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最新更新日:2025/06/20 |
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6年 Dear〜感謝を込めて〜(運動会に向けて)![]() ![]() 6年 Dear〜感謝を込めて〜(運動会に向けて)![]() ![]() ![]() 6年 Dear〜感謝を込めて〜(運動会に向けて)![]() ![]() ![]() 6年 Dear〜感謝を込めて〜(運動会に向けて)![]() ![]() ![]() 6年 Dear〜感謝を込めて〜(運動会に向けて)![]() ![]() ![]() 最後の練習の動画を 視聴していました とてもすばらしい仕上がりになっていましたが 部分部分で気になるところを発見しました そこで 体育館へ行き 本当に最後の練習を行いました 技がより美しく見えるために 先生が教えてくれたポイントを守り 集中して練習に取り組みました 火曜日の運動会では 感謝の気持ちを込めて 演じます 口田東小学校の最高学年の演技を 楽しみにしていてください♪ それから昨年度 体育参観日から運動会になりました 大きく違うのは大きく違うことは 全児童が全学年の演技・競技を 見ることができること それから 最高学年の6年生が縁の下の力持ちとなり 自分の演技や競技以外でも 運動会の各係の仕事を行い活躍します 令和6年度の運動会スローガンは 「全力で協力し みんな笑顔で 最高の運動会に!」 です 最高学年の6年生さんが 小学校生活最後の運動会を 最高の運動会にしてくれる その姿もしっかりと 見ていただけると嬉しいです よろしくお願いいたします 6年 フードレスキュー隊「ロス・ノー計画」(総合的な学習の時間)![]() ![]() ![]() 6年 フードレスキュー隊「ロス・ノー計画」(総合的な学習の時間)![]() ![]() ![]() フードレスキュー隊「ロス・ノー計画」の 学習をしていました 食品ロスの問題について 現状や要因を調べ 解決に向けた活動をすることで この問題が自分 家庭 地域の人 一人一人の考え方や日常生活における行動と 深くかかわっていることに気づき 自分の生活や行動に生かすことを 目標としています 前の時間に 食品ロスの現状と要因について 理解しました 今日は 栄養教諭をゲストティーチャーとして招き 給食の残菜の現状と要因についての話を聞き フードロスについて関心を高めることができました 5年 躍動 〜舞〜(運動会に向けて)![]() ![]() ![]() 5年 躍動 〜舞〜(運動会に向けて)![]() ![]() ![]() 5年 躍動 〜舞〜(運動会に向けて)![]() ![]() ![]() 5年 躍動 〜舞〜(運動会に向けて)![]() ![]() ![]() 最後の練習はしませんでした 前日の練習で いい仕上がりになったので そのイメージのまま 火曜日の本番を迎えます 写真は前日の練習ではなく 少し前の練習風景です どのように仕上がっているかは 火曜日の本番を楽しみにしていてください♪ 隊形移動がかなりありますので お子様を見逃さないように 今一度学年だよりなどで 位置を確認しておいてください 5年 「Canva」で係カード(学級活動)![]() ![]() 5年 「Canva」で係カード(学級活動)![]() ![]() ![]() 「Canva」というアプリを使って 作成していました 初めて使うアプリだったので 先生がわかりやすく丁寧に 教えていました 5年生さんは使い方を知り 各係に合った係カードを 工夫して作ることができました 5年 家庭科ボランティアさん ありがとうございます!![]() ![]() 5年 家庭科ボランティアさん ありがとうございます!![]() ![]() ![]() 5年 家庭科ボランティアさん ありがとうございます!![]() ![]() ![]() ナップザックづくりをしています 前期 「玉結び・玉止め」の学習の際に お世話になりました 家庭科ボランティアの皆様に 再びご来校いただいています ご多用の中ありがとうございます 子どもたちは 家庭科ボランティアの皆様が 教室におられると 安心してわからないことを 聞くことができるため とても喜んでいます ありがとうございます これまで暑さ対策として 冷房のある教室にミシンを運んで 学習していました 少し気温も落ち着いてきましたので 来週からは家庭科室で学習します よろしくお願いいたします 4年 カラーフラフープの工夫〜運動会に向けて〜![]() ![]() ![]() 4年 カラーフラフープの工夫〜運動会に向けて〜![]() ![]() ![]() 4年 カラーフラフープの工夫〜運動会に向けて〜![]() ![]() ![]() 4年 カラーフラフープの工夫〜運動会に向けて〜![]() ![]() ![]() 体育館で最後の練習を行いました ある日から 4年生さんが使う 組み立て式のカラーフラフープに 黒いテープがはられていました それは組み立て式なので 部品が外れやすいので 固定したということです また 学校にあるフラフープより軽いため いろいろな演技 技等を行うのが 難しいということでした そこで 中に砂を入れておもり代わりにして 自分に合ったフラフープに 調整したそうです 体育館での練習だったので その砂の音がよく聞こえて みんなで心を一つにして がんばっていることが伝わりました 火曜日の運動会では 4年生さんの演技はもちろん 少し耳をすましてみると その音が聞こえるかもしれません 楽しみにしていてください1 |
広島市立口田東小学校
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