始業式では２年生と６年生が「前期がんばったことと後期がんばりたいこと」を発表しました。

　２年生の升島璃乃さんは、次のことを発表しました。

「前期がんばったこと」
○　集中して勉強に取り組んだ。
○　先生に言われる前に下敷きを敷いた。
○　音読をがんばり、自信を持って前よりも大きな声で音読ができるようになった。

「後期がんばりたいこと」
○　後期はいも掘りで、だれよりも大きいいもを掘っておいしい料理にしたい。
○　運動会では、拍手をもらえるくらいバルーンを大きく膨らませたい。
　そのためにみんなと声を出して協力したい。

　今朝、登校してきた升島さんは「今日、きんちょうする！！」と言っていました。「そうだよね、緊張するよね。」と返しました。始業式で、しっかりとみんなの前で発表したことは自信になりますね。よくがんばりました。


６年生の宇都宮太亮君は、次のことを発表しました。

「前期がんばったこと」
○　出会った人に、目を見て元気よくあいさつをした。
○　算数では５年生より難しくなって苦戦したけれど、特にデータの特徴を調べて判断する勉強をがんばった。あきらめずにすると、だんだんと分かってきて、算数が楽しくなった。
○　苦手だった図工も、友達の工夫を参考にしたり、先生からアドバイスをもらったりして、工夫できた。そこから図工が好きになった。
○　１年生が元気で笑顔いっぱいだったので、名前を覚えてもらおうと工夫した。名札を見せたり、話しかけたりした。この半年で、ほとんどの１年生の覚えてもらった。

「後期がんばりたいこと」
○　「あいさつ名人」になること。
　後期から笑顔で大きな声で止まってあいさつしたい。
○　１年生全員に名前を覚えてもらって、より仲を深めること。
　そのために聞き上手になりたい。
　１年生の話を最後まで聞いて、相手の気持ちを常に考えていきたい。そうすることで、１年生が笑顔で楽しく学校がもっと大好きになってくれたらうれしい。

　宇都宮君は、４月から１年生教室で１年生の面倒をよく見ていました。１年生が、なかなか言うことを聞いてくれなくても、粘り強く接している姿をよく見かけました。その甲斐あって、１年生は大きく成長しています。責任感があって優しい宇都宮君の言葉には、説得力がありました。

　今日は後期の始まりという節目です。
　前期を振り返って、後期に向けてがんばりたいことを確認しました。

　そのあと、昨年度も話した「いじめは犯罪」という話をしました。
○　いじめは犯罪である。　→　「見逃し０」にします。
○　自分が「してほしいこと」を友達にする。
　　「親切」には「親切」が返ってくる。
○　「この人ならしてもよい」などということは、ない。
○　行動の判断基準は「おこられるから」ではない。
○　「どのような人になりたいか」考えていきましょう。　

　式のとき、高学年が先に来て、整然と並んで静かに待つ。
　続いて、下の学年の子ども達も静かに入って、自分達で並んで座る。
　
　退場も、黙って自分達で学年順で退場できる。

　式に臨む態度が、とてもよくなってきました。　
　
　自分達で考えて行動できる子どもを育てたいです。
　もちろん、先生方の事前に指導や指示があるのですが、
　「やれば できる」飯室っ子達です。

　雨が降った月曜日、靴がそろわないのではないかと心配しましたが、ほぼパーフェクトにそろっていました。
　落ち着いて学校生活を送ることができている証だと思います。
　靴を履き替えるとき、そっと手を添えて揃えている姿を見ることができます。

　今朝行った後期始業式でも、子ども達に伝えましたが、気持ちのよいあいさつができることは、「得すること」が多いと思います。
　朝、起きてから、家族、地域の方、友達、先生、お客様などなど、出会った方に気持ちのよいあいさつができるようになってほしいと思います。「笑顔であいさつ」ができるようになってほしいと、この１年間言い続けたいと思います。
　地域の皆様、保護者の皆様、朝早くからありがとうございました。

　今朝はあいにくの雨模様でしたが、地域の皆様、保護者の皆様があいさつ運動に立ってくださいました。
　雨の中、ありがとうございました。
　降ったりやんだりだったのですが、ほとんどの子が傘を差して登校してきました。

　今朝はあいさつ運動がありました。
　「運営委員」が担当でした。
　雨の中、地域の方、保護者の方と一緒にあいさつ運動を行いました。

　飯室小学校の子ども達が優しく、心が温かいのは、保護者の皆様、地域の皆様が子ども達に優しく接してくださっているおかげだと思います。
　今日も、３・４校時の家庭科で６年生のエコバッグづくりに学校支援ボランティアの皆様が支援に入ってくださいました。
　今日は３人の方に来ていただいたのですが、子ども達に優しく寄り添って支援してくださっているのが写真からも伝わるのではないでしょうか。今日も、ありがとうございました。
　

　「ホキのから揚げ」は、ホキ(角切)にでん粉を付け、食用米油で揚げ、食塩とこしょうで味付けしてありました。外側がカラッと揚がっていて、中はジューシーでおいしかったです。
　「大豆の磯煮」には、さつま揚げ、大豆、芽ひじき、にんじんが入っていました。さつま揚げが入っていたので、甘みがありおいしかったです。
　「みそ汁」には、わかめ、じゃがいも、たまねぎ、にんじん、葉ねぎが入っていました。煮干しで出汁が取ってあり、中みそ、白みその甘みが感じられておいしいみそ汁でした。

＜今日の献立＞
ごはん
ホキのから揚げ
大豆の磯煮
みそ汁
牛乳

＜ひとくちメモ…だし＞
　料理のうまみを出すために欠かせないのが「だし」です。
　今日のみそ汁のだしは、煮干しからとっています。煮干しを水につけておき、火にかけます。しばらく沸騰させてから煮干しを取り出し、これをこすとおいしい「だし」のできあがりです。手間がかかりますが、給食では天然の材料を使って、だしをとっています。だしのうまみをしっかり味わいましょう。

＜来週月曜日の献立＞
ごはん
鶏肉の甘辛揚げ
粉ふきいも
中華スープ
牛乳

　３校時、３・４年生が運動場で、運動会の演技の立ち位置などを確認しながら練習をしていました。
　朝、晴れた瞬間に先生方が線を引いていたのは、この準備だったのですね。短い練習期間で、いかに効率よく練習するかも先生方の腕の見せ所ですね。

　３・４校時に体育がある３・４年生がテントの前で踊り始めました。
　流れてくる音楽を聴いて、踊り始めました。
　終わったとき「たのしい〜！！」という声が聞こえてきました。

（写真上）
　ブランコでは順番待ちができていました。

（写真中）
　ジャングルジムにも、たくさんの人だかりが…。

（写真下）
　ダイナミックにうんていにチャレンジ中です。

（写真上）
　４年生が１年生と一緒に遊んでいました。面倒見のいい飯室っ子達です。

（写真中）
　水たまりを見ると、近づきたくなるのが子ども達です。楽しそうに「浸かって」いました。

（写真下）
　トラックがあると走りたくなるのが子ども達です。楽しそうに走りながら近づいてきました。もう、気分は運動会でしょうか。

　運動場では、１・２年生が運動会の演技の練習をしていました。
　立つ位置を確認して、踊っていました。一生懸命にがんばる姿を見ると、幸せな気分になれます。

　ひまわり学級では、かけ算の筆算をがんばっていました。

　音楽室では４年生がリコーダーで「もののけ姫」を演奏していました。
　指づかいや息の吹き込み方が難しいようで、はじめは列ごとにチャレンジしていました。そのあと、全員で演奏していました。

　６年生は、国語科「やまなし」にテストをしていました。
　集中して取り組んでいるので、邪魔にならないよう、そっと撮りました。

　５年生は、理科で「受粉」について学習していました。
　今年はヘチマの出来が昨年度ほどではないのですが、なんとか観察ができたのでしょうか。

　３年生は、算数科「大きい数のしくみ」のテストをしていました。真剣に取り組んでいました。

　２校時の様子を紹介します。
　運動場では、１年生と２年生が「かけっこ」の練習をしていました。
　練習から「ガチ勝負」でした。