５年生は総合的な学習の時間に、米作りに取り組んでいます。
夏休みに入りましたが、田の観察と草抜きに、児童が学校に来ていました。
きめ細かな泥の感触を味わいながら、手の届く範囲で草を抜いていました。
水の中にヤゴを見つけていました。
子どもも植物も昆虫も、みんな元気です！

いよいよ夏休みですね。
７月１９日（金）夏休み前にお知らせしたいことについて動画を作成し視聴しました。
「ジュースに含まれる砂糖の量を知って水分補給を上手にしよう」という内容でしたね。
夏休みを健康に過ごして、夏休み明け元気なみなさんに会えるのを楽しみにしています。
視聴のお願いを放送する保健委員が「保健目標を発表するのは緊張せずに言えるようになったけど放送はやったことないから緊張する」と言っていました。
春新しい学年になり委員会活動が始まり、色んなことに挑戦し色んなことができるようになりました。夏休みが明けたらまた彩が丘小学校のみんなが健康に過ごせるように活動していきましょう。
今年の保健委員の素晴らしいところは夏休みまでの間毎週石けん点検を忘れずにできているところです。
委員長をはじめとした６年生の保健委員が５年生に声をかけている姿に最高学年としての自覚を感じます。
夏休み明けも続けていきましょう。

今日の献立は、「ごはん」「さばの塩焼き」「切干し大根の炒め煮」「ひろしまっこ汁」「牛乳」です。

今日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立で、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。今日の魚料理は、さばの塩焼きです。さばは、日本で古くから食べられている代表的な魚で、給食でもよく登場します。さばのような、背中の青い魚を「青魚」と呼びます。青魚に含まれる質のよい脂は、血液をサラサラにしたり、脳の働きを活発にしたりします。魚の骨をじょうずに取りながら、食べましょう。

各学級では、夏休みを前に、宿題が配られたり、夏休みのくらしのきまりについて確認したりしていました。
安全に、健康に、楽しく、充実した夏休みにしてくださいね。

夏休み前の学校朝会を行いました。

最初に、佐伯警察署の坂本様から、交通安全について４つのお話がありました。
１）自分の目で見て、安全を確認しましょう。
２）横断歩道を正しくわたりましょう。
３）道路や駐車場では、遊びません。
４）自転車に乗るときは、ヘルメットをかぶりましょう。

続いて、学校長から３つの話がありました。
１）交通事故や水の事故にあわないよう、安全に過ごしましょう。
２）早寝早起きなどの基本的な生活習慣を守り、健康に過ごしましょう。
３）みんなが気持ちよく生活するために、ルールやマナーを守り、元気な挨拶をしましょう。

聞いたお話をしっかり守って、充実した夏休みを過ごしてください。
そして、８月６日の登校日、８月２７日の授業再開の日には、元気に登校してきてください。

自分が興味を持ったユニバーサルデザインについて、調べてまとめて、報告します。

リコーダーで「もののけ姫」と「エーデルワイス」の演奏に挑戦しています。
これまでより高い音を出したり、♭のついた音があったりします。
ぜひ夏休みにも練習に励んでくださいね。

これまでの学習を生かして、好きなものや誕生日、できることなど、自分のことをいろいろと紹介しました。戸惑って声が少し小さくなることもありましたが、友達の発表をしっかり聞き取ろうとする姿がたくさんありました。

今年度最後のプールでの学習でした。
これまで取り組んできた「浮く運動」や「泳ぐ運動」を振り返り、自分の成長を実感していました。
夏休み中も、水と仲良くできるといいですね。

今日の献立は、「減量青じそごはん」「沖縄そば」「豆腐チャンプルー」「牛乳」です。

沖縄そば・・・沖縄そばは、沖縄県の郷土料理で、豚肉・かまぼこ・ねぎを使い、紅しょうがをのせて食べる麺料理です。「そば」という名前ですが、麺にはそば粉ではなく、小麦粉を使います。また、地域によって麺や具に違いがあり、具材を麺の下に隠して食べる「宮古そば」や、細く切った豚肉とかまぼこをのせて食べる「八重山そば」などがあります。また、今日は地場産物の日です。沖縄そばに入っているもやしとねぎは広島県で多く栽培されています。

自分の最近のニュースについてタブレット端末で作成した動画の上映会をしました。
出来事や自分の思いを伝えようという気持ちが作品に表れていました。

「おおきな　かぶ」のお話を、みんなで音読するのに合わせて、グループごとに劇にしました。
演技を披露してくれたお友達の良いところも、たくさん発見することができました。

今回が、５年生では今年度最後の水泳の学習となりました。
呼吸をしながら続けて長い距離を泳ぐことを目指して練習してきました。
これまでの練習を振り返り、最後の記録会を行いました。

学年園のヒマワリと、プランターのホウセンカを観察しました。
どちらも、順調に大きく生長し、花をつけました。
これから先は、どうなっていくのでしょうか。

とろとろの絵の具を筆ではなく指先につけて、感触を楽しみながら絵を描きました。

今日の献立は、「パン」「チョコレートスプレッド」「チキンビーンズ」「野菜ソテー」「牛乳」です。

チキンビーンズ…チキンビーンズのチキンとは鶏肉、ビーンズとは豆のことで、アメリカの家庭料理の一つであるポークビーンズの肉を変えて作ったものです。鶏肉を油で炒め、野菜を加えます。さらに大豆などを入れ、トマトケチャップなどで味をつけ、煮込んだら出来上がりです。少し甘味があって、おいしいですね。

指使いに気を付けながら、鍵盤ハーモニカを演奏しています。
自信をもって「どんぐり　ころりん」を演奏できる児童が、たくさんになりました。

自分オリジナルのホワイトボードを作るために、糸鋸を使って、木の板を思い思いの形に切り抜いています。
最初は糸鋸の刃の鋭さと大きな音、振動に驚いていましたが、慎重に切り進めることができていました。

「おれ」の書き方を意識しながら「日」という漢字を書きました。
筆の動きを完全に「止める」ことが、案外難しいようです。
何度もチャレンジする姿がありました。

「どちらが・どれだけ　多いでしょうか」という問われ方をしたときについて、考えました。
ブロックを操作して場面を確かめ、問題文を理解してから式を作ります。
引き算の考え方にも随分と慣れてきました。