![]() ![]() ![]() 4年 一つの式に表す方法(算数科)![]() ![]() ![]() 一つの式に表す方法について 学習していました ちょうどまとめを終えたところで 4年生さんは 「今日はよくわかった」 と廊下まで聞こえる声で 話していました 運動会延期後の算数科の学習でしたが 集中してよく頑張ったんだなと うれしく思いました 4年 なぜ ごんは・・・?(国語科)![]() ![]() ![]() 「ごんぎつね」の学習をしていました ちょうど6場面の学習をしており 「なぜ ごんは兵十の家へまだ行くのか?」 ということを考えて ノートに自分の言葉で書いていました 3年 サン=サーンス作曲「白鳥」(音楽科)![]() ![]() ![]() 3年 サン=サーンス作曲「白鳥」(音楽科)![]() ![]() ![]() 3年 サン=サーンス作曲「白鳥」(音楽科)![]() ![]() ![]() サン=サーンス作曲の「白鳥」という曲を 鑑賞をしていました 旋律の流れを聞きとりながら チェロとピアノの演奏を 楽しむことができました お助けメモを参考に 「いいな」「おもしろいな」等と 思ったことを自分の言葉で 書くことができました 3年 おすすめの本ポスター(国語科)![]() ![]() ![]() おすすめの本のポスターを 作っていました おすすめの本のあらすじや感想 おすすめの理由等を考えて ていねいに下書きを することができました 2年 主語と述語(国語科)![]() ![]() ![]() |
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