持ち寄った箱を形ごとに分類しています。どんな特徴があるのかな？

　縦割りグループごとにポスターを作っています。

10月10日（木）、昆虫クラブの活動時にみつけたミヤマアカネです。ミヤマアカネは、アカネ属のアカトンボです。地域によっては、生息地の保全活動が必要なほど個体数が減少しているようですが、牛田総合公園での個体数は少なくはありませんでした。ヤゴは流水を好む種です。雌雄とも4枚の翅に太い帯が入っています。

式を比べてかけ算のきまりをっ見つける学習をしています。

　自動車の生産について学んでいます。数多くの部品から出来上がる自動車づくりを、簡単にした紙の自動車を使って体験しています。限られた時間の中で、どれだけつくることができるでしょうか。

　英語で架空の町にある施設を紹介しあいます。
　どこに、どんな施設がるのか、自分で考えて説明します。

　昨日から近隣の業務の先生方が牛田小学校に集まり、敷地内の木の枝の剪定をしています。気持ちよく運動会を迎えられそうです。

相手の選んだ看板をあてる学習をしています。隣りの友達と英語で質問したり、答えたりしています。

10月10日（木）、昆虫クラブの活動時に5年生児童がみつけたツチイナゴです。牛田総合公園での個体数は、多いです。成虫も幼虫も目の下に黒い筋状の紋が入り、後脚には鋭いトゲが並んでいます。ツチイナゴは、成虫で越冬します。

　５年生が３・４年生の教室に行き、各組の応援を教えています。

　６年生が１・２年生の教室に行き、各組の応援を教えています。

　教育実習生による授業です。

　教育実習生による授業です。

　あいにくの雨のため、体育館での練習となりました。
　みんなで本番に向けて完成度を高めています。

　10月10日は目の愛護デーでした。なぜ10月10日なのでしょう？・・・さすが3年生！以前放送があったことをよく聞いていました。そこで「目を大切にするために」の学習をしました。みんなで目をつかれさせてしまう生活について出し合い、自分にもこんな経験がないか話し合いました。近くで見たり長時間見たりしていると・・・視力の低下につながります。授業の最後には自分でルールを決めました！早速、今日家で帰って実践しよう！と意欲が高まっていました。家だけでなく学校でもたくさんタブレットを使うことがあります。日頃から目を大切にできる生活を意識して送れると良いですね。

10月10日（木）、昆虫クラブの活動時に5年生児童がみつけたツユムシです。牛田総合公園での個体数は、多くはありません。

ツユムシは、触角の長いキリギリスのなかまです。写真の個体は全身が緑色ですが、褐色型もいます。

皆さん入賞おめでとうございます♪
作品は令和６年度１０月２２日（火）から１１月４日（月）までの間、広島市消費生活センター（アクア広島センター街８階）に展示されています。

靴をきれいに揃えて、ゆったりとした時間の中で本を読んでいました。心の栄養をしっかり補充です。

　牛田小学校２階にある「光の庭」の天井の空間デザインに、もっと創造を膨らませていました。様々な材料をもっと使って空間を変身させていきました。

１９日土曜日に早稲田神社秋季例大祭にPTAの皆さん、地域の方と神社の境内や周辺のパトロール活動を実施しました。見守りをしていると、子供たちのほうから声をかけてくれて挨拶してくれました。ＰＴＡの皆様及び地域等の関係者の皆様におかれましては，大変お世話になりました。今後も，児童の安全・安心のために，ご協力のほどをよろしくお願いいたします。