４年生の運動会の練習の様子です。

表現で「No Rain,No Rainbow」をします。
写真ではわかりませんが、きれいな演技です。

先生からも「完成に近づいている」と言われていました。
本番を楽しみにしていてください。

２年生の生活科の授業の様子です。

「えがおのひみつ　たんけんた」の学習で町探検に行きます。
自分がどこの場所に行くかを決めました。
そして、何についてインタビューするかを考えました。

町探検楽しみですね。

６年生の書写の授業の様子です。

「中秋の名月」を書いています。
ていねいに書いていました。

（今日の献立）
そぼろごはん
みそ汁
みかん
牛乳

ねぎは大きく分けると、葉ねぎと白ねぎに分けられます。昔は、関西では主に葉ねぎ、関東では白ねぎが栽培され、食べられていました。現在では、地域を越え、料理に合わせて使い分けており、給食では、汁物や丼などに葉ねぎを使うことが多いです。また、今日は地場産物の日です。そぼろごはんに入っている卵・こまつな、みそ汁に入っているだいこん・ねぎは、広島県で多く生産されています。
今日のみかんはまだ緑色の部分もあって、食べてくれるか少し不安でしたが、給食室へのお手紙に「さいしょはかわが緑色でにがそうだと思ったけど、食べてみたらとてもあまずっぱくておいしかったです。」と感想を書いてくれた子がいました。すっぱいみかんは、さっぱりしていて元気が出ますね。

３年生の外国語活動の様子です。

アルファベットの大文字の読み方に慣れようの学習です。
今日は、大文字をグループごとに体で表現して、それを他のグループが当てる活動をしました。

ちなみに、２枚目の写真は「Y」、３枚目の写真は「T」です。
楽しみながら学習しています。

４年生の社会科の授業の様子です。

「災害から命を守る」の学習をしています。
家庭や地域の取組についてまとめていました。

２年生の国語の授業の様子です。

「お手紙」の学習をしています。
今日は、お手紙の話を聞いた、がまくんの様子や気持ちを読み取ってワークシートに書きました。
しっかりと読み取ることができていました。

６年生の算数の授業の様子です。

「工夫しながら面積を求めよう」の学習です。
自分で考えた面積の求め方を、友達に説明し合いました。

友達の考えを聞いたり、教科書にある考え方を読み取ったりしながら、さまざまな考え方を学ぶことができました。

５年生の英語の授業の様子です。

今日は、「どこにあるか、たずねたり答えたりしよう」の学習です。

Where is the ( )?
Turn left.
Go straight.
Turn right.

楽しみながら取り組むことができました。

（今日の献立）
パン
クリーム煮
フレンチサラダ
牛乳

今日のフレンチサラダは、材料をフレンチドレッシングで和えています。フレンチドレッシングは、酢・サラダ油・さとう・塩・こしょう・洋がらしを混ぜ合わせて作ります。時間がたつと酢と油が分かれてしまうので、給食では粉の洋がらしを使います。このようにすると、うまく混ざり、なめらかなドレッシングを作ることができます。

中学校区の業務員の共同作業がありました。
中庭をきれいにしていただきました。

ありがとうございました。

２年生の運動会の練習の様子です。

並んでいるときから、やる気いっぱいです。
２年生の表現は、「ひろがれ！いろとりどり〜ツバメダンス〜」です。

どんなダンスになるのか、とても楽しみです。

３年生の国語の授業の様子です。

「相手に伝わる文章を書こう」の学習をしています。
２年生に伝える文章を書きます。
３年生で行う学習について伝えます。

１年生の国語の授業の様子です。

「くじらぐも」の学習が始まりました。
とってもすてきなお話です。

５年生の家庭科の授業の様子です。

ナップサックを作っています。
ミシンと使っています。友達と確認しながら作っています。
がんばって完成させましょう。

（今日の献立）
ごはん
さけのから揚げ
切干し大根の炒め煮
けんちん汁
牛乳

料理のうまみを出すために欠かせないのが「だし」です。今日のけんちん汁のだしは、煮干しからとっています。煮干しを水につけておき、火にかけます。しばらく沸騰させてから煮干しを取り出し、これをこすと、美味しい「だし」のできあがりです。手間がかかりますが、給食では天然の材料を使って、だしをとっています。だしのうまみをしっかり味わえる、美味しいけんちん汁でした。

６年生の運動会の練習の様子です。

教室から運動場に出るまで、黙って並んで移動していました、
とても素晴らしいことです。
６年生の表現は、「みんなで青春」です。

今日も、昨日に引き続き雨でした。

傘立てを見てみると、きれいに揃えて立ててありました。
とても気持ちがよいです。

続けていきましょう。

５年生の社会科の授業の様子です。

「わたしたちの生活と工業製品」の学習に入りました。
身の回りにある工業製品について発表していました。
教室の中にあるものでは、
「鉛筆」「エアコン」「黒板」「タイマー」「時計」・・・などの発表がありました。
家の中にある工業製品についても発表しました。

ほとんどのものが、工業製品であることが分かりました。

４年生の理科の授業の様子です。

「とじこめた空気や水」の学習をしています。
とじこめられた空気や水に力を加えると、空気は押しちぢめられるが、水は押しちぢめられないことがわかりました。