５年生は、器楽合奏の練習に励んでいました。
　曲は「ルパン三世のテーマ」です。譜読みを済ませた子どもたちは、「気持ちを合わせて聴き合いながら演奏しよう」という目標に向かって、それぞれの楽器に取り組んでいます。

　３・４年生は、「ラスト５日！運動会本番にむけて」という自分の目標を振り返ったり、目標にぴったりな１文字を決めたりしていました。
　決めた一文字は次の書写の時間に、毛筆で表現するそうです。

　今日の全体練習では、まず、全児童で行う団体競技の練習をしました。
　その後、応援団が大休憩や昼休憩を使って練習してきた成果を見せながら、全校児童に言葉や動きを教えて、応援合戦の練習をしました。
　お互いに頑張っている姿を見て、ますます練習に熱が入っていました。

　１年生が、元気な声で「くじらぐも」の学習をしていました。
「天までとどけ、一、二、三。」
と、場面の様子を声の調子と体で表現していました。
　くじらぐもに飛び乗った時の気持ちや様子を読み取って、プリントに書き込んでいました。さらに、鍵かっこの書き方に気を付けて、想像した自分の言葉をノートに書くことができました。

　２年生は、「はさみのあーと」の学習していました。切った白い画用紙を、黒い色画用紙に置いて、どんな面白い形になるか切り方や並べ方をいろいろ試していました。
　友達と交流しながら、思い思いの作品を仕上げていました。

　運動会の全体練習を体育館で行いました。
　ラジオ体操、全校団体競技の玉入れ、全校表現の熊谷踊りについて、それぞれ気を付ける部分の確認をしながら練習を進めました。
　全校児童が集まっての練習も、一人一人の動きがよくなってきました。

　１年生は、保健室の先生による歯磨きの学習を行いました。
　まず、６才頃に生えてくる６才臼歯は、もう生え変わらない大人の歯で虫歯になりやすい等の話を聞きました。また、一番奥に生えてくるので、生えかけの頃にはとても磨きにくく、歯磨きの仕方にこつが必要になる歯だということも教わりました。
　次に、歯垢が残っているところを染め出し剤で確認をして、歯の簡易模型に色塗りをしました。
　最後に、歯ブラシの持ち方や歯への当て方を教わって、鏡を見ながら丁寧に歯磨きを行いました。
　子どもたちは、歯ブラシを使って歯の裏側などの磨きにくいところを一生懸命に磨いていました。

　６年生は、土地のつくりの学習で地層がどのようなものでできているのか、予想を立てて調べていました。
　地層の一つ一つの層が、小石や砂、粘土などでできていること等、分かったことやもっと知りたいことをプリントに書いていました。映像で地層を見ると、実際の大きさや層の様子がよく分かり、さらに関心が深まったようです。

　５年生は、和語と漢語、そして外来語の違いについて学習していました。
　風車は「かざぐるま」だと和語で、「ふうしゃ」だと漢語になることを知り、他にもそのような言葉があるのか、国語辞典を使って調べていました。
　「昼ごはん」・「昼食」・「ランチ」のように、言い方を変えて和語・漢語・外来語を使い分けている日本語表現の多様さに、改めて気付くことができました。

　３〜６年生は、体育館で組み立て表現の練習をしていました。動きや場所の流れを覚え、友達と一緒に表現することを頑張っていました。
　息を合わせて、心を合わせて、見てくださる人に伝えるために、繰り返し練習しています。１人技は、家でも練習をしているそうです。少しずつ力がついてくるのが自分で分かってくると、自信につながるようです。

　運動会の全校演技「熊谷踊り」と全校団体競技「玉入れ」の練習を行いました。
　並び方や、位置の確認をして通し練習をしました。下級生に、並ぶ場所を優しく教えている場面もありました。

　今日は、学校歯科医の先生による虫歯予防についての学習をしました。
　虫歯ができやすい生活習慣や上手な歯の磨き方について、教えていただきました。その後、歯垢の染め出しをして磨き残した部分を調べました。改めて赤く残った部分を丁寧に磨いて、学習を終えました。
　「今日は、みんな一生懸命に磨くことができたから、おうちの人にも正しい歯磨きの仕方を伝えてくださいね。」と歯科医の先生から言われました。
　きっと、歯磨き名人になった子どもたちが、おうちでレクチャーしていることでしょう。

　１・２年生は、運動会の練習をしていました。振付や場所を覚えて一生懸命に踊っていました。先生の指示をよく聞いて、みんなで合わせるうちに、とても上手になりました。

　全体練習の第１回目を行いました。開会式の流れやラジオ体操の練習をしました。
　整列の仕方、礼のタイミング、代表児童の役割、ラジオ体操のポイントなどを確認しながら練習をすることができました。みんな集中して頑張っています。本番に向けて体調に気を付けながら最後まで一生懸命取り組んでほしいです。

　保健室の先生が歯磨き指導をしました。
　虫歯にならないために、食後には必ず歯磨きをすることを改めて意識することができました。
　実際に歯垢をカラーテスターで染め出して確かめると、自分の磨き残した所がよくわかりました。その部分を丁寧に磨いて、次から歯磨きをするときに気を付けるようししたいという意識が見に付きました。

　３年生は「ちいちゃんのかげおくり」を、４年生は「ごんぎつね」を、それぞれの学習リーダーを中心に学習していました。
　３年生は、プリントの表に場面ごとの要約を書いていました。
　４年生は、「ごん」の行動とその時の気持ちについて考えたことをプリントに書き、発表して共有しました。
　物語文の内容について、子どもたち同士で考えたり伝え合ったりすることができました。

　６年生は、保健室の先生による歯磨き指導を行いました。
　虫歯や歯肉炎の原因は、食べ物からできる歯垢だということを改めて学び、磨き残した歯垢の染め出しをしました。歯垢が残っているところを手鏡で確かめて、もう一度丁寧な歯磨きをすることができました。
　その後「８０２０」の意味を知り、よい歯の表彰状が一人ずつ手渡されました。
　授業の感想には、食後の歯磨きが大切だということや、磨き残した部分が分かったことなどをしっかり書くことができました。
　

　５年生は、いよいよミシンを使ってエプロンを縫う作業に入りました。
　今日は、まず、脇を三つ折りにしてしつけ縫いをするところから、頑張っていました。
　しつけ縫いが済んだ人からミシン縫いをしました。ミシンに上糸と下糸をセットすることは慣れるまで大変ですが、子どもたちは集中して取り組んでいました。

　後期始業式に続いて、６年生対象の「よい歯の表彰」を行いました。
　虫歯も虫歯治療をした歯もない児童に贈られる「よい歯の健康大賞」を７名が、また、現在虫歯の治療が完全にできている児童に贈られる「よい歯の賞」を３名が受賞しました。
　代表児童が校長先生から表彰状を受け取りました。
　５年生までの児童も歯磨きなどの虫歯から歯を守る習慣を身に付け、よい歯の表彰を受けてほしいと思います。

　今日から後期が始まりました。後期始業式では，校長先生より，
「学習に運動にそして生活に、新しい目標を決め、自分を信じて努力してほしい。」
というお話がありました。子供たちは、アメリカのバスケットボール選手の言葉から、何事も、無理だと思ってあきらめず、自分を信じることで目標に近づくことができるということを一生懸命に聴いていました。更に、前期で積み重ねてきた学びを、これからも一歩一歩進めて行こうという意欲が湧いてきたようでした。
　後期も皆様のご理解ご協力をよろしくお願いいたします。