今日は、「まどからこんにちは」の仕上げをしていました。それぞれ自分の表したいテーマがあるようで、そのテーマにあった飾り付けをしていました。また、できた作品をタブレットで写し、友達と共有出来るようにしていました。

　今日は、世界の行きたい国について紹介し合う準備として、国旗や世界地図を見ながらいろいろな国の名前を学習しました。また、子供達はいろいろな国の情報を出し合っていました。

　ミシンでナップサックを制作している５年生。まだ慣れていないところもあり、「ミシンは難しい。」「下糸の準備も難しい。」と言いながら、真剣に取り組んでいました。また、友達同士で助け合う場面も見られました。出来上がりが楽しみです。

今日の大休憩に、高学年対象に図書館まつりをしました。
内容は、子ども新聞を読む体験です。８月ごろからの子ども新聞から、写真やタイトルを見て気に入った新聞を手に取って読んでいました。「今まで、こんなに読んだことはなかった!」という感想がありました。
図書委員会さんから、素敵なしおりのプレゼントもあり、大盛況な図書館まつりでした。
中学年、低学年対象の図書館まつりも楽しみです。

「元小のつどい」で披露するミッキーマウスマーチのパート練習をしたあと、合奏練習をしました。
ミッキーマウスマーチを練習するのは、今日で２回目ということですが、昨年までの積み重ねもあり、合奏練習では息の合った演奏をすることができていました。

今朝の児童朝会では、後期の３〜６年生の学級代表の紹介と、図書委員会から「図書館まつり」のお知らせがありました。
各学年の学級代表は、どんな学級にしていきたいかや自分が頑張りたいことなどをしっかりと述べることができました。
図書委員会からのお知らせでは、「図書館まつり」の開催日や内容などを詳しく伝え、待ち遠しくなりました。

「三人の仕事」
3人の村人が新しい石橋の建設に自分ができることをそれぞれの思いを語ります。その話を通して、働くときにはどんな思いが大切なのかを話し合いました。
「3人ともみんなの役に立っている。」「自分にできることをしている。」などに気づくことができました。

「たいせつボックス」が仕上がりました。
箱の仕切りや飾りつけの工夫について、ペアで交流した後、各机にみんなが集まり、発表をしました。周りの子供達からは、「このリボンはどうやって貼ったのですか。」「この飾りは、何を表しているのですか。」などたくさんの質問が出され、発表する子供も、しっかりと説明をすることができていました。

「ごんぎつね」の学習三終わりに近づいてきました。
今日は、最後の場面で、なぜ、兵十のごんに対する気持ちが変わったのか、ごんは兵十に対してどのように気持ちが変化したのかをごんと兵十の言った言葉から振り返りました。

前回までの授業で、修学旅行の行き先の中から、「秋吉台サファリパーク」「秋芳洞」「海響館」について、班で調べてきました。今日は、調べたことやクイズをにして発表しました。
修学旅行まであと２週間です。こうして、班で協力して調べたり活動したりできるのが、修学旅行の良さです。わくわくした気持ちが高まり、楽しみが一層増しました。

広島市保健所の方にゲストティーチャーとして来ていただきました。
指の間や爪の先が汚れやすいこと、きれいそうに見えても手には汚れやばい菌がついていることを教えていただき、実際に自分の手を綿で拭いてみました。最後は、汚れが付きやすいところを意識した手洗いの方法を教えてもらいました。

円の面積を求める公式について学びました。
円を細かく等分にし、並べ替えると長方形に近い形になります。その長方形について、直径や半径、円周の長さなどから考えていきました。

2年生の国語科「お手紙」の授業を参観し、授業づくりについて学びました。
2年生の子供達は、大勢の先生に見守られているため、少し緊張していましたが、かえるくんやがまくんへのお手紙を書くことができました。授業後は、講師の先生の助言を受けながら、国語科の授業について協議を行いました。

「わすれていること　なあい」
毎日の生活の中で、あいさつは、とても大切です。
今日は、そのあいさつについて、どんなあいさつがあるのか、あいさつをするとどんな気持ちになるのかを考えていきました。そして、あいさつが大切なわけを考え、発表することができていました。

「もっと　大好き　元宇品」

今日は、アース・ミュージアム元宇品の方に来ていただき、元宇品に残る古いものについて、写真や地図を使って教えていただきました。赤とんぼ広場や灯台など、その歴史も知ることができ、理解を深めていました。

「なんじ　なんはん」
大きな時計を使って、短い針と長い針が表している時刻を読みました。
続いて、ゲームを取り入れて、自分で針を動かして、「なんじ」と「なんじ　なんはん」を読みました。

今日は、英作文にチャレンジしました。
サンドイッチの名前や食材などについて、班で分担して書いていきました。次回の授業では、英作文の読む練習を重ねて、みんなの前で発表します。

「もっと　だいすき　元宇品」の学習を進めています。
先日校外学習で行った広島郷土資料館では、昔の道具だけではなく、元宇品を特集したパンフレットをもとに、昔の元宇品の様子を教えていただきました。今日は、その時の見学メモやパンフレットをもとに、分かったことなどをまとめていきました。

ドボルザーク作曲「ユモレスク」の旋律の変化を聞き取って演奏を楽しみます。旋律に合わせて、旋律1は一人で、旋律2はペアで、旋律3は自由に音楽室内を移動しながら、曲の変化を体で感じました。

ナップサックをミシンを使って作っています。
上糸と下糸を出し、慎重に、印をつけた青い線の上を縫っていきます。ナップサックですから、荷物を入れても大丈夫なように、折り返し縫いは長めにしています。
仕上がりが楽しみです。