今日から3日間です！

素敵な思い出を残していただきたいと思います！

幟町中学校から４人の先生がやって来ました！

自己紹介は緊張していたようですが、緊張を解きほぐしたのは基町小学校の子供たちでした。
休憩時間には、あっという間に取り囲み、先生を離しません。

先生たちも照れ笑い！

　7月8日（月）に「ネット社会の歩き方講座」がありました。6年生のテーマは「『ゲーム課金』から考えるデジタル機器との付き合い方」でした。
　近年、「ゲーム課金」に関する相談件数が増えているそうです。デジタル機器についての「わが家のルール」を作り、それを守ること。そして、定期的にそのルールを見直すことの大切さを学びました。

　7月2日（火）2時間目に長崎市坂本小学校との2回目のオンライン交流を行いました。今回は2グループに分けて2会場でしました。
　挨拶をした後、子どもたちは調べてきた「平和」に関するキーワードを基に発表しました。
　発表が終わると質問する時間を取り、坂本小学校の子どもたちから出てきた質問に、しっかり答えることができました。
　坂本小学校の「学校の様子」「行事」「平和活動」などの発表を聞き、質問をしました。
　
　坂本小学校との交流で、初めて知ることや広島市と長崎市で共通することを感じとっている様子でした。

　社会科の学習でごみの分別や処理の仕方などを勉強しています。
今日は楽しみにしていた中工場の見学に行きました。大きな機械を間近に見ながらごみの処理の仕方の説明を聞きました。熱心に聞いて、疑問に思ったことなどをつぶやくと「よく勉強しているね。」とほめてもらいました。
大きなクレーンでたくさんのごみを混ぜる様子やごみを燃やす熱を使って電気を作っていることにびっくり！サッカースタジアムの電気にも使われているそうです。

たくさんのことを学んだ1日でした。

　２年生の日本語・国語科「スイミー」の学習の様子です。
　スイミーときょうだいたちが協力してマグロを追い出す様子を、黒板に絵を貼りながら考えました。
自分が目になるスイミーを、「つよいね」「かしこいね」と、褒める子どもたち。
「マグロを追い出せたね」「かぞくと会えてよかったね」と、スイミーに手紙を書くことができました。

図画工作科「コロコロガーレ」の製作をしました。ビー玉が冒険する世界を思い描き、ビー玉の転がり方を試しながら、ワクワクする立体コースを作っていました。

　「おりづる集会」で折り鶴を折るために、事前に6年生が1年生に折り鶴の折り方を教えました。
　6月28日（金）のエノキタイムに１年生と6年生が2グループに分かれて、それぞれの教室で教えました。
　1年生と一緒に折ったり、どこをどういうふうに折るのか丁寧に教えたりしていました。

　7月1日（月）5時間目に「租税教室」を行いました。
　税金は何に使われているのかクイズで予想をしました。子どもたちはほとんど税金が使われているという予想でしたが、DVDを見た後、答え合わせをした時に、「消防車は税金が使われていると思います。」「ハンバーガー店は会社だから税金は使われていません。」など、学んだことを発表していました。
　そして、お店で買った時にかかる消費税がお店から税務署、銀行に行き、国会で話し合われ、信号や公園など、みんなのために使われていることが分かりました。
　最後に、消防車が約一億だと知り、みんな驚いていました。一億円の見本を持たせてもらい、「重たい」と感想をもちました。

社会科の学習で、「米づくりのさかんな地域」の学習が始まりました。
今日は雨が強かったですが、ちょうど雨がやみ、みんなで田植えをしました。
稲を立たせるのが少し難しかったですが、何度か挑戦するとうまくいきました。
私たちの食生活の中でも主食となるお米。
これからしっかりと学んでいきます。

片づけもとても上手でした。

砂場で遊ぶのは、保育園や幼稚園の時ぶりです。水を使ってもいいと伝えると、友達と協力して、水が流れる川やダムを作っていました。おうちの方には申し訳ないぐらい、体操服が汚れてしまいました。お洗濯よろしくお願いします😃

くすのきタイムの日本語学習の様子2

　今日から、世界なかよし教室でも、くすのきタイムの学習が始まりました。子どもたちはみんな、日本語の学習をがんばっています！

　4年生は、4月には低いドとレに苦労していましたが、今は「エーデルワイス」のリコーダーの2部合奏に挑戦しています。
　美しい音色に誘われて、校長先生が音楽室を訪ねてくださいました。
　「美しいハーモニーですね。」ほめていただき、ほっこりとした笑顔が広がりました。

　算数の学習では、「角の大きさ」の学習が始まりました。前回の学習で自分の分度器を手にしました。今日は例を見ながら、どの測り方が正しいか、正しくないかを考えました。

　算数では、自分が考えたことを説明する機会を大切にしています。「その言い方は、わかりやすいね。」「別の言い方はあるかな？」という声かけで、ますます活発に発表しています。

　4年生は、浄水場見学に続いて、下水道について学習しました。
　浄水場と水資源再生センターの似ているところと違うところ、「くらべる」力を発揮してしっかり学び取ろうとしている子どもたち。
　楽しいクイズをしたり、顕微鏡でび生物を観察したり、トイレットペーパーの実験をしたり・・・わかりやすいお話や体験で、子どもたちは、水の大切さや、これから自分ができることを考えることができました。

広島市下水道局の皆様、下水道学習サポーターの皆様、ありがとうございました。
　これから、思い思いの方法で、学習をまとめていきます！

今週は「姿勢週間」です。
「立腰タイム」の後、保健委員から「姿勢」についてのお話を聞きます。

　「おはようございます！」元気いっぱいの声。なぜなら、水泳の学習が始まるからです。ワクワクが隠しきれません。
　始めに、プールで注意すること、それを守らないと命に関わるということの話を真剣に聞きました。バディを確認しながら、安全に気を付けて行いました。プールに入ると、久しぶりの水の感触に笑顔がいっぱい。水中で歩く、走る、スキップをした後、泳いでみました。がんばって泳ぐ姿に成長を感じました。

合同音楽の後は、お楽しみの「じゃんけん列車」‼︎ コロナ禍でなかなか友達と触れ合うことができなかったこともあり、ほとんどの児童が初めての経験になりましたが、勝っても負けても長い列車につながったことでとても楽しめたようです。