続きです。
「浮いて待て」実践中

７月１１日（木）プールを使って、５年生対象に着衣泳の学習を行いました。水難学会の指導員、海上保安庁の方に来ていただき、指導していただきました。今回は、ＮＨＫの水中カメラマンさんにも来ていただき、水中の映像も見せていただきました。水面からだけでは分かりにくいことも、水中の様子が見えることで、よく理解できたようです。この経験を使うことがないのが一番ですが、これからの生活の中、万が一のことが起こったときに冷静に判断し行動できる知識や技能を身につけられたのではないかと思います。ご指導してくださいました水難学会の指導員の皆様、水中カメラ等で協力してくださったＮＨＫの皆様、ありがとうございました。

本日の「あかるく　なかよく　しんけんに」

ライフジャケットも使わせていただきました。ペットボトルを抱いて浮くときには「難し〜い」「できな〜い」と言っていた子も、「これだったら大丈夫」「できた〜」と嬉しそうにチャレンジしていました。

海の安全教室１（着衣泳）
７月１０日（水）３，４時間目。２年生の海の安全教室でした。水難学会の方と海上保安庁の方から「浮いて待て」（水難事故から自分の命を守る大事なこと）を実技を通して教わりました。

７月１０日（水）１年生は、様々な容器を使って、水を飛ばしたり、地面に絵を描いたりして楽しみました。遠くに飛ばすためにはどうしたらよいのかを考えたり、水の量を調節しながら地面に絵を描いたりしていました。学びにつながっていますね。

７月１０日（水）４年２組の教室では、新聞に載せる記事の作成を行っていました。あらかじめとったアンケートをまとめたり、その結果を分析したりしながら、協力して記事をつくっていました。

続き（実際に機材を触らせていただいているときの様子）

７月１０日（水）今年度も、昨年度に引き続き、着衣泳の学習に絡めて、ＮＨＫの潜水カメラマンの方に来ていただき、潜水カメラマンの仕事についてや、その危険性やカメラマン等の命を守るための仕組みについて教えていただきました。その後、子どもたちにとって身近な河川での事故につながる危険な点についても教えていただき、大変勉強になりました。また、実際にカメラや潜水機材にも触らせていただくなど、子どもたちにとって、とても有意義な時間となりました。

「ありがとう」

本日の「あかるく　なかよく　しんけんに」

７月９日（火）６年１組での理科の学習の様子です。ホウセンカが二酸化炭素を使って酸素を出しているのかを調べるための実験計画を立てることが、今日の学習のめあてでした。班でどのように実験をしていくのかを話し合い、先生に説明しに行きます。オッケーをもらえると実験に入ります。なかなかオッケーがでなくて悩んでいる班もありましたが、その悩むことが大切なんです。諦めることなく、再度話し合いを行い、よりよい実験計画につなげることができていました。

７月９日（火）五日市中学校から７名の生徒さんが、本校に職場体験活動に来られました。初日ということもあり、緊張した様子が多々見られましたが、子どもたちに寄り添い、学習補助など、一生懸命取り組んでおり、大変感心しました。子どもたちからも大人気でした。

７月９日（火）４年１組の教室では、新聞づくりが行われていました。４年生でつくっているのは、模造紙でつくる大きな新聞です。よい新聞をつくるためには、どう記事を割り付けていくのかをしっかり考えておく必要があります。班の仲間としっかり話し合い、協力して割り付けを考えることができていました。

７月９日（火）校内放送で防犯教室を行いました。「いかのおすし」や「こども１１０番の家」など、犯罪から身を守る方法等についてしっかり学びました。

駆け寄ります・・・・。

本日の「あかるく　なかよく　しんけんに」

一点をジーッと見つめている子がいたので、何を見てるのか気になって近くに行ってみると、蛾の幼虫でした。この後、この男の子は、人に踏まれるとかわいそうなのでと、幼虫を危なくない場所へ移動させていました。優しいですね。素敵です！！

７月８日（月）の掃除の時間の様子です。どの学年も、丁寧に掃除をがんばってます。
こういった日々のがんばりがあって、学校が美しく保たれています。みんなありがとう！！

７月８日（月）４年１組の教室では、「コロコロガーレ」の製作を行っていました。もう、完成間近です。４つのフロアーを一つに組み立てます。組み立て終わると、実際にビー玉を転がして動きを確かめ、細かいところを修正するなど、意欲的に活動していました。見るだけで、面白そうな作品ができあがっており、子どもたちの発想力のすごさを改めて感じました。