最新更新日:2025/07/01
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●めざす子ども像●  やさしい子ども(徳)たくましい子ども(体)よく考える子ども(知)  

教科研究会(体育)4年 跳び箱運動3

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 授業の振り返りでも,今日の成果や次回の目標などを具体的に振り返ることができました。初めて台上前転に成功した人もいて,とても充実した時間をみんなで過ごすことができたと思います。

 本日の教科研究会に当たり,広島市教育委員会指導第一課の高谷直之指導主事,比治山小学校の細川洋校長先生,広島市教育委員会指導第一課の三上正浩学校経営アドバイザーの3名の先生方にご指導いただきました。先生方,お忙しい中お越しいただき,ありがとうございました。

教科研究会(体育)4年 跳び箱運動2

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 なかなかうまくいかない友達には進んでアドバイスをしたり,技が上手にできた時には「すごい」「きれい」などの声が聞こえてきたりと,素敵な姿をたくさん見ることができました。

教科研究会(体育)4年 跳び箱運動1

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 広島市の教科研究会として,宇品小学校で体育科の授業を4年3組が行いました。
 跳び箱運動の授業で,「きれいな台上前転ができるコツを教え合おう」をめあてに,練習に取り組みました。自分の力に合わせて選べる練習場所や,タブレットのカメラを活用して自分の技を見直す環境など,様々な場が設定された中で,子供たちはとても意欲的に練習に取り組みました。

4年 国語 ごんぎつね2

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 4年生の国語「ごんぎつね」では,叙述を基に,登場人物の気持ちの変化を読み取る学習をしています。文章の中のごんの気持ちが分かる部分を見付けて,どんな気持ちだったのか,想像したことを話し合いました。子供たちは,動作化も交えながら細かい描写の変化にも気付き,前の場面との違いを的確にとらえていました。
 

4年 国語 ごんぎつね1

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 4年生の国語「ごんぎつね」では,叙述を基に,登場人物の気持ちの変化を読み取る学習をしています。文章の中のごんの気持ちが分かる部分を見付けて,どんな気持ちだったのか,想像したことを話し合いました。子供たちは,動作化も交えながら細かい描写の変化にも気付き,前の場面との違いを的確にとらえていました。
 

6年 家庭科 調理実習「ゆでて,いためる」2

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 いつも通り,盛り付け方も工夫して,おいしくいただきました。
 片付けもてきぱきと,こちらもいつも通り。本当に感心します。

6年 家庭科 調理実習「ゆでて,いためる」1

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 6年生の調理実習の第3弾はジャーマンポテトを作りました。前回の野菜炒めの「炒める」に加えて,「茹でる」の行程が加わります。今日は1組が行いました。丁寧にじゃがいもの皮をむいて,水の量やゆであがりの固さに気を付けながら調理しました。

なかよしタイム(黄)3

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 最後は6年生が他の学年をお見送りしました。黄組の団結力を強くできたなかよしタイムになりました。

なかよしタイム(黄)2

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 集まったグループからは,たくさんの笑顔を見ることができました。ゲームのルール,司会の話を聞いてもらうためのきりかえのコールなど,6年生の考えた工夫がたくさん盛り込まれ,学年を越えて,楽しい交流会にすることができました。

なかよしタイム(黄)1

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 今日は黄色組のなかよしタイムを行いました。
 「猛獣狩りに行こうよ」ゲームをして,集まったグループで,くじ引きで決まったテーマについて自己紹介を行いました。

運動会に向けて

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 運動会に向けて,朝休憩に6色リレーに出場する選手たちが,毎朝朝練に励んでいます。
 助走を始めるタイミング,バトンの渡し方など,お互いにアドバイスを送り合いながら練習を繰り返しました。限られた時間の中で,少しでもたくさん練習しようという意欲が,どのチームからも伝わってきました。

4年 食育 カルシウムをとる工夫を考えよう

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 本校の栄養教諭の三上真由美教諭が,4年生で食育の授業をしました。テーマは「カルシウムをとる工夫を考えよう」です。提示された朝ごはんの例から,足りない栄養素を考えたり,カルシウムを豊富に摂取できる食材について考えたりしました。また,年齢ごとの骨のレントゲン写真から,骨の成長している様子を感じ取ることができました。
 子供たちの感想からは,「これからは栄養もしっかり考えていきたい」という意見が多く見ることができました。

2年 音楽 音色とリズム

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 2年生の音楽では今,いろいろな打楽器を音に合わせてリズム打ちをしています。タンバリン,鈴,トライアングルに加えて,ウッドブロックやクラベスなどあまりなじみのない楽器まで,自由に,楽しそうに演奏しました。楽器の音だけでなく,体全体を使って目一杯身体表現をしている子もいて,とても楽しそうでした。

4年 理科 季節と生き物(ヘチマの観察)

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 春に苗を植えて育てていた4年生のヘチマを収穫しました。とても大きな実がなり,長いものは60cm,太いもので子供たちの足の太さにも迫る大きさでした。子供たちは大興奮。細かいところまでよく観察して記録していました。

1年 国語 うみのかくれんぼ

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 1年生の国語で「うみのかくれんぼ」という説明文の学習をしました。いろいろな方法で身を隠して,敵から逃げたり,餌をとったりする海の生き物について,名前や隠れ方を色分けしてまとめていきました。オクリンクを使って,てきぱきと当てはまる文章に色を付けていきながら,とても熱心に学習に取り組みました。

なかよしタイム(青)3

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 最後は,6年生が選んだ青組の応援歌をみんなで聞いて,手拍子を合わせて盛り上がりました。
 6年生が下級生の様子を気にしながら,声を掛けている姿がとても素敵でした。全学年交流で,楽しい時間を過ごすことができました。

なかよしタイム(青)2

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 回数を重ねるごとに,コールの声も大きくなり,みんなが楽しんでゲームに参加しているのが伝わってきました。グループを作った後は,じゃんけんをして勝った人がトークのお題を決めて交流しました。ここでも大いに盛り上がりを見せていました。

なかよしタイム(青)1

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 今日は青組のなかよしタイムを行いました。
 6年2組の進行で,全員で「猛獣狩りに行こうよ」のゲームを楽しみました。

6年 生け花体験 5

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 6年生は、いけばな小原流一級家元教授の川崎智恵先生と地域の皆様を講師にお迎えして、「生け花」の体験をしました。社会科で学習した日本の伝統文化を体験することができて、児童はとても喜んでいました。先生から「生け花は、足し算ではなくて引き算ですよ。空間があったらいいですね。」というアドバイスをいただき、美しい季節の花をそれぞれの思いで器にさしていきました。児童は「器の大きさで花の長さを変えることを初めて知った。」「家でも生けてみたい。」と今日の体験を振り返っていました。川崎先生、地域の皆様、本当にありがとうございました。

6年 生け花体験 4

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 6年生は、いけばな小原流一級家元教授の川崎智恵先生と地域の皆様を講師にお迎えして、「生け花」の体験をしました。社会科で学習した日本の伝統文化を体験することができて、児童はとても喜んでいました。先生から「生け花は、足し算ではなくて引き算ですよ。空間があったらいいですね。」というアドバイスをいただき、美しい季節の花をそれぞれの思いで器にさしていきました。児童は「器の大きさで花の長さを変えることを初めて知った。」「家でも生けてみたい。」と今日の体験を振り返っていました。川崎先生、地域の皆様、本当にありがとうございました。
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広島市立宇品小学校
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