４年生さんは道徳の時間に
「泣いた赤鬼」の学習をしていました

この教材を通して
友だちを大切にする
ということはどういうことかを
しっかりと考えることができました

子どもたちの様子

４年生さんは算数科の時間に
一つの式に表す方法について
学習していました

ちょうどまとめを終えたところで
４年生さんは
「今日はよくわかった」
と廊下まで聞こえる声で
話していました

運動会延期後の算数科の学習でしたが
集中してよく頑張ったんだなと
うれしく思いました

４年生さんは国語科の時間に
「ごんぎつね」の学習をしていました

ちょうど６場面の学習をしており
「なぜ　ごんは兵十の家へまだ行くのか？」
ということを考えて
ノートに自分の言葉で書いていました
　

子どもたちの様子

子どもたちの様子

３年生さんは音楽科の時間に
サン＝サーンス作曲の「白鳥」という曲を
鑑賞をしていました

旋律の流れを聞きとりながら
チェロとピアノの演奏を
楽しむことができました

お助けメモを参考に
「いいな」「おもしろいな」等と
思ったことを自分の言葉で
書くことができました

３年生さんは国語科の時間に
おすすめの本のポスターを
作っていました

おすすめの本のあらすじや感想
おすすめの理由等を考えて
ていねいに下書きを
することができました

子どもたちの様子

子どもたちの様子

教育実習の先生が
国語科「主語と述語に気をつけよう」
という単元の授業を行いました

まず
前の時間に学習したことを
思い出しました
２年生さんはかなり前のことでしたが
しっかりと覚えていました
教育実習生さんが初めて行った
授業だったこともあり
「主語と述語を勉強した」
「主語は・・・」
「述語は・・・・」と一生懸命に
発表していました

教育実習の先生は
復習問題も前回から工夫をして
一枚のカードに書いていたのを
言葉ごとのカードに変えていて
２年生さんにとって
より理解できることにつながりました

今日の学習のポイントは
「主語は必ず文の始めにあるのもではない」
とうことでした
それを発見した２年生さんは
そういう使い方もあるのかと
少し驚き納得していました

これから話をするときや
文を書くときには
主語と述語がわかるように
話したり書いたりできるといいですね

２年生さんは音楽科の時間に
「森のたんけんたい」の合奏をしていました

１番はきつつきさん
２番はたぬきの親子
３番は妖精さんたち
それぞれの様子を歌ったり
音で表現したりします

班ごとに役割分担を決めて
どの楽器でどんなふうに音を出すかを考え
今日まで練習してきました
いよいよ発表です！

写真は班の発表の前の
最後の練習をしている様子です
楽器を持っていない人は
歌を歌っていましたが
歌も大変上手でした♪

子どもたちの様子

子どもたちの様子

子どもたちの様子

子どもたちの様子

1年生さんは運動会後
自分が一番かっこいい場面の絵を
描く予定です

今日は
その場面のポーズを写真で撮影し
紙の人形を作りました
頭　首　腕　足・・・などの体の部分を
一枚一枚切り取り
そのポーズの写真のように
紙人形を組み立てました

木曜日の運動会
かっこよく決めてくださいね！

こちらは秋の七草の
「フジバカマ」です

１０月２２日（火）
季節の花コーナーには
秋の花が飾られています

３年生の国語科の教材で
「三年峠」というお話に出てくる
「ガマズミ」です

保護者・地域の皆様

　本日予定しておりました運動会は、今後の天候を考慮し、２４日（木）に延期いたします。
　それに伴い、本日は通常通りの授業となります。１・２年生は５時間授業で１４時５０分の下校、３〜６年生は６時間授業で１５時４０分の下校です。よろしくお願いいたします。